化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng)
B、高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”
C、利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
D、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,硅和二氧化硅
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.水中的碘元素是化合態(tài),從海帶提取碘單質(zhì)的過(guò)程,是把海水中的化合態(tài)的碘轉(zhuǎn)變成游離態(tài)的碘單質(zhì);
B.根據(jù)光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅以及二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉和水;
C.太陽(yáng)能等清潔能源的利用能大大減少化石燃料的使用;
D.綠色化學(xué)的核心是:利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染;
解答: 解:A.海水中的碘元素是化合態(tài),從海帶提取碘單質(zhì)的過(guò)程,是把海水中的化合態(tài)的碘轉(zhuǎn)變成游離態(tài)的碘單質(zhì),發(fā)生氧化還原反應(yīng),故A正確;
B.二氧化硅能用于制光導(dǎo)纖維、二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉和水,所以光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”,故B正確;
C.太陽(yáng)能等清潔能源的利用能大大減少化石燃料的使用,減少有毒氣體的排放、二氧化碳的排放,減少環(huán)境污染,故C正確;
D.綠色化學(xué)的核心是:利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染,故D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了與生產(chǎn)、環(huán)境、生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí),難度不大,根據(jù)課本知識(shí)即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2-甲基-2-丁烯酸甲酯是一種重要的化工原料.下面是該物質(zhì)的一種合成路線(xiàn):

已知:R-CN
H3O+
 R-COOH.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A是一氯代烷,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;反應(yīng)②的反應(yīng)條件是
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 
;
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,其所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 

(4)步驟④的反應(yīng)條件是
 
,反應(yīng)類(lèi)型是
 

(5)2-甲基-2-丁烯酸甲酯的某種羧酸類(lèi)鏈狀同分異構(gòu)體X,分子中含有3個(gè)甲基.則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有含NaCl和Na2SO4的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐械腘a2SO4,從而得到純凈的NaCl溶液.相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可用下圖表示:

(1)試劑X的化學(xué)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)流程中加入過(guò)量Na2CO3溶液所反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)檢驗(yàn)溶液B中含有CO32-操作步驟:
 

(4)為了減少NaCl的損失,在①②操作后,往往要進(jìn)行沉淀洗滌.請(qǐng)簡(jiǎn)述沉淀洗滌的操作過(guò)程
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

T℃時(shí),某濃度醋酸鈉溶液的pH=10,下列說(shuō)法一定正確的是(  )
A、溶液中由水電離出的OH離子濃度c(OH)=1×10一10?L-1
B、溶液中存在:c(H+)?c(OH)=l×10-14mol2?L-2
C、溶液中存在:c(Na+)>c(CH3COO)>c(OH)>c(H+)>c(CH3COOH)
D、溶液中存在:c(CH3COOH)+c(CH3COO)=c(Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知3.4g A和8gB恰好完全反應(yīng)生成0.2mol C 和5.4g D,則C的摩爾質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體只能用排空氣法收集,而不能用排水法收集的氣體組是( �。�
A、H2、O2、CO2
B、HCl、SO2、NH3
C、SO2、CO、Cl2
D、SO2、CO、O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下將氯氣通入水中至飽和,然后向所得飽和氯水中逐滴滴加0.1 mol?L-1 NaOH溶液,整個(gè)過(guò)程中pH變化如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( �。�
A、NaOH與Cl2恰好完全反應(yīng)時(shí)水的電離程度最大
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的pH溶液的不能用pH試紙測(cè)得
C、②點(diǎn)之前溶液中:c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)>c(ClO-
D、②~③之間所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Cl2+OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的鋁分別投入到足量的HCl和NaOH溶液中,產(chǎn)生的氫氣的體積比為( �。�
A、1:1B、1:2
C、2:1D、3:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L,固體物質(zhì)完全反應(yīng),生成NO和Cu(NO32,在所得溶液中加入1.0mol/L的NaOH溶液1.0L,此時(shí)溶液顯中性,金屬離子已完全沉淀,沉淀質(zhì)量為39.2g,求(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)原固體混合物中Cu和Cu2O的物質(zhì)的量之比
(2)產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少毫升?
(3)硝酸的物質(zhì)的量濃度是多少?

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