（4分）在常壓，150℃時，某氣態(tài)烴與過量氧氣的混合氣體aL，點燃后并恢復(fù)至原來的條件，體積仍為aL。然后將燃燒產(chǎn)物通過濃硫酸，體積減少bL，再通過NaOH溶液，體積又減少bL，最后剩有少量尾氣。該烴的分子式是       。
（4分）C2H4

試題分析：因反應(yīng)前后，氣體的體積不變，則 
CxHy+（x+y/4）O2→xCO2+y/2H2O，150℃時，水為氣態(tài)，1+ x+y/4=x+y/2，求出y=4。
因為濃硫酸吸收的是水，氫氧化鈉吸收的是二氧化碳，兩者的體積相等，說明二氧化碳和水的體積相等，則烴中C與H的比例是1:2，則分子式為C2H4。
點評：利用有機物燃燒前后體積的變化確定有機物分子式是高中必須掌握的方法，屬于簡單題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知酸性強弱順序為H2CO2＞＞HCO3-，下列化學(xué)方程式正確的是
A．＋H2O＋CO2→＋Na2CO3
B．＋H2O→＋NaHCO3
C．＋Na2CO3→＋NaHCO3
D．＋NaHCO3→＋H2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將有機物完全燃燒，生成CO2和H2O。將12.4 g 該有機物的完全燃燒產(chǎn)物通過濃H2SO4，濃硫酸增重10.8 g，再通過堿石灰，堿石灰又增重了17.6 g。下列說法正確的是(　 　)
A．該有機物的最簡式為CH3O
B．該有機物的分子式可能為CH3O
C．該有機物的分子式可能為C2H6O2
D．該有機物1H核磁共振譜中有兩個峰

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗?zāi)塬@得成功的是（  ）
A．要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶兀梢约尤隢aOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成
B．用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
C．苯和硝基苯采用分液的方法分離
D．將銅絲在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復(fù)成原來的紅色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對有機物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，錯誤的是
A．一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
B．光照下2，2—二甲基丙烷與Br2反應(yīng)其一溴取代物只有一種
C．甲苯與濃硫酸、濃硝酸的混合酸在30℃時主要生成鄰硝基甲苯和對硝基甲苯

D．苯酚鈉溶液中通入少量CO2生成苯酚，同時生成碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(9分)把2.16g某有機物在純氧中完全燃燒，依次通入裝有無水氯化鈣干燥管和澄清石灰水，無水氯化鈣干燥管增重1.44g，通過澄清石灰水得到沉淀14g。又知此有機物蒸氣0.224L（已折算成標準狀況下）的質(zhì)量為1.08g。
⑴求此有機物的分子量?
(2)求此有機物的分子式?
(3)若此有機物跟FeCl3溶液作用顯紫色，寫出此有機物可能的結(jié)構(gòu)簡式。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有機分子中基團之間的相互影響會導(dǎo)致其化學(xué)性質(zhì)的改變，下列事實不能說明這一觀點的是(   )
A．苯酚能與NaOH溶液反應(yīng)而乙醇不能
B．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而乙烷不能
C．甲苯與濃硝酸、濃硫酸反應(yīng)易生成三硝基甲苯；而苯與濃硝酸、濃硫酸反應(yīng)生成硝基苯
D．甲酸甲酯可以發(fā)生新制Cu(OH)2反應(yīng)，而乙酸乙酯不能

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

丁烷催化裂化時，碳鏈按兩種方法斷裂，生成兩種烷烴和兩種烯烴。如果丁烷的分解率為90％，且裂化生成的兩種烯烴的物質(zhì)的量相等，那么裂化所得氣體中密度最小的氣體在混合氣體中占的體積百分含量約為�。�  ）
A．24％B．30％C．40％D．19％

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）現(xiàn)有化合物甲：　　　乙：
丙：
（1）請寫出乙中含氧官能團的名稱：________，________．
（2）請判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：
（3）請分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法（指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可）．
（4）請按酸性由強到弱排列甲、乙、丙的順序：________、________、________．

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