選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法   B.加熱分解    C.結(jié)晶法   D.分液法  E.蒸餾法  F.過濾法
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)
 
分離水和汽油的混合物.
(4)
 
分離四氯化碳(沸點(diǎn)76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)110.6℃),(已知二者互溶).
(5)
 
提取溴水中的溴單質(zhì).
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)沙子不溶于水;
(2)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度變化不同;
(3)水和汽油互不相溶;
(4)二者沸點(diǎn)不同;
(5)溴易溶于有機(jī)溶劑.
解答: 解:(1)沙子不溶于食鹽水,可用過濾的方法分離,故答案為:F;
(2)硝酸鉀和氯化鈉都溶于水,但二者在水中的溶解度不同,可用結(jié)晶的方法分離,故答案為:C;
(3)水和汽油互不相溶,可用分液的方法分離,故答案為:D;
(4)四氯化碳和苯互溶,但二者沸點(diǎn)相差較大,可用蒸餾的方法分離,故答案為:E;
(5)溴易溶于苯,可用萃取的方法分離,故答案為:A.
點(diǎn)評:本題考查混合物的分離、提純,明確物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異選擇分離方法即可解答,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.根據(jù)混合物中各物質(zhì)溶解性、沸點(diǎn)、被吸附性能及在不同溶劑中溶解性的不同,可以選用過濾和結(jié)晶、蒸餾(或分餾)、紙上層析、萃取和分液等方法進(jìn)行分離和提純,可參照下表采取分離方法.
分離提純方法 適用范圍
過濾 固體與液體不互溶的混合物
結(jié)晶與重結(jié)晶 混合物中各成分在溶劑中溶解度不同,包括蒸發(fā)溶劑結(jié)晶和降溫結(jié)晶
蒸餾(分餾) ①難揮發(fā)的固體雜質(zhì)在液體中形成的混合物②互溶液體沸點(diǎn)有明顯差異
層析 被吸附能力不同的物質(zhì)的分離
分液 兩種互不混溶的液體混合物
萃取 溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度不同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1919年,Langmuir提出等電子原理:原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的分子,互稱為等電子體.等電子體的結(jié)構(gòu)相似、物理性質(zhì)相近. 根據(jù)上述原理,僅由第2周期元素組成的共價(jià)分子中,互為等電子體的是:
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在氫、氮、氯和鈉四種元素中:
(1)有2種元素組成的共價(jià)化合物的水溶液顯酸性,這種化合物的電子式是
 
;
(2)有2種元素可形成離子化合物,用子電式表示其形成過程:
 
;
(3)在它們可能形成的雙原子分子的單質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是:
 
.(寫化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)+D(s),已知將2mol A和1mol B充入該容器中,反應(yīng)在某溫度下達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量為W mol,C在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)為n%.
(1)若把2mol A和1mol B充入該容器時(shí),處于狀態(tài)Ⅰ,達(dá)到平衡時(shí)處于狀態(tài)Ⅱ(如圖),則該反應(yīng)的正反應(yīng)是反應(yīng)
 
(填:吸熱;放熱)

(2)若降低原平衡體系溫度,當(dāng)再次達(dá)到平衡后,測得兩次平衡條件下混合氣體的平均相對分子質(zhì)量未發(fā)生改變,試解釋形成這種結(jié)果的可能原因是:
 

(3)若將原容器改為容積可變的容器,在一定溫度和常壓下,將2mol A和1mol B充入該容器中,建立平衡之后,B的物質(zhì)的量濃度為a mol/L.
Ⅰ、現(xiàn)持續(xù)增大壓強(qiáng),當(dāng):
①當(dāng)壓強(qiáng)為原來1.5倍時(shí),B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為m mol/L,測得m<1.5a;
②當(dāng)壓強(qiáng)為原來10倍時(shí),B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為n mol/L,測得n>10a;
試解釋形成第②種結(jié)果的可能原因:
 

Ⅱ、再將2mol A和1mol B充入該容器中,則反應(yīng)速率(Y)與時(shí)間(X)關(guān)系圖象如圖可表示為
 


(4)如下圖為t2時(shí)刻后在原平衡的基礎(chǔ)上改變反應(yīng)條件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件.已知各階段平衡時(shí)對應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:
t1-t2 t2-t3 t3-t4 t4-t5 t5-t6
K1 K2 K3 K4 K5

則K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為
 
(用“>”、“<”或“=”連接)
(5)若維持該題條件不變,僅從生成物開始配比,要求達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量仍為Wmol.則D的起始物質(zhì)的量n(D)應(yīng)滿足的條件是
 
,(用含有W的代數(shù)式表示.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸銅晶體溶解后溶液呈天藍(lán)色,滴加氨水直至過量,最終得到深藍(lán)色透明溶液,再加入無水乙醇,析出深藍(lán)色晶體,化學(xué)式為:CuSO4?4NH3?H2O.請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)寫出配合物CuSO4?4NH3?H2O中的配體:
 
,配位數(shù)是:
 
.(用化學(xué)式或數(shù)字表示),N、O、S三種元素的第一電離能從大到小的順序是
 

(2)已知CuSO4?4NH3?H2O的結(jié)構(gòu)與CuSO4?5H2O晶體相似,CuSO4?5H2O晶體的結(jié)構(gòu)如圖所示,請畫出CuSO4?4NH3?H2O的結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(3)在CuSO4?4NH3?H2O晶體中,中心原子是sp3雜化的原子有:
 
(寫元素符號).其晶體結(jié)構(gòu)中存在的化學(xué)鍵有:
 

A.范德華力    B.金屬鍵     C.共價(jià)鍵     D.氫鍵     E.離子鍵   F.配位鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖的分子式是
 
,由于它
 
,所以屬于單糖;蔗糖的分子式是
 
,由于它的一個(gè)分子能水解成兩個(gè)單糖分子,所以屬于
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D分別是中學(xué)化學(xué)中常見的四種不同粒子,它們之間有如圖的反應(yīng)關(guān)系:
(1)如果A、B、C、D均是10電子粒子,請寫出A的化學(xué)式
 

(2)如果A和C是18電子的帶電粒子,B和D是10電子粒子,請寫出A與B在溶液中反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳通入下列溶液中,不可能產(chǎn)生沉淀的是(  )
A、氯化鈣溶液
B、石灰水
C、飽和碳酸鈉溶液
D、硅酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列醇中既能發(fā)生消去反應(yīng),又能被氧化為醛的是( 。
A、CH3OH
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案