分析 “E內有棕色氣體產生”是解答此題的突破點,純凈干燥的氣體M和Y氣在C中通過灼熱鉑金絲后,得棕色氣體,是一個很明顯的現(xiàn)象,中學學過的所有氣體中,只有NO2是棕色氣體,從本題所限定的反應物中,只能設法從(NH4)2CO3固體獲取NO2,由此可以判斷C中發(fā)生的主要化學反應是氨的鉑催化氧化產生的NO繼續(xù)被氧化,在E中得到棕色NO2氣體,所以M和Y兩種氣體中有一種是NH3,另一種是O2,因為M是固態(tài)碳酸鹽熱分解產生的,而固態(tài)碳酸鹽熱分解不可能生成O2,因此可以得出:M是NH3,Y是O2的結論,據此進行解答.
解答 解:碳酸鹽分解干燥后M是一種純凈而干燥的氣體,只有(NH4)2CO3分解,M只能氨氣,B為堿石灰,Y為另一種氣體,當與M氣體反應時Y氣體過量,E內有棕色氣體產生,則C中生成NO,D為氧氣,E為NO2,F(xiàn)中含硝酸,
(1)A中加熱分解(NH4)2CO3產生氨氣,所需要的儀器有:大(硬質)試管、鐵架臺(附鐵夾)、酒精燈、單孔膠塞和玻璃導管,
故答案為:大(硬質)試管、鐵架臺(附鐵夾)、酒精燈、單孔膠塞和玻璃導管;
(2)由上述分析可知,B中所選的干燥劑是堿石灰,作用為吸收二氧化碳和水,
故答案為:堿石灰;吸收二氧化碳和水;
(3)C中發(fā)生的主要化學反應是氨的鉑催化氧化產生的NO和水,反應化學方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;pt\;}}{△}$4NO+6H2O,
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;pt\;}}{△}$4NO+6H2O;
(4)Y為氧氣,Na2O2和水反應產生氫氧化鈉和氧氣,方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(5)二氧化氮轉化成四氧化二氮的反應為:2NO2(g)?N2O4(g)+△H<0,該反應是放熱反應,降低溫度時平衡向正方向移動,紅棕色的NO2部分轉變?yōu)闊o色的N2O4,故顏色變淺,
故答案為:顏色變淺;因為2NO2(g)?N2O4(g)+△H<0,是放熱反應,降低溫度時平衡向正方向移動,紅棕色的NO2部分轉變?yōu)闊o色的N2O4,故顏色變淺.
點評 本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,題目難度中等,把握物質的性質i實驗裝置的作用為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④②①③ | B. | ①③②④ | C. | ③②④① | D. | ③④①② |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 苯和溴水混合后加入鐵粉 | 制溴苯 |
B | 向工業(yè)酒精中加入無水硫酸銅 | 確定工業(yè)酒精中是否含有水 |
C | 電石與水反應,制得的氣體直接通入酸性KMnO4溶液 | 檢驗制得的氣體是否為乙炔 |
D | 將氯乙烷與NaOH溶液共熱后冷卻,再滴入AgNO3溶液 | 檢驗氯乙烷中的氯原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(D)=0.4 mol/( L•S ) | B. | v(C)=30 mol/( L•min ) | ||
C. | v(B)=36 mol/( L•min ) | D. | v(A)=0.15 mol/( L•S ) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打的主要成分是碳酸鈉 | |
B. | NaHCO3的熱穩(wěn)定性小于Na2CO3 | |
C. | KCl和Na2CO3的固體混合物,加水溶解時有沉淀生成,且沉淀溶于稀鹽酸 | |
D. | 向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀,其離子方程式可以表示為:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO32-+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將15.6 g Na2O2和5.4 g Al同時放入一定量的水中可以產生標況下氣體6.72 L | |
B. | 某溶液中加入鹽酸能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體能使品紅溶液褪色,則該溶液可能既含有SO32-又含有CO32- | |
C. | 大多數(shù)碳的化合物都是共價化合物,其原因是碳元素有三種同位素 | |
D. | 石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯 |
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