分析 結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質互稱為同系物,注意同系物中的“結構相似”是指物質種類相同,若含有官能團,官能團的種類與數(shù)目相同;
同分異構體是指分子式相同,但結構不同的化合物,據(jù)此進行判斷.
解答 解:同系物之間必須具有相似結構,分子間相差1個或若干個CH2原子團,滿足條件的為:②CH3CH=CH2、⑤C2H4;
互為同分異構體的化合物必須具有相同分子式、不同結構,滿足條件的為:③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3,
故答案為:②;⑤;③;④.
點評 本題考查了同系物、同分異構體的判斷,題目難度不大,明確同系物、同分異構體的概念即可解答,注意掌握同系物、同分異構體、同素異形體、同位素之間的區(qū)別及判斷方法.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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物質 | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔點/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸點/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | -- |
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假設方案編號 | 相應現(xiàn)象 |
假設1 | 品紅試液不褪色,澄清石灰水變渾濁 |
假設2 | 品紅試液褪色,澄清石灰水不變渾濁 |
假設3 | 品紅試液褪色,酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺(或不褪色),澄清石灰水變渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為吸熱反應 | |
B. | CO(g)和H2O(g)具有的總能量大于CO2(g)和H2(g)具有的總能量 | |
C. | 該反應不需要加熱就能進行 | |
D. | 1 mol CO2(g)和1 mol H2(g)反應生成1 mol CO(g)和1 mol H2O(g)要放出41 kJ熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
D. | 萃取操作時,應選擇有機萃取劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞 | |
B. | 增大反應物濃度,可增大單位體積內活化分子的百分數(shù),從而使反應速率增大 | |
C. | 升高溫度能使化學反應速率增大的主要原因之一是增加了單位體積內活化分子的百分數(shù) | |
D. | 有氣體參與的化學反應,若增大壓強(即縮小反應容器的體積),可增加活化分子總數(shù),從而使反應速率增大 |
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