【題目】鎂鋁是重要的輕金屬,在日常生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鎂燃燒不能用CO2滅火,用化學(xué)方程式表示其理由;
(2)用鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應(yīng)實驗,需要的試劑還有 , 工業(yè)上利用此反應(yīng)來焊接鋼軌.
a.KCl b.KClO3 c.MnO2 d.Mg
取少量鋁熱反應(yīng)所得的固體混合物,將其溶于足量稀硫酸,滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,(填“能”或“不能”)說明固體混合物中無Fe2O3 , 理由是(用離子方程式說明)
(3)實驗室中采用廢易拉罐(主要成分為Al,含有少量的Fe、Mg雜質(zhì))制備明礬(KAl(SO4212H2O)的過程如圖所示.回答下列問題:

(i)易拉罐溶解過程與試劑①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(ii)沉淀B的化學(xué)式為;將少量明礬溶于水,溶液呈弱酸性,其原因是(用化學(xué)用語表示).
(iii)已知:Kw=1.0×10﹣14 , Al(OH)3AlO2+H++H2O K=2.0×10﹣13 . Al(OH)3溶于NaOH溶液反應(yīng)的平衡常數(shù)等于

【答案】
(1)2Mg+CO2 2MgO+C
(2)bd;不能;Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Fe+2Fe3+=3Fe2+
(3)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;Al(OH)3;Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;20
【解析】解:(1)Mg在二氧化碳中燃燒生成MgO和C,反應(yīng)方程式為2Mg+CO2 2MgO+C,所以答案是:2Mg+CO2 2MgO+C;(2)鋁熱反應(yīng)需要引發(fā)劑引發(fā)高溫反應(yīng),鎂條在空氣中可以燃燒,氧氣是氧化劑.但插入混合物中的部分鎂條燃燒時,氯酸鉀則是氧化劑,以保證鎂條的繼續(xù)燃燒,同時放出足夠的熱量引發(fā)氧化鐵和鋁粉的反應(yīng),所以還需要的試劑是氯酸鉀和Mg,故選bd;
鐵能和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,亞鐵離子和KSCN溶液不反應(yīng),所以根據(jù)該現(xiàn)象不能確定固態(tài)中是否含有氧化鐵,涉及的離子方程式分別為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Fe+2Fe3+=3Fe2+ ,
所以答案是:bd;不能; Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Fe+2Fe3+=3Fe2+;(3)易拉罐中加入試劑a并微熱、過濾,得到濾液A,向濾液A中加入碳酸氫銨得到沉淀B,B溶于稀硫酸并加入硫酸鉀,經(jīng)過一系列操作得到明礬,根據(jù)明礬成分知,B為Al(OH)3 , 濾液A中含有鋁元素,則試劑①時,Mg、Fe不反應(yīng)而Al反應(yīng),則該試劑為強堿溶液,常用NaOH,A中溶質(zhì)主要為NaAlO2 , (i)Al和NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,
所以答案是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;(ii)B為Al(OH)3 , 鋁離子水解導(dǎo)致明礬溶液呈酸性,水解離子方程式為Al3++3H2OAl(OH)3+3H+
所以答案是:Al(OH)3; Al3++3H2OAl(OH)3+3H+;(iii)Al(OH)3AlO2+H++H2O①H2OH++OH②,①﹣②可得Al(OH)3+OHAlO2+2H2O,則Al(OH)3溶于NaOH溶液反應(yīng)的平衡常數(shù)=K÷Kw= =20,所以答案是:20.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,由于吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B.自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減少或不變
C.自發(fā)反應(yīng)在恰當條件下才能實現(xiàn)
D.自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能實現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物A的 同分異構(gòu)體中屬于酚類的(
A.6種
B.7種
C.8種
D.9種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知KI溶液與Pb(NO32溶液混合后可形成沉淀PbI2 , 此沉淀的Ksp=7.0×10﹣9 . 現(xiàn)將等體積的KI溶液與Pb(NO32溶液混合,若原KI溶液的濃度為1×10﹣2mo1/L,則生成沉淀所需原Pb(NO32溶液的最小濃度為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其電子式是;A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(2)驗證氯氣的氧化性強2KMnO4+16HCl═5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O于碘的實驗現(xiàn)象是
(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
(5)過程Ⅲ實驗的目的是
(6)實驗結(jié)論:氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸 , 原因是:同主族元素從上到下 , 得電子能力逐漸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,它們之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中①②③均為有單質(zhì)參與的反應(yīng). A B C
(1)若A是常見的金屬,①③中均有同一種氣態(tài)非金屬單質(zhì)參與反應(yīng),B溶液遇KSCN顯血紅色,且②為化合反應(yīng),寫出反應(yīng)②的離子方程式
(2)若B是太陽能電池用的光伏材料,①②③為工業(yè)制備B的反應(yīng).C的化學(xué)式是 , 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“活化分子”是衡量化學(xué)反應(yīng)速率快慢的重要依據(jù),下列對“活化分子”的說法中不正確的是(  )
A.催化劑能降低反應(yīng)的活化能,使單位體積內(nèi)活化分子百分數(shù)大大增加
B.增大反應(yīng)物的濃度,可使單位體積內(nèi)活化分子增多,反應(yīng)速率加快
C.對于有氣體參加的反應(yīng)通過壓縮容器增大壓強,可使單位體積內(nèi)活化分子增多,反應(yīng)速率加快
D.活化分子之間的碰撞一定是有效碰撞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下的可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),若改變下列條件,可提高反應(yīng)物中的活化分子百分數(shù)的是(  )
A.升高溫度
B.降低溫度
C.增大壓強
D.增大反應(yīng)物濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】美國康乃爾大學(xué)的魏考克斯(C·Wilcox)所合成的一種有機分子,就像一尊釋迦牟尼佛,因而稱為釋迦牟尼分子(所有原子在同一平面上)。有關(guān)該有機分子的說法不正確的是(  )

A.屬于芳香烴
B.不屬于苯的同系物
C.分子中含有22個碳原子
D.它和分子式為C22H12的有機物可能互為同系物

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