【題目】某化學研究小組探究外界條件（催化劑、壓強、溫度）對化學反應(yīng)mA(g)+nB(g)qC(g)的速率和平衡的影響圖像如圖所示，下列判斷正確的是

A.由圖可知，T1<T2,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.由圖可知，該反應(yīng)m+n<q

C.圖中，點3的反應(yīng)速率：v正>v逆

D.圖中，若m+n=q,則曲線a一定使用了催化劑

【答案】C

【解析】

A. 根據(jù)“先拐先平”，可知T1<T2，升高溫度，C的百分含量減小，說明該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故A錯誤；

B. 由圖可知，增大壓強，C的百分含量增大，說明加壓平衡正向移動，該反應(yīng)m+n>q，故B錯誤；

C. 圖中點3的轉(zhuǎn)化率小于同溫下的平衡轉(zhuǎn)化率，說明點3反應(yīng)正向進行，反應(yīng)速率：v正>v逆，故C正確；

D.曲線a速率加快、平衡沒移動，若m+n=q，曲線a使用了催化劑或加壓，故D錯誤；

選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組以4H＋＋4I－＋O2＝2I2＋2H2O為研究對象，探究影響氧化還原反應(yīng)因素。

實驗

氣體a

編號及現(xiàn)象

HCl

Ⅰ.溶液迅速呈黃色

SO2

Ⅱ.溶液較快呈亮黃色

CO2

Ⅲ.長時間后，溶液呈很淺的黃色

空氣

Ⅳ.長時間后，溶液無明顯變化

（1）實驗Ⅳ的作用是______________。用CCl4萃�、�、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的溶液，萃取后下層CCl4的顏色均無明顯變化。

（2）取萃取后上層溶液，用淀粉檢驗：Ⅰ、Ⅲ的溶液變藍；Ⅱ、Ⅳ的溶液未變藍。溶液變藍說明Ⅰ、Ⅲ中生成了______________。

（3）查閱資料：I2易溶于KI溶液。下列實驗證實了該結(jié)論并解釋Ⅰ、Ⅲ的萃取現(xiàn)象。

現(xiàn)象x是______________。

（4）針對Ⅱ中溶液未檢出I2的原因，提出三種假設(shè)：

假設(shè)1：溶液中c（H＋）較小。小組同學認為此假設(shè)不成立，依據(jù)是______________。

假設(shè)2：O2只氧化了SO2，化學方程式是______________。

假設(shè)3：I2不能在此溶液中存在。

（5）設(shè)計下列實驗，驗證了假設(shè)3，并繼續(xù)探究影響氧化還原反應(yīng)的因素。

i.取Ⅱ中亮黃色溶液，滴入品紅，紅色褪去。

ii.�、蛑辛咙S色溶液，加熱，黃色褪去，經(jīng)品紅檢驗無SO2。加入酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生大量AgI沉淀，長時間靜置，沉淀無明顯變化。

iii.�、蛑辛咙S色溶液，控制一定電壓和時間進行電解，結(jié)果如下。

電解時間/min

溶液

陽極

陰極

t1

黃色變淺、有少量SO42－

檢出I2，振蕩后消失

H2

溶液無色、有大量SO42－

檢出I2，振蕩后消失

H2

結(jié)合化學反應(yīng)，解釋上表中的現(xiàn)象：______________。

（6）綜合實驗證據(jù)說明影響I－被氧化的因素及對應(yīng)關(guān)系______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A～G各物質(zhì)間的關(guān)系如圖，其中B、D為氣態(tài)單質(zhì)。

請回答下列問題。

(1)物質(zhì)C和E的名稱分別為_______、_______；

(2)可選用不同的A進行反應(yīng)①，若能在常溫下進行，其化學方程式為___________________；若只能在加熱情況下進行，則反應(yīng)物A應(yīng)為_______；

(3)MnO2在反應(yīng)①和反應(yīng)②中的作用分別是_______、_______；

(4)新配制的F溶液應(yīng)加入_______以防止其轉(zhuǎn)化為G。檢驗G溶液中陽離子的常用試劑是_______，實驗現(xiàn)象為_________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示操作能實現(xiàn)實驗目的的是（ ）

A. 用圖甲裝置分離碘和四氯化碳，在錐形瓶中收集到碘單質(zhì)

B. 用圖乙裝置收集NO氣體

C. 用圖丙裝置驗證犧牲陽極的陰極保護法

D. 用圖丁裝置測定待測液中I2的含量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生為測定未知濃度的硫酸溶液，實驗如下：用1.00mnL待測硫酸溶液配制100mL稀H2SO4，取上述配好的稀H2SO425.00mL，用0.1400mol/L的NaOH溶液滴定，滴定終止時消耗NaOH溶液150mL。

(1)該學生用標準0.1400mol/LNaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下：

A．用酸式滴定管取25.00mL稀H2SO4，注入錐形瓶中，加入指示劑

B．用待測定的溶液潤洗酸式滴定管

C．用蒸餾水洗干凈滴定管

D．取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后，將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2-3cm處，再把堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下

E．檢查滴定管是否漏水

F．另取錐形瓶，再重復操作一次

G．把錐形瓶放在滴定管下面，瓶下墊一張白紙，邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點，記下滴定管液面所在刻度

①滴定操作的正確順序是（用序號填寫）：___→___→D→B→___→___→___。

②在G操作中如何確定終點？___。

(2)堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，未用標準液潤洗導致滴定結(jié)果偏大，原因是___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A.工業(yè)上用熔融的金屬鈉制取金屬鉀：KCl(l)+Na(l)NaCl(l)+K(g)

B.對于反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2 (g),達到平衡后縮小容器體積可使體系顏色變深

C.氨水中加入NaOH固體有利于氨氣的溢出

D.實驗室用排飽和食鹽水的方法來收集氯氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知NH3和CuO高溫時反應(yīng)能生成Cu和N2，某實驗小組欲利用如圖所示實驗裝置測定某5 g CuO(含Cu)樣品的純度

請回答下列問題:

(1)錐形瓶中的生石灰可用試劑____代替，儀器b中所盛試劑為______(填名稱)。

(2)裝置C中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________

(3)裝置D的作用為________

(4)讀取裝置E中量氣管中的氣體體積時應(yīng)注意的事項為_______

若裝置E中所得氣體體積在標準狀況下時為336 mL，則樣品中CuO的含量為___%。若讀數(shù)時左邊液面高于右邊液面，則測得CuO含量將____(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】依折麥布(Ezetimibe)是一種高效的的膽固醇吸收抑制劑，合成它的一種重要中間體M的結(jié)構(gòu)如圖所示。某興趣小組以甲苯和戊二酸酐為原料，設(shè)計了以下合成路線，部分條件和產(chǎn)物已略去。

已知:Ⅰ.

Ⅱ.+RNH2

Ⅲ.(R1為H或烴基)

請回答：

（1）物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡式為______。

（2）下列說法正確的是______。

A.由甲苯制B需用Fe作催化劑

B.物質(zhì)H水解后產(chǎn)物的最簡單同系物為乙二酸

C.反應(yīng)①②③均為取代反應(yīng)

D.1mol物質(zhì)C最多能與2molNaOH反應(yīng)

（3）寫出反應(yīng)②的化學方程式：_____。

（4）寫出同時符合下列條件的比多2個碳的同系物N的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：______。

①屬芳香族化合物②能與酸反應(yīng)③1H—NMR譜中出現(xiàn)3個峰

（5）設(shè)計以苯和乙烯為原料制備另一種醫(yī)藥中間體二苯甲酮()的合成路線：_____(用流程圖表示，無機試劑任選)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，能達到相應(yīng)實驗目的的是

實驗方案

目的

A．比較乙醇分子中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性

B．除去乙烯中的二氧化硫

C．制銀氨溶液

D．證明碳酸酸性強于苯酚

A. A B. B C. C D. D

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