實驗題:(18分,每空2分)
Ⅰ部分:
甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品(堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答問題:
(1)他們制取氨氣的化學(xué)方程式為: 。
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是 。
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___填(“甲”、“乙”或“丙”)。
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是:(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?____ (填“能”或“不能”)。
Ⅱ部分
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
右圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下,反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。
(6)實驗時,從 端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空)。
(7)可觀察到A瓶溶液 。
(8)C瓶溶液的作用是 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗題:(18分,每空2分)
Ⅰ部分:
甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品(堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答問題:
(1)他們制取氨氣的化學(xué)方程式為: 。
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是 。
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___填(“甲”、“乙”或“丙”)。
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是:(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?____ (填“能”或“不能”)。
Ⅱ部分
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
右圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下,反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。
(6)實驗時,從 端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空)。
(7)可觀察到A瓶溶液 。
(8)C瓶溶液的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(每空2分,共18分)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),并存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中E為黑色粉末,在下圖轉(zhuǎn)化中均作催化劑
(1)B的化學(xué)式
(2)利用下圖所示的實驗裝置進行C與水的反應(yīng),回答下列有關(guān)同題:
① 固體C與水反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為: .
② 檢驗導(dǎo)管出口氣體的方法為: .
③燒杯中的現(xiàn)象為: .
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應(yīng),生成單質(zhì)氣體X.為檢驗X的性質(zhì),設(shè)計如下圖所示實驗裝置:
①實驗過程中,觀察到裝置Ⅲ中的品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象.為了達到這一預(yù)期現(xiàn)象,你認為應(yīng)該如何改進?
。
②實驗結(jié)束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是 ,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈血紅色,有關(guān)的離子方程式為:
, 。
③X是一種重要的化工原料,用化學(xué)方程式表示X在化工生產(chǎn)上的一項用途:
。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水市高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(每空2分,共18分)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),并存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中E為黑色粉末,在下圖轉(zhuǎn)化中均作催化劑
(1)B的化學(xué)式
(2)利用下圖所示的實驗裝置進行C與水的反應(yīng),回答下列有關(guān)同題:
① 固體C與水反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為: .
② 檢驗導(dǎo)管出口氣體的方法為: .
③燒杯中的現(xiàn)象為: .
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應(yīng),生成單質(zhì)氣體X.為檢驗X的性質(zhì),設(shè)計如下圖所示實驗裝置:
①實驗過程中,觀察到裝置Ⅲ中的品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象.為了達到這一預(yù)期現(xiàn)象,你認為應(yīng)該如何改進?
。
②實驗結(jié)束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是 ,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈血紅色,有關(guān)的離子方程式為:
, 。
③X是一種重要的化工原料,用化學(xué)方程式表示X在化工生產(chǎn)上的一項用途:
。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山東省高一上學(xué)期期末考前考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗題:(18分,每空2分)
Ⅰ部分:
甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品(堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答問題:
(1)他們制取氨氣的化學(xué)方程式為: 。
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是 。
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___填(“甲”、“乙”或“丙”)。
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是:(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?____ (填“能”或“不能”)。
Ⅱ部分
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
右圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下,反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。
(6)實驗時,從 端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空)。
(7)可觀察到A瓶溶液 。
(8)C瓶溶液的作用是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com