二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.二氧化硫有毒,并且是形成酸雨的主要氣體.無論是實驗室制備還是工業(yè)生產(chǎn),二氧化硫尾氣吸收或煙氣脫硫都非常重要.完成下列填空:
(1)實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫.
如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,并希望能控制反應(yīng)速度,圖中可選用的發(fā)生裝置是______ (填寫字母).
(2)若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標準狀況)二氧化硫,至少需要稱取亞硫酸鈉______g(保留一位小數(shù));如果已有40%亞硫酸鈉(質(zhì)量分數(shù)),被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉______g(保留一位小數(shù)).
(3)實驗室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學原理相通.石灰-石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法.石灰-石膏法的吸收反應(yīng)為SO2+Ca(OH)2→CaSO3↓+H2O.吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化,反應(yīng)為2CaSO3+O2+4H2O→2CaSO4?2H2O.其流程如圖:

堿法的吸收反應(yīng)為SO2+2NaOH→Na2SO3+H2O.堿法的特點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高.其流程如圖:

已知:
試劑Ca(OH)2NaOH
價格(元/kg)0.362.9
吸收SO2的成本(元/mol)0.0270.232
石灰-石膏法和堿法吸收二氧化硫的化學原理相同之處是______.和堿法相比,石灰-石膏法的優(yōu)點是______,缺點是______.
(4)在石灰-石膏法和堿法的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個改進的、能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案(用流程圖表示).

解:(1)用硫酸和亞硫酸鈉制取SO2的試劑為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需加熱,可通過控制添加硫酸的速率來控制反應(yīng)速率,結(jié)合裝置可知a、e可達到目的;
故答案為:ae;
(2)由硫守恒可得:Na 2SO3~SO2,因此需稱取m(Na2SO3)=126g?mol-1×=18.9g;4g亞硫酸氧化為硫酸鈉后質(zhì)量變?yōu)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/502078.png' />=4.5g,則有4.0%亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉的樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=95.5%,因此稱取變質(zhì)樣品的質(zhì)量應(yīng)為:18.9g÷95.5%=19.8g;
故答案為:18.9 19.8;
(3)石灰-石膏法與堿法吸收SO2都是利用SO2是酸性氧化物可與堿反應(yīng)的性質(zhì)來吸收SO2的;利用題中已知和有關(guān)信息可知采用石灰-石膏法所用原料易得、成本低等,但因Ca(OH)2堿性弱,導致吸收速率慢、效率低;
故答案為:利用SO2是酸性氧化物,可與堿反應(yīng),原料易得,吸收成本低;亞硫酸鈣在輸送中容易造成管道堵塞,吸收速率慢,效率低;
(4)依據(jù)上述流程操作存在的缺點,能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案;
故答案為:
分析:(1)用硫酸和亞硫酸鈉制取SO2的試劑為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需加熱,可通過控制添加硫酸的速率來控制反應(yīng)速率,結(jié)合裝置可知a、e可達到目的;
(2)由硫守恒可得:Na 2SO3~SO2,因此需稱取m(Na2SO3)=126g?mol-1×L?mol-1=18.9g;4g亞硫酸氧化為硫酸鈉后質(zhì)量變?yōu)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/502078.png' />=4.5g,則有4.0%亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉的樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=95.5%,因此稱取變質(zhì)樣品的質(zhì)量應(yīng)為:18.9g÷95.5%=19.8g;
(3)石灰-石膏法與堿法吸收SO2都是利用SO2是酸性氧化物可與堿反應(yīng)的性質(zhì)來吸收SO2的;利用題中已知和有關(guān)信息可知采用石灰-石膏法所用原料易得、成本低等,但因Ca(OH)2堿性弱,導致吸收速率慢、效率低;
(4)流程中的氫氧化鈉可以循環(huán)使用;
點評:本題考查了制備氣體實驗裝置的選擇原則,化學方程式和原子守恒的計算應(yīng)用,流程分析和設(shè)計方法和理解,題目難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?江蘇二模)銅、碳、氮、硫、氯等是組成物質(zhì)的重要元素.

(1)S、Cl組成的一種化合物的分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,則此化合物的結(jié)構(gòu)式為
Cl-S-S-Cl
Cl-S-S-Cl

N、O、S三種元素的電負性由大到小的順序為
O>N>S(或O、N、S)
O>N>S(或O、N、S)

(2)銅離子是人體內(nèi)多種酶的輔因子,人工模擬酶是當前研究的熱點.某化合物Y 與Cu(Ⅰ)(Ⅰ表示化合價為+1)結(jié)合形成圖1所示的離子:
①寫出Cu(Ⅰ)的電子排布式
1s22s22p63s23p63d10(或[Ar]3d10
1s22s22p63s23p63d10(或[Ar]3d10
;
②該離子中含有化學鍵的類型有
ACD
ACD
(選填序號);
A.極性鍵     B.離子鍵     C.非極性鍵     D.配位鍵
③該離子中C原子的雜化方式有
sp2sp3
sp2sp3

(3)向氯化銅溶液中通入足量的二氧化硫,生成白色沉淀M,M的結(jié)構(gòu)如圖2所示.寫出該反應(yīng)的離子方程式
2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O=2CuCl↓+SO42-+4H+
2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O=2CuCl↓+SO42-+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?臨沂一模)二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
8SO2+2Fe2O3,該反應(yīng)中被氧化的元素是
Fe、S
Fe、S
(填元素符號).當該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為
11.2
11.2
L.
(2)實驗室中用如圖1所示的裝置測定SO2催化氧化為SO3,的轉(zhuǎn)化率.(已知SO3熔點為16.8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是
打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,慢慢滴加
打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,慢慢滴加

②實驗過程中,需要通入氧氣.試寫出一個用圖2所示裝置制取氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是
使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收
使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收

④實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是
m
80
m
80
+
n
233
×100%
m
80
m
80
+
n
233
×100%
(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(3)某學習小組設(shè)計用如圖3裝置驗證二氧化硫的化學性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為
試管a中出現(xiàn)淡黃色渾濁
試管a中出現(xiàn)淡黃色渾濁

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是
(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

③當通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)=
2c(SO32-)+c(HSO3-
2c(SO32-)+c(HSO3-
(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源:2013屆天津市天津一中高三第四次月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2
,該反應(yīng)中被氧化的元素是    (填元素符號)。當該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為   L。
(2)實驗室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率。(已知SO3熔點為16. 8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響。)

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是             。
②實驗過程中,需要通入氧氣。試寫出一個用右圖所示裝置制取氧氣的化學方程式        。

③當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是           
④實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是   (用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(3)某學習小組設(shè)計用如右圖裝置驗證二氧化硫的化學性質(zhì)。
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為              
②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:

方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是     (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為          。
③當通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)=              (用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。)】

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)研(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題

銅、碳、氮、硫、氯等是組成物質(zhì)的重要元素。

(1)S、Cl組成的一種化合物的分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,則此化合物的結(jié)構(gòu)式為    。

N、O、S三種元素的電負性由大到小的順序為             。

(2)銅離子是人體內(nèi)多種酶的輔因子,人工模擬酶是當前研究的熱點。某化合物Y 與Cu(Ⅰ)(Ⅰ表示化合價為+1)結(jié)合形成圖所示的離子:

①寫出Cu(Ⅰ)的電子排布式                 ;

②該離子中含有化學鍵的類型有        (選填序號);

A.極性鍵     B.離子鍵     C.非極性鍵     D.配位鍵

③該離子中C原子的雜化方式有               。

(3)向氯化銅溶液中通入足量的二氧化硫,生成白色沉淀M,M的結(jié)構(gòu)如圖所示。寫出該反應(yīng)的離子方程式                            

 

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年天津市高三第四次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。

(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2

,該反應(yīng)中被氧化的元素是    (填元素符號)。當該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為   L。

(2)實驗室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率。(已知SO3熔點為16. 8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響。)

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是             。

②實驗過程中,需要通入氧氣。試寫出一個用右圖所示裝置制取氧氣的化學方程式        。

③當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是           。

④實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是   (用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。

(3)某學習小組設(shè)計用如右圖裝置驗證二氧化硫的化學性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為              

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:

方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去

方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀

上述方案中合理的是     (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為          

③當通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)=              (用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。)】

 

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