若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是
①點燃酒精燈進行加熱；                             ②在試管中加入2-3mL液體；
③用試管夾夾持在試管的中上部；               ④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。
A．②③④①B．③②④①C．②④③①D．③②①④
C
根據(jù)實驗要求，正確的順序是先加入液體，然后用試管夾夾持在試管的中上部，最后點燃酒精燈加熱，所以答案選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

李敏同學欲配制250 mL 1.0  溶液,正確的方法是
①將35.5 g 固體溶于250 mL水中
②將80.5 g 固體溶于少量水中.再用水稀釋至250 mL
③將50 mL 5.0  溶液用水稀釋至250 mL
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）在冶金工業(yè)中，常用焦炭來冶煉鐵，其原理是（用化學方程式表示）：______________________________．實驗室中可用CO還原CuO和，在加熱CuO或前應________，直到無________現(xiàn)象時才能點燃酒精燈加熱，否則可能發(fā)生________現(xiàn)象，未反應完全的CO________（填“能”、“不能”）排放到大氣中，應________，處理．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

[2012·蚌埠市第二次質(zhì)檢]在實驗中進行下列實驗，括號內(nèi)的實驗用品都能用到的是（   ）
A．蛋白質(zhì)的鹽析（試管、醋酸鉛溶液、雞蛋白溶液）
B．溶液中Fe3+的檢驗（試管、氯水、KSCN溶液）
C．測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（試管、酒精燈、托盤天平）
D．用NaOH標準溶液測定未知濃度的硫酸溶液（石蕊試液、堿式滴定管、錐形瓶）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)欲配制一定溫度下的某NaOH溶液，已知:該溶液體積為V mL，溶液密度為d g/cm3，質(zhì)量分數(shù)(質(zhì)量百分比濃度)為w%，物質(zhì)的量濃度為c mol/L，溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為m g. 試回答下列問題．
(1)計算：用w、d表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c為________________．
(2)某學生用托盤天平稱量小燒杯的質(zhì)量(燒杯中盛NaOH)，稱量前把游碼放在標尺的零刻度，天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將________________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤，欲使天平平衡，所進行的操作為____________      ________________     ，假定最終稱量小燒杯的質(zhì)量為________________(填“32.6 g”或“32.61 g”)．
(3)在標尺(圖)上畫出游碼位置(畫“△”表示)．

(4)定容后將溶液振蕩均勻，靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加少量水至刻度線，則測得溶液的物質(zhì)的量濃度將__________________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

打開右圖所示裝置中的止水夾，一段時間后，可能觀察到的現(xiàn)象是
A．燒杯中有氣泡產(chǎn)生B．試管內(nèi)有黃綠色氣體產(chǎn)生
C．鐵絲網(wǎng)的表面產(chǎn)生銹跡D．燒杯內(nèi)溶液變紅色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中錯誤的是
A．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．蒸餾時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C．量取時，液體倒出后用蒸餾水洗滌量筒，并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶
D．稱量時，稱量物放在稱量紙上，置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是
A．用氨水不能鑒別Al(NO3)3、AgNO3、KNO3三種溶液
B．下圖所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣
C．少量的CO2通入苯酚鈉溶液中生成NaHCO3，說明酸性：H2CO3＞C6H5OH＞HCO3—
D．淀粉和稀H2SO4混合加熱后，再加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰，無磚紅色固體生成，說明淀粉沒有水解

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同步練習冊答案