A、從反應(yīng)開始到第一次達(dá)到平衡時,A物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為0.067mol/(L?min) | ||
B、根據(jù)圖該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為k=
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C、若在第5分鐘時升高溫度,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,B的反應(yīng)速率增大 | ||
D、若在第7分鐘時增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化情況符合b曲線 |
△c |
△t |
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3min |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、![]() 驗證苯中是否有碳碳雙鍵 |
B、![]() X若為苯,此裝置可用于吸收氨氣,防倒吸 |
C、![]() 可除去HC1中含有的少量Cl2 |
D、![]() 制備少量氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、石蕊試液中通入二氧化硫→紅色 |
B、內(nèi)壁有油污的試管做銀鏡反應(yīng)→黑色沉淀 |
C、苯酚在空氣中氧化→粉紅色 |
D、稀KI溶液中滴加少量FeCl3溶液→紫色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、3Cl2+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O |
B、2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O |
C、CaO+H2O=Ca(OH)2 |
D、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分液、蒸餾、萃取 |
B、萃取、蒸餾、分液 |
C、蒸餾、萃取、分液 |
D、分液、萃取、蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、當(dāng)壓強(qiáng)由p1變?yōu)?nbsp;p2時,逆反應(yīng)速率將變大 |
B、該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
C、若a=2,則A為液態(tài)或固體 |
D、恒溫恒容條件下,增加B的物質(zhì)的量,B的轉(zhuǎn)化率和該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)都將增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、HI和NaI |
B、H2S和CO2 |
C、H2O和NH4Cl |
D、F2和NaBr |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | D組 | |
分類標(biāo)準(zhǔn) | 金屬氧化物 | 金屬單質(zhì) | ||
不屬于該類別的物質(zhì) | Cu | H2O |
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