實驗 | 藥品 | 制取氣體 | 量氣管中的液體 |
① | Cu、稀HNO3 | H2O | |
② | NaOH固體、濃氨水 | NH3 | |
③ | Na2CO3固體、稀H2SO4 | CO2 | |
④ | 鎂鋁合金、NaOH溶液(足量) | H2 | H2O |
編號 | 鎂鋁合金質量 | 量氣管第一次讀數(shù) | 量氣管第二次讀數(shù) |
1 | 1.0g | 10.0mL | 347.5mL |
2 | 1.0g | 10.0mL | 335.0mL |
3 | 1.0g | 10.0mL | 344.5mL |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
高溫 |
實驗步驟 | 操作 | 現(xiàn)象與結論 |
第一步 | 取少量液體裝于試管,向試 管中滴入幾滴KSCN溶液. |
|
第二步 | 若溶液紫色褪去,則說明含有Fe2+; 若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+. |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(10分)以下是有關SO2、Cl2的性質實驗。
(1)某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質。
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若置D裝的是鐵粉,通入Cl2與鐵粉充分反應時現(xiàn)象為
;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑)。通入SO2時,打開K通入適量O2的化學反應方程式為 。
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L在碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了5.0×10-5mol電子,該反應的化學方程式為 。
③E中盛有 溶液。
(2)某同學將足量的SO2通入一支裝有氧化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入加量(填字母) ,則可以看到白色沉淀產生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.稀硝酸 D.氯化鈣
(3)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比為4∶3;當Cl2的與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生。寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源:2010屆湖北省高三11月月考化學測試卷 題型:實驗題
(10分)以下是有關SO2、Cl2的性質實驗。
(1)某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質。
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若置D裝的是鐵粉,通入Cl2與鐵粉充分反應時現(xiàn)象為
;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑)。通入SO2時,打開K通入適量O2的化學反應方程式為 。
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0×10-3mol/L在碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了5.0×10-5mol電子,該反應的化學方程式為 。
③E中盛有 溶液。
(2)某同學將足量的SO2通入一支裝有氧化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入加量(填字母) ,則可以看到白色沉淀產生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.稀硝酸 D.氯化鈣
(3)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比為4∶3;當Cl2的與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生。寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
以下是有關SO2、Cl2的性質實驗。
(1)某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質。
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若置D裝的是鐵粉,通入Cl2與鐵粉充分反應時現(xiàn)象為
;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑)。通入SO2時,打開K通入適量O2的化學反應方程式為 。
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0×10-3mol/L在碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了5.0×10-5mol電子,該反應的化學方程式為 。
③E中盛有 溶液。
(2)某同學將足量的SO2通入一支裝有氧化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入加量(填字母) ,則可以看到白色沉淀產生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.稀硝酸 D.氯化鈣
(3)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比為4∶3;當Cl2的與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生。寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式 。
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