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化學鍵的鍵能是指氣態(tài)原子間形成1mol化學鍵時釋放的能量.如H(g)+I(g)═H-I(g)△H=-297kJ/mol,即H-I鍵的鍵能為297kJ/mol,也可以理解為破壞1mol H-I鍵需要吸收297kJ的能量.一個化學反應一般有舊化學鍵的斷裂和新化學鍵的形成.如表是一些鍵能數據(kJ/mol):
鍵能鍵能鍵能鍵能
H-H436Cl-Cl243H-Cl431H-O464
S═S255H-S339C-F427C-O347
C-Cl330C-I218H-F565
回答下列問題:
(1)由表中數據能否得出這樣的結論:
①半徑越小的原子形成的共價鍵越牢固(即鍵能越大)
 
(填“能”或“不能”);
②非金屬性越強的原子形成的共價鍵越牢固
 
(填“能”或“不能”).能否由數據找出一些規(guī)律,請寫出一條:
 
;試預測C-Br鍵的鍵能范圍:
 
<C-Br鍵能<
 

(2)由熱化學方程式H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-183kJ/mol,并結合表上數據可推知一個化學反應的反應熱(設反應物、生成物均為氣態(tài))與反應物和生成物的鍵能之間的關系是
 

由熱化學方程式2H2(g)+S2(s)═2H2S(g)△H=-224.5kJ/mol和表中數值可計算出1mol S2(s)汽化時將
 
(填“吸收”或“放出”)
 
kJ的熱量.
考點:鍵能、鍵長、鍵角及其應用
專題:
分析:(1)比較半徑與鍵能大小要在同一標準下進行,否則沒有可比性,同主族元素的半徑越大,鍵能越;
(2)化學反應的反應熱等于反應物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差,可以此來書寫熱化學方程式并計算反應熱;
解答: 解:(1)由表中數據可知,原子半徑F>H,但鍵能:H-F>H-H,則不能得出半徑越小的原子形成的共價鍵越牢固的結論,Cl的非金屬性大于H,但鍵能H-H>Cl-Cl,也不能說明非金屬性越強的原子形成的共價鍵越牢固,由H-F、H-Cl、H-Br、H-I的鍵能可以看出,與相同原子結合時同主族元素形成的共價鍵,原子半徑越小,共價鍵越強;Br的原子半徑介于Cl與I之間,C-Br的鍵能介于C-Cl與C-I之間,即218KJ?mol-1~330 KJ?mol-1之間,
故答案為:①不能;②不能;與相同原子結合時同主族元素形成的共價鍵,原子半徑越小,共價鍵越強;218KJ?mol-1、330 KJ?mol-1;
(2)已知:熱化學方程式H2(g)+Cl2(g)→2HCl(g);△H=-185KJ?mol-1,
可得出△H=436kJ/mol+243kJ/mol-2×432kJ/mol=-185kJ/mol,則有化學反應的反應熱等于反應物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差,
由表中數據可得:2H2(g)+S2(g)→2H2S(g);△H=-229KJ?mol-1,
又知2H2(g)+S2(s)→2H2S(g);△H=-224.5KJ?mol-1,則S2(s)→S2(g);△H=+4.5kJ/mol,1mol S2(s)氣化時將吸收4.5kJ的能量,
故答案為:化學反應的反應熱等于反應物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差;吸收;4.5;
點評:本題考查新信息數據處理能力,斷裂化學鍵難易與形成化學鍵的兩個原子的性質有關,比較時要選擇同一標準,否則不可比,依題意,C-Br鍵能介于C-I、C-Cl鍵能之間.根據反應的數據得出根據鍵能計算反應的規(guī)律,再運用這一規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示物質組成和結構的化學用語中,不正確的是( 。
A、乙炔的結構簡式:CHCH
B、一氟甲烷的電子式:
C、聚丙烯的最簡式:CH2
D、次氯酸的結構式:H-O-Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

用一種試劑除去下列各物質中的雜質(括號內為雜質).寫出反應的離子方程式或化學方程式.
(1)FeCl2(CuCl2)離子方程式
 

(2)CO2(SO2),離子方程式
 

(3)FeCl3(FeCl2),離子方程式
 

(4)NO(N02),化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同學們已經學習了幾種典型的有機化學反應類型,如取代反應、加成反應,請寫出下列反應的化學反應方程式,并判斷其反應類型.
(1)乙烯與溴的反應:
 
,屬于
 
反應;
(2)由乙烯制聚乙烯:
 
,屬于
 
反應;
(3)由苯制取溴苯:
 
,屬于
 
反應;
(4)由苯制取環(huán)己烷:
 
,屬于
 
反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)通過實驗事實的驗證與討論,認識苯的結構式.提出問題:苯分子結構是碳碳單雙鍵交替的環(huán)狀結構嗎?
①提出假設:從苯的分子式看,C6H6具有不飽和性;從苯的凱庫勒結構式看,分子中含有碳碳雙鍵,但實驗驗證:苯不能使
 
褪色;
②經科學測定,苯分子里6個碳原子之間的鍵
 
(相同或不同);6個碳原子和6個氫原子都在同一平面上.
③應用:為了表示苯分子的結構特點,可用
 
來表示苯分子的結構式,而凱庫勒式表示苯分子結構式是不確切的,只是人們沿用至今.
(2)乙醇的分子式
 
,電子式
 
,結構簡式
 
,官能團為
 
,官能團名稱是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下用NaOH、氨水、CH3COOH、HCl、NH4HSO4五種溶液進行下列實驗:
(1)濃度均為0.1mol/L的HCl和CH3COOH的pH:HCl
 
CH3COOH;(填“<”“>”或“=”)
(2)將1L pH=3的HCl溶液分別與0.001mol/L x L氨水、0.001mol/L y L NaOH充分反應至中性,x、y大小關系為:y
 
 x;(填“<”“>”或“=”)
(3)濃度均為0.1mol/L的 NH4HSO4與NaOH等體積混合,反應的離子方程式為
 
;此時溶液呈
 
性(填“酸性”堿性”或“中性”).
(4)用水稀釋0.1mol/L 氨水時,溶液中隨著水量的增加而減小的是
 
(填寫序號).
c(NH3?H2O)
c(OH-)
  ②
c(OH-)
c(H+)
  ③c(H+)和c(OH-)的乘積  ④OH-的物質的量
(5)H+濃度相同的等體積的兩份溶液HCl和CH3COOH,分別與鋅粉反應,若最后僅有一份溶液中存在鋅粉,且放出氫氣的質量相同,則下列說法正確的是
 
 (填寫序號).
①反應所需要的時間CH3COOH>HCl      ②開始反應時的速率HCl>CH3COOH
③反應過程的平均速率CH3COOH>HCl    ④參加反應的鋅粉物質的量HCl=CH3COOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物X的分子式為C3H6O2.X在酸性條件下與水反應,生成的有機物Y和Z.Y在銅催化下被氧化為W,Z和W能發(fā)生銀鏡反應.
(1)X和Z的名稱為:X
 
,Z
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
Y與濃硫酸的混合物共熱發(fā)生消去反應
 
,W與新制Cu(OH)2、NaOH混合溶液共熱發(fā)生的反應
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有①BaCl2、②金剛石、③KOH、④Na2SO4、⑤干冰、⑥碘六種物質,按下列要求回答問題.
(1)熔化時不需要破壞化學鍵的是
 
(填寫物質的序號,下同),熔化時需要破壞共價鍵的是
 

(2)屬于離子化合物的是
 
,只有離子鍵的物質是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅,用下圖中的裝置可以實現該反應.實驗時C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現無色液體.下列有關說法正確的是( 。
A、反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為2:3
B、裝置B中加入的物質可以是堿石灰或無水氯化鈣
C、裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍
D、為防止裝置D中發(fā)生倒吸,可以改用向下排空氣法收集氮氣

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