【題目】常溫下，用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，下列措施不能使氫氣生成速率加快的是

A. 水浴加熱 B. 將稀硫酸改為98%的濃硫酸

C. 滴加少許CuSO4溶液 D. 改用鐵粉并振蕩

【答案】B

【解析】A.升溫可以使反應(yīng)速率加快；B.因濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化，不能生成氫氣，故B不能使氫氣生成速率加快；C.滴加少量CuSO4溶液，鐵置換出Cu，構(gòu)成Fe、Cu原電池，從而加快了生成氫氣的反應(yīng)速率；D.改用鐵粉，增大了鐵與硫酸的接觸面積，則使氫氣生成速率加快。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀溶液中存在如下平衡：Cr2O72-(橙紅色)+H2O2H++2CrO42-(黃色)，用K2Cr2O7溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法不正確的是

A. ①中溶液橙色加深，③中溶液變黃

B. ②中Cr2O72-被乙醇還原

C. 對(duì)比②和④可知K2Cr2O7在酸性溶液中氧化性較強(qiáng)

D. 若向④中加滴加70％的硫酸溶液至過(guò)量溶液變橙色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a為在恒溫恒容密閉容器中分別充入X、Y、Z三種氣體，一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化。若從t。開(kāi)始，每個(gè)時(shí)刻只改變一個(gè)且不同的條件，物質(zhì)Z的正、逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化如圖b。下列說(shuō)法不正確的是

A. 0～t1min內(nèi)X與Y的平均速率之比為2：3 B. t2時(shí)刻改變的條件可能是壓強(qiáng)或催化劑

C. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng) D. 該反應(yīng)中Z一定為產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲烷的敘述不正確的是(　　)

A. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

B. 甲烷是天然氣的主要成分

C. 甲烷能與氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng)

D. 甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同分異構(gòu)體具有相同的：①最簡(jiǎn)式 ②分子式　 ③相對(duì)分子質(zhì)量�、芑瘜W(xué)性質(zhì)　 ⑤物理性質(zhì)

A. ①②③ B. ②⑤ C. ②④⑤ D. ②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把1.1 g鐵、鋁混合物溶于200 mL 5 mol·L－1鹽酸中，反應(yīng)后鹽酸的濃度變?yōu)?/span>4.6 mol·L－1(溶液體積變化忽略不計(jì))。求：

(1)反應(yīng)中消耗HCl的物質(zhì)的量；

(2)該混合物中鋁、鐵的物質(zhì)的量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能用能量判據(jù)判斷下列過(guò)程的方向的是( ).

A. 水總是自發(fā)地由高處往低處流

B. 放熱反應(yīng)容易自發(fā)進(jìn)行，吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行

C. 有序排列的火柴散落時(shí)成為無(wú)序排列

D. 多次洗牌以后，撲克牌的毫無(wú)規(guī)律的混亂排列的概率大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰錳電池的體積小、性能優(yōu)良，是常用的一次性電池。該電池反應(yīng)原理如圖所示，其中電解質(zhì)LiC1O4溶于混合有機(jī)溶劑中，Li+通過(guò)電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中，生成LiMnO2。下列說(shuō)法正確的是

A. 外電路的電流方向是由Li極流向MnO2極

B. 正極的電極反應(yīng)式：MnO2+Li++e-=LiMnO2

C. Li電極發(fā)生還原反應(yīng)

D. 在放電過(guò)程中ClO4-向正極遷移

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果改變影響平衡的一個(gè)條件（如濃度、壓強(qiáng)、溫度等），平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)，得出此規(guī)律的科學(xué)家是誰(shuí)？

A.門捷列夫B.范德華C.勒夏特列D.蓋斯

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