下列說法正確的是(  )
A、由于氧化性HNO3大于H2SO4,所以非金屬性:氮大于硫
B、科學(xué)家在金屬和非金屬交界線處尋找催化劑
C、只有主族元素是由短周期和長周期元素共同構(gòu)成的
D、長周期主族元素X的陽離子X2+的最外層有2個(gè)電子,則它是IVA族元素
考點(diǎn):元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A.比較元素的非金屬性強(qiáng)弱,可從與氫氣反應(yīng)的劇烈程度、氫化物的穩(wěn)定性、最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱、非金屬元素單質(zhì)之間的置換反應(yīng)等角度判斷;
B.根據(jù)金屬和非金屬的分界線元素的性質(zhì)分析;
C.短周期為一、二、三周期,長周期為四、五、六、七周期,短周期中不含副族和第ⅤⅢ族;
D.主族元素最外層電子數(shù)等于族序數(shù);
解答: 解:A.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),硫酸的酸性強(qiáng)于硝酸,非金屬性:硫大于氮,與它們的氧化性無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B.在元素周期表的金屬與非金屬的分界線附近的元素的金屬性和非金屬性都較弱,常用于半導(dǎo)體材料,而催化劑材料以及耐高溫耐腐蝕的合金材料通常屬于過渡金屬,故B錯(cuò)誤;
C.短周期為一、二、三周期,長周期為四、五、六、七周期,短周期中不含B族和第ⅤⅢ族,則由長周期元素和短周期元素共同構(gòu)成的族為0族和主族,故C錯(cuò)誤;
D.長周期主族元素X的陽離子X2+說明X失去兩個(gè)最外層電子形成X2+,X2+最外層有2個(gè)電子,說明X原子最外層有4個(gè)電子,主族元素最外層電子數(shù)等于族序數(shù),則它是IVA族元素,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表與元素的性質(zhì)知識(shí),明確周期和族的劃分及周期表的整體結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,注意短周期不含副族和第ⅤⅢ族,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家預(yù)言未來最理想的燃料是綠色植物,即將植物的秸稈[主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5n],用適當(dāng)催化劑與水作用生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),再在催化劑作用下使葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳,乙醇即是一種理想的燃料.試寫出兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是(  )
①氯化鈉    ②NH3?H2O    ③硫酸溶液    ④蔗糖    ⑤二氧化碳.
A、①②B、①④⑤
C、①②③D、①⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能使水的電離平衡正向移動(dòng),而且所得溶液呈酸性的是( 。
A、將水加熱到100℃時(shí),水的pH=6
B、向水中滴加少量稀硫酸
C、向水中滴加少量NaHCO3
D、向水中加入少量硫酸銅晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),下列敘述中正確的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系是2v(NH3)=3v(H2O)
B、當(dāng)4v(O2)=5v(NO)時(shí),該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C、若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO的同時(shí),消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增大容器的體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

主鏈為5個(gè)碳原子的C7H16的同分異構(gòu)體中,其中一種同分異構(gòu)體A的核磁共振氫譜有3個(gè)峰且面積比為1:1:6,則A的一氯代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)化學(xué)教材中有大量數(shù)據(jù),下面是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的利用情況,其中不正確的是(  )
A、利用焓變和熵變的數(shù)據(jù)可以確定一定溫度、壓強(qiáng)下化學(xué)反應(yīng)過程是否一定會(huì)發(fā)生
B、利用化學(xué)平衡常數(shù)的大小可判斷化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的程度
C、利用焓變的數(shù)據(jù)可以判斷一個(gè)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)
D、利用沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)推測能否用蒸餾的方法將兩種液體混合物進(jìn)行分離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A的原子序數(shù)是X,B2-與A3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則B元素的原子序數(shù)為( 。
A、X-5B、X+5
C、X+1D、X-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對可逆反應(yīng)2A(s)+3B(g)?C(g)+2D(g)△H<0,在一定條件下達(dá)到平衡,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①增加A的量,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
②升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),v(正)減小
③壓強(qiáng)增大一倍,平衡不移動(dòng),v(正)、v(逆)不變
④增大B的濃度,v(正)>v(逆)
⑤加入催化劑,B的轉(zhuǎn)化率不變.
A、①②B、③⑤C、②④D、④⑤

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