【題目】我國科學(xué)家研發(fā)的對二甲苯合成流程如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.過程Ⅰ發(fā)生的是取代反應(yīng)

B.可用溴水鑒別和對二甲苯

C.對二甲苯的密度比水大

D.的某種同分異構(gòu)體含有苯環(huán)且能與鈉反應(yīng)放出氫氣

【答案】B

【解析】

A.根據(jù)框圖分析可知，M物質(zhì)的分子式為C8H12O，和異戊二烯與丙烯醛總原子數(shù)相等，所以異戊二烯與丙烯醛反應(yīng)生成M為加成反應(yīng)，故A錯誤；

B.根據(jù)M的結(jié)構(gòu)簡式可知，M中含有碳碳雙鍵與醛基，都可和溴水發(fā)生反應(yīng)，溴水褪色，而對二甲苯與溴水不反應(yīng)，發(fā)生萃取過程，上層液體顯橙紅色，可以鑒別，故B正確；

C.苯不溶于水，密度比水小，對二甲苯是苯的同系物，所以密度小于水，故C錯誤；

D.M結(jié)構(gòu)中只有三個不飽和度，而苯環(huán)中有四個不飽和度，故M的同分異構(gòu)體不可能含有苯環(huán)，故D錯誤，

故答案：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知H2(g)+O2(g)=H2O(g) △H=Q mol·L-1的反應(yīng)過程中能量變化如下圖，下列說法錯誤的是

A.Q>0B.a代表該反應(yīng)的活化能

C.b代表H2O(g)=H2(g)+O2(g)的活化能D.a-b代表該反應(yīng)的焓變

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2，將所得的Na2SO3溶液進行電解，可循環(huán)再生NaOH，同時得到H2SO4，其原理如圖所示(電極材料為石墨)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中a極連接電源的負(fù)極

B．A口放出的物質(zhì)是氫氣，C口放出的物質(zhì)是氧氣

C．b極電極反應(yīng)式為：SO32--2e-＋H2O===SO42-＋2H＋

D．電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是甲、乙、丙、丁四種有機物的有關(guān)信息：

甲

①能使溴的四氯化碳溶液褪色；

②能與水在一定條件下反應(yīng)生成丙；

③比例模型為

乙

①由C、H兩種元素組成；

②比例模型為

丙

①由C、H、O三種元素組成；

②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)；

③能與丁反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯

丁

①由C、H、O三種元素組成；

②球棍模型為

回答下列問題：

（1）甲與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的結(jié)構(gòu)簡式是__。

（2）乙具有的性質(zhì)是__（填序號）。

A.無色無味液體，有毒

B.不溶于水，密度比水的大

C.不能使酸性KMnO4溶液褪色

D.任何條件下不與氫氣反應(yīng)

（3）丙的官能團的名稱：__；寫出丙與Na反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

（4）甲與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成物質(zhì)戊，與戊在結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類（即“同系物”），它們均符合通式CnH2n+2。當(dāng)n≥__時，這類有機物出現(xiàn)同分異構(gòu)現(xiàn)象。

（5）丙與丁反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為__；其化學(xué)方程式為___。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒給世界人民的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅。醫(yī)用酒精、過氧乙酸、84消毒液均可有效殺滅新型冠狀病毒。下列有關(guān)這三種消毒劑的說法正確的是（ ）

A.酒精濃度越高殺滅病毒效果越好

B.殺滅病毒原理相同

C.過氧乙酸中含有過氧鍵

D.酒精和84消毒液混合施用效果更好

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達到預(yù)期目的的是

實驗方案

實驗?zāi)康?/span>

A

向兩支試管中分別加入溶液，然后只向其中一支試管中加入綠豆大小的固體，觀察比較現(xiàn)象

探究對分解是否具有催化作用

B

取固體加入到水中（的密度近似看作）

配制8%的溶液

C

將溶液滴入盛有溶液的試管中至不再產(chǎn)生沉淀，然后滴入相同濃度的溶液，觀察現(xiàn)象

比較（白色）和（黑色）的溶度積常數(shù)屬性強弱

D

測同溫同濃度和水溶液的

比較硫和硅兩元素非金屬性強弱

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢是重要的戰(zhàn)略物資，2016年我國江西省發(fā)現(xiàn)超大型鎢礦，再次刷新鎢礦儲量的世界紀(jì)錄。由鎢鐵礦（主要成分是，還含有少量）制取鎢的工業(yè)流程如下（已知：常溫下，鎢酸難溶于水）。

請回答下列有關(guān)問題：

（1）浸取后進行的分離操作的名稱是________。

（2）濾渣的主要成分是________（填化學(xué)式），寫出生成該物質(zhì)的離子方程式________。

（3）已知中鐵元素的化合價為+2價，在熔融過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）在溶液中加入鹽酸時，為了防止局部酸度過大，應(yīng)采取的措施是________。

（5）如圖為在常溫下的沉淀溶解平衡曲線，若將的溶液與的溶液按體積比2:1混合，要產(chǎn)生沉淀，則________。（忽略溶液體積變化）

（6）用碳化鎢作陽極，不銹鋼作陰極，溶液作電解液，通過電解可以回收鎢，電解后陽極上析出鎢酸并放出，則陽極反應(yīng)式為________；若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出，則陽極增重的質(zhì)量為________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國學(xué)者最近研發(fā)一種新型鋁—石墨烯電池，其負(fù)極是金屬鋁，正極是石墨烯(Cn)薄膜，電解質(zhì)為陽離子(EMI+)與陰離子()組成的離子液體，該電池的工作原理如圖。已知能量密度是指一定質(zhì)量物質(zhì)中儲存能量的大小。下列說法錯誤的是

A.該鋁電極電池比鋰電極電池的能量密度低

B.石墨烯電極的比表面積大，充放電性能優(yōu)于石墨電極

C.充電時，有機陽離子(EMI+)向鋁電極移動

D.放電時，負(fù)極的電極反應(yīng)式為2Al+7Clˉ-6eˉ=Al2Cl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫化氫(H2S)是一種無色具有臭雞蛋氣味、能溶于水的高毒性的化合物，其廣泛存在化石燃料加工的尾氣中。為避免污染環(huán)境，可用活性炭材料進行脫硫，脫硫的方法有物理吸附法、化學(xué)吸附法和氧化法。

(1)物理吸附法：

物理吸附法是先將尾氣緩緩?fù)ㄟ^活性炭，將H2S從尾氣中轉(zhuǎn)移到活性炭的微孔或表面，這是利用活性炭的___性。

(2)氧化法：

利用吸附在活性炭表面上的活性氧(O)，將H2S氧化成S而除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(3)化學(xué)吸附法：

①利用H2S能溶于水，形成硫化氫溶液，更易被活性炭吸附。若0.1molL-1H2S的pH約為4，則H2S在水溶液中的電離方程式是___，被吸附的離子主要有___。

②工業(yè)生產(chǎn)中用CuCl2溶液處理活性炭的工藝稱為活性炭的改性，改性后的活性炭能提高化學(xué)吸附法中H2S的吸收量。

i.用不同濃度的CuCl2溶液改性后的活性炭對H2S吸附量的影響如圖所示。隨著CuCl2溶液濃度的升高，活性炭對硫化氫吸附量不再增加，原因是過多金屬離子阻塞活性炭內(nèi)部的微孔結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致活性炭的吸附能力下降。改性后的活性炭，能提高H2S吸附量的原因是___(用離子方程式表示)。

ii.水膜處理對活性炭吸附H2S量也有影響。測定含水量不同時，活性炭對硫化氫吸附量的影響，實驗結(jié)果如下表。

載水率(%)

0

5.32

10.23

15.33

20.19

吸附量(mg/g—活性炭)

19.62

21.52

32.42

31.28

30.78

注：載水率即單位質(zhì)量的活性炭吸附水的質(zhì)量。

活性炭載水率為10%以上時，吸附量降低，其可能的原因是___。

(4)下列關(guān)于活性炭處理H2S尾氣的說法正確的是___(選填字母序號)。

a．化學(xué)吸附過程中存在著電離平衡的移動

b．活性炭改性時，CuCl2溶液的濃度越大，H2S的吸附量越大

c．其他條件相同時，低溫、緩慢通入尾氣更有利于H2S的物理吸附

d．適當(dāng)提高活性炭的載水率，可提高H2S吸附量的原因是活性炭吸附離子比吸附分子能力更強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案