從有關(guān)化學(xué)學(xué)習(xí)資料中查找到如下的信息:①酚酞的變色范圍:pH小于8時無色,8到10之間的為粉紅色,大于10到氫氧根離子的濃度是6 mol/L時為紅色。②過氧化氫具有漂白性。根據(jù)此信息思考完成下列問題:

現(xiàn)將0.39 g過氧化鈉溶解在10.0 mL水中,再向其中加入2滴酚酞,先變紅,片刻后紅色褪去。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為紅色褪去的原因是由于所得的溶液中c(OH-)比較大,這種說法_________(填“正確”或“不正確”),說明理由:_____________________________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為紅色褪去的原因可能是由于反應(yīng)中有過氧化氫生成,這種說法_________(填“正確”或“不正確”),并通過a.分析推理  b.提出假設(shè)  c.設(shè)計實(shí)驗(yàn)來說明理由。

a. _______________________________________________________________;

b. _______________________________________________________________;

c. _______________________________________________________________。

解析:根據(jù)信息可知酚酞的顏色變化與溶液中的OH-濃度的關(guān)系已經(jīng)量化,所以第(1)題的判斷必須對溶液中的OH-濃度進(jìn)行計算后再作答。根據(jù)信息中過氧化氫的氧化性和第(2)題的暗示,可考慮檢驗(yàn)過氧化氫的存在,根據(jù)過氧化氫的性質(zhì)設(shè)計實(shí)驗(yàn)。這里主要應(yīng)用過氧化氫的不穩(wěn)定性,即可以在二氧化錳的催化下加快分解生成氧氣,借助氧氣的檢驗(yàn)方法來設(shè)計實(shí)驗(yàn);或利用信息中的氧化性來設(shè)計實(shí)驗(yàn),此時則要考慮還原劑的選擇,要求和還原劑反應(yīng)操作簡單、現(xiàn)象明顯。

答案:(1)不正確  0.39 g過氧化鈉溶解在10.0 mL水中可以生成0.01 mol氫氧化鈉,忽略體積的變化,c(OH-)約為1.0 mol/L,所以O(shè)H-濃度在酚酞呈紅色的范圍之內(nèi)

(2)正確  a.根據(jù)題目中的信息,過氧化氫具有氧化性,所以反應(yīng)過程中若有過氧化氫生成,則酚酞將被過氧化氫氧化而使溶液褪色  b.假設(shè)反應(yīng)過程中有過氧化氫生成  c.取0.39 g過氧化鈉固體溶解在10.0 mL水中,待到反應(yīng)結(jié)束后,再向溶液中加入少量的二氧化錳,觀察是否有氣體放出。若有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,說明有氧氣生成,進(jìn)而說明有過氧化氫生成,證明假設(shè)成立。(其他合理方案也可以。如取0.39 g過氧化鈉固體溶解在10.0 mL水中,待到反應(yīng)結(jié)束后,再向溶液中加入少量的K2S溶液觀察是否有淡黃色沉淀產(chǎn)生,若有,說明有過氧化氫生成。)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?棗莊一模)化學(xué)課上老師做了一個演示實(shí)驗(yàn):用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:
第一:有氧氣生成;第二:
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
.Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置(氣密性良好)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論.
用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作是:
打開分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處,木條復(fù)燃,證明有O2生成
打開分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處,木條復(fù)燃,證明有O2生成

用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是:
將導(dǎo)管Q浸入水中,反應(yīng)過程中導(dǎo)管口有氣泡冒出
將導(dǎo)管Q浸入水中,反應(yīng)過程中導(dǎo)管口有氣泡冒出

(3)實(shí)驗(yàn)(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色.為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性.請設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在.(只要求寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)
試劑:
MnO2
MnO2
;現(xiàn)象:
氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃
氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃

(4)該小組同學(xué)提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后的溶液中否含有H2O2,其實(shí)驗(yàn)方法為:稱取2.6g Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較,即可得出結(jié)論.
①測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行,應(yīng)選用上圖裝置中的(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積)
B
B
(填序號),理由是
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象

②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測量氣體的體積,應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為
500mL
500mL
(選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

銅及其化合物在生產(chǎn)和生活實(shí)際中應(yīng)用廣泛.
Ⅰ.某學(xué)習(xí)小組對粗銅提純(電解精煉)后的陽極泥(主要成分為銀、金)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(1)操作③所需的儀器有:燒杯、
漏斗、玻璃棒
漏斗、玻璃棒

(2)為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料如表:
編號 常溫下反應(yīng) 化學(xué)平衡常數(shù)
反應(yīng)1 Au+6HNO3 Au(NO33+3NO2↑+3H2O <10-5
反應(yīng)2 Au3++Cl- [AuCl4]- >105
從資料中可知,常溫下金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與濃鹽酸體積比為1:3的混合物).請你運(yùn)用化學(xué)平衡移動原理,簡要說明金能溶于王水的原因:
濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應(yīng)②平衡向右移動,則金溶于王水中
濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應(yīng)②平衡向右移動,則金溶于王水中

Ⅱ.學(xué)習(xí)小組對無水硫酸銅分解的產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[提出問題]碳酸鈣受熱分解生成CaO和CO2,那么無水硫酸銅受熱分解也只生成CuO和SO3嗎?
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]按如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn).

[實(shí)驗(yàn)過程]
a.準(zhǔn)確稱取無水硫酸銅2.40g于裝置A試管中加熱,直至固體全部變?yōu)楹谏,?jīng)驗(yàn)證該黑色粉末為CuO
b.實(shí)驗(yàn)中,觀察到裝置E中的水部分被排入量筒中;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得量筒中水的體積為112mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氣體的體積),并測得干燥管D的質(zhì)量增加了1.32g.
(3)裝置C的作用
用來干燥氣體
用來干燥氣體

(4)根據(jù)裝置E、F中現(xiàn)象,推測還有氣體
O2
O2
(填分子式)生成;實(shí)驗(yàn)生成的SO3
0.005
0.005
 mol.
(5)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]無水硫酸銅受熱分解不僅僅生成Cu和SO3
[反思與評價]
(6)任何實(shí)驗(yàn)都存在誤差,請指出本實(shí)驗(yàn)中可能造成誤差的因素
裝置內(nèi)部有氣體滯留,氣體吸收不完全;稱量造成的誤差
裝置內(nèi)部有氣體滯留,氣體吸收不完全;稱量造成的誤差
(任寫2點(diǎn))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(9分)用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論是:第一:有氧氣生成;第二:                

Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論。

①用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:                                       

②用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:                                        

(3)實(shí)驗(yàn)(2)向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性。請從另外一個角度(即不能再使用酸堿指示劑)設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在。

                                                                。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮南市高三第一次月考化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

   (1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:第一,有氧氣生成,第二,           。Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                。

   (2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用上圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論。用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:            。用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:                       。

   (3)向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,向試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有漂白性。

        請設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在。(只要求寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)

        試劑:                       ;

        現(xiàn)象:                       。

   (4)該小組同學(xué)提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后的溶液中是否含有H2O2,其實(shí)驗(yàn)方法為:稱取2.6g Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較,即可得出結(jié)論:

        ①測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行,應(yīng)選用如圖裝置中的(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積)        (填A(yù)或B),理由是          

        ②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測量氣體的體積,應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為       (選填“100mL”、“200mL”、“500mL”或“1000mL”)

 

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