A.加熱無水醋酸鈉和堿石灰混合物,制取甲烷
B.加熱硝酸鉛制取二氧化氮
C.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳,制取氧氣
D.加熱氯化銨和消石灰混合物,制取氨氣
科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
請?zhí)羁眨?/span>
(1)圖中A管的作用是
,制取乙炔的化學方程式是 。
(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是 ,
乙炔發(fā)生了 反應。
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是 ,
乙炔發(fā)生了 反應。
(4)為了安全,點燃乙炔前應
乙炔燃燒時的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。
請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有 (寫出兩種即可)。
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。
實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入 NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產生 | 氯氣與水反應的產物具有較強 的酸性 |
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理,請說明理由: 。
②請利用上述裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結論) 。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關實驗。①B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾 ,再打開止水夾 ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是 。
③試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是 (氣體按標準狀況計算)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
氮及其化合物在工農業(yè)生產等方面有廣泛應用,研究其性質有重要意義。
A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無色氣體B。用圓底燒瓶收集干燥的B。按如圖裝置,引發(fā)紫色石蕊溶液上噴,可以得到藍色噴泉;A與濃H2SO4反應,放出無色氣體C。用圓底燒瓶收集干燥的C,仍按下圖裝置,引發(fā)紫色石蕊溶液上噴,可以得到紅色噴泉。
(1)寫出A與濃NaOH溶液共熱生成B的離子方程式
;
(2)可用于除去B中水分的干燥劑是______________;
收集氣體C的方法是______________________________;
(3)引發(fā)紫色石蕊溶液上噴的操作是 ;
(4)在同溫同壓下,相同體積的兩個燒瓶分別充滿氣體B和氣體C,做噴泉實驗后,水都充滿燒瓶,兩個燒瓶中所得溶液的物質的量濃度之比是_____________。
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科目:高中化學 來源:0119 期末題 題型:單選題
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