某;瘜W興趣小組為了探究粗鐵粒(含有少量金屬銅雜質)與某濃度硝酸反應,設計了如下探究活動:
探究一
(1)將粗鐵粒投入某濃度硝酸中,某同學觀察該實驗現(xiàn)象時發(fā)現(xiàn),反應進行一段時間后,反應開始逐漸加快。請分析反應逐漸加快的可能原因①_____________②_____________。
(2)另稱取粗鐵粒10 g放入某濃度硝酸中,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y。為了探究溶液X中鐵元素的價態(tài),甲同學設計如下實驗:
有藥品和儀器:0.1mol/L KSCN溶液、0.1mol/L KI溶液、0.2mol/L酸性高錳酸鉀溶液、氯水等,試管和滴管。
請你設計簡單實驗,探究上述猜想是否正確,填寫下列實驗報告:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 | 離子方程式 |
第一步 | 取2~3 mL溶液裝于試管,向試管中加入幾滴KSCN溶液。 | | |
第二步 | | 若溶液紫色褪去,則溶液含有Fe2+;若無明顯變化,則不含F(xiàn)e3+。 | |
(1)①反應放熱,一段時間后溶液溫度升高,反應速率加快;
②由于鐵中含雜質銅,反應時形成Fe-Cu 微型原電池,加快反應速率
(2)
(3)驗證NO2的存在并除去NO2步驟 操作 現(xiàn)象與結論 可能的離子方程式 第1步 若溶液變紅色,則溶液含有Fe3+;若無現(xiàn)象,則不含F(xiàn)e3+ Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 第2步 另取少量溶液裝于試管,向試管里滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液 5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
(4)不能確定,由于NO2與水反應也能生成NO,故不能確定氣體Y中含NO。
(5)1∶3
解析試題分析:(1)①將粗鐵粒投入某濃度硝酸中,發(fā)現(xiàn)反應進行一段時間后,反應開始逐漸加快,可從2個方面答:其一是溫度原因,其二是形成原電池,故答案為:反應放熱,一段時間后溶液溫度升高,反應速率加快;②由于鐵中含雜質銅,反應時形成Fe-Cu微型原電池,加快反應速率;
(2)可以選擇硫氰酸鉀來檢驗三價鐵離子,存在三價鐵離子時,溶液變紅色,亞鐵離子具有還原性,可以被高錳酸鉀氧化為三價鐵離子,導致高錳酸鉀褪色,故答案為:步驟 操作 現(xiàn)象與結論 可能的離子方程式 第1步 若溶液變紅色,則溶液含有Fe3+;若無現(xiàn)象,則不含F(xiàn)e3+ Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 第2步 另取少量溶液裝于試管,向試管里滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液 5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
(3)裝置乙中NO2與Na2S溶液反應,可看作是先生成硝酸,硝酸在與Na2S溶液反應生成S沉淀,故可驗證NO2的存在并除去NO2,故答案為:驗證NO2的存在并除去NO2;
(4)由于NO2與水反應也能生成NO,故不能確定氣體Y中含NO,可以在乙和丙裝置間加一個檢驗NO2是否除盡裝置,故答案為:不能確定,由于NO2與水反應也能生成NO,故不能確定氣體Y中含NO;
(5)由5NO2-~2 MnO4-,故2n(NO2-)=7.5×10-3 mol,設NO、NO2的物質的量分別為x、y mol,則有:x+y=10×10-3 mol,2x+1/2(y-x)=7.5×10-3,解得:x=2.5×10-3 mol,y=7.5×10-3 mol,氣體Y中NO、NO2的體積比為1:3,故答案為:1:3。
考點:探究化學反應機理及物質組成
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
亞硫酸鹽是一種常見食品添加劑。為檢測某食品中亞硫酸鹽含量(通常以1 kg樣品中含SO2的質量計)。某研究小組設計了如下兩種實驗流程:
(1)氣體A的主要成分是________。為防止煮沸時發(fā)生暴沸,必須先向燒瓶中加入________;通入N2的目的是________。
(2)寫出甲方案第①步反應的離子方程式:________________________。
(3)甲方案第②步滴定前,滴定管需用NaOH標準溶液潤洗,其操作方法是__________________________________________________________。
(4)若用鹽酸代替稀硫酸處理樣品,則按乙方案實驗測定的結果________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(5)若取樣品w g,按乙方案測得消耗0.010 00 mol·L-1I2溶液V mL,則1 kg樣品中含SO2的質量是________g(用含w、V的代數(shù)式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結晶析出NaClO2?3H2O。
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全。
③160 g/L NaOH溶液是指160 g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。
(1)160 g/L NaOH溶液的物質的量濃度為 。若要計算該溶液的質量分數(shù),還需要的一個條件是 (用文字說明)。
(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 (選填序號)。
a.將SO2氧化成SO3,增強酸性; b.稀釋ClO2以防止爆炸;
c.將NaClO3氧化成ClO2
(3)吸收塔內(nèi)反應的離子方程式為 。
吸收塔的溫度不能超過20℃,其目的是 。
(4)在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應維持NaOH稍過量,判斷NaOH是否過量的簡單實驗方法是 。
(5)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應適中。除H2O2外,還可以選擇的還原劑是 (選填序號)。
a.Na2O2 b.Na2S c.FeCl2
(6)從濾液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實驗操作依次是 (選填序號)。
a.蒸餾 b.蒸發(fā)濃縮 c.灼燒 d.過濾洗滌 e.冷卻結晶
要得到更純的NaClO2?3H2O晶體必須進行的操作是 (填操作名稱)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Ⅰ.(1)某興趣小組甲設計了以下裝置和方法測定空氣中SO2含量。你認為可行的操作是 (填序號)
序號 | A | B | C |
裝置 | |||
原理 | 通入V升空氣,測定生成沉淀的質量 | 當KMnO4溶液剛好褪色時,測定通入空氣的體積V | 通入V升空氣,測定U型管增加的質量 |
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
| |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學通過如下實驗探究反應原理并驗證產(chǎn)物。
實驗I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的燒杯中,迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。
(1)該同學對反應中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能為堿式碳酸鎂[yMg(OH)2?xMgCO3]
(2)為了確定產(chǎn)物,進行以下定性實驗:
實驗序號 | 實 驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
實驗Ⅱ | 將實驗I中收集到的氣體點燃 | 安靜燃燒, 火焰呈淡藍色 | 氣體成分為 ① |
實驗Ⅲ | 將實驗I中的白色不溶物濾出、洗滌,取少量加入足量 ② | ③ | 白色不溶物中含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗Ⅲ中的濾液,向其中加入適 量 ④ 稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色變淺 | 溶液中存在CO32- 離子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室用乙醇和濃硫酸共熱制取乙烯,常因溫度過高而生成少量的二氧化硫,有人設計下列實驗以確認上述混和氣體中有乙烯和二氧化硫。
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:I ;II ;III ;IV (將下列有關試劑的序號填入空格內(nèi));
A.品紅溶液 | B.氫氧化鈉溶液 | C.濃硫酸 | D.酸性高錳酸鉀溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某小組同學將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀.甲同學認為沉淀是CuCO3;乙同學認為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,設計實驗測定沉淀中CuCO3的質量分數(shù).
(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子方程式為 ;
(2)乙同學認為有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)是 (用離子方程式表示);
(3)兩同學利用下圖所示裝置進行測定
①組裝好儀器后如何檢查氣密性
在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作依次為 ,洗滌,干燥;
②裝置E中堿石灰的作用是 ;
③實驗過程中有以下操作步驟:
a.關閉K1,K3,打開K2,K4,充分反應
b.打開K1,K4,關閉K2,K3,通入過量空氣
c.打開K1,K3,關閉K2,K4,通入過量空氣.
正確的順序是 (填選項序號,下同);
若未進行步驟 將使測量結果偏低;
④若沉淀樣品的質量為m g,裝置D的質量增加了n g,則沉淀中CuCO3的質量分數(shù)為 ;
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯:
已知:
| 密度 (g/cm3) | 熔點 (℃) | 沸點 (℃) | 溶解性 |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
合肥市某;瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應,設計了如下圖所示裝置進行實驗。
(1)實驗過程中,觀察到B中的實驗現(xiàn)象是 。
一段時間后,觀察到從C中有少量的氣泡冒出,此氣泡的成分是 。
(2)用“可抽動的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點是 ,反應結束后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應當采取的操作是 。
(3)反應一段時間后,他們對A中溶液的金屬陽離子進行了探究。
①提出假設:
假設1:溶液中只存在Fe2+;
假設2. ;
假設3:溶液中存在Fe2+和Fe3+。
②請你設計實驗驗證上述假設1,寫出實驗操作、實驗現(xiàn)象及結論。
限選試劑:KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉一KI溶液、KSCN溶液
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
| | |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com