19．下列關(guān)于萃取操作的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從溴水中提取溴，可加入酒精作萃取劑
B．萃取操作完成后，靜置分液，上、下層液體均從下口放出
C．用一種有機(jī)溶劑，提取水溶液中的某物質(zhì)，靜置分液后，“水層”應(yīng)在上層
D．萃取時(shí)，所加入的溶劑應(yīng)與原溶劑互不相溶，且與溶質(zhì)相互間不反應(yīng)

分析 A．酒精與水混溶，而萃取劑不溶于水；
B．分液操作時(shí)下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；
C．有機(jī)溶劑的密度可能小于水；
D．萃取時(shí)，萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)，且不相溶，出現(xiàn)分層．

解答 解：A．酒精與水混溶，不能用于萃取溴水中的溴，應(yīng)用苯或四氯化碳，故A錯(cuò)誤；
B．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，避免兩種液體相互污染，故B錯(cuò)誤；
C．有機(jī)溶劑的密度可能小于水，也可能大于水，可能在上層或下層，故C錯(cuò)誤；
D．萃取時(shí)，萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)，且不相溶，出現(xiàn)分層，則萃取劑要和原溶劑互不相溶，且不能與溶質(zhì)和溶劑反應(yīng)即可，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離、提純以及檢驗(yàn)等知識(shí)，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)的異同，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在無(wú)色強(qiáng)酸性溶液中，下列各組離子能夠大量共存的是（　�。�
A．K+、Ca2+、Cl-、SO42-B．NH4+、HCO3-、Cl-、K+
C．Cl-、Na+、NO3-、Ca2+D．Fe2+、NO3-、I-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．電化學(xué)原理在工業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用．如圖1所示電解池中：
（1）若電解池中放入500mL NaCl溶液（含有少量酚酞試液）進(jìn)行電解，
①觀察到b電極（填a或b）周圍首先變紅色，該電極上發(fā)生還原反應(yīng)（填氧化或還原）．
②a電極電解產(chǎn)物的檢驗(yàn)方法是用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)，看是否變藍(lán)．
③電解NaCl溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-．
（2）若圖1為電解精煉銀的示意圖，電解液為硝酸酸化的硝酸銀溶液，則a極（填a或b）為含有雜質(zhì)的粗銀，若b極有少量紅棕色氣體生成，則生成該氣體的電極反應(yīng)式為NO3-+e-+2H+=NO2↑+H2O．
（3）利用圖2 裝置，可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)．若X為碳棒，為減緩鐵的腐蝕，開(kāi)關(guān)K應(yīng)置于N處．若X為鋅，開(kāi)關(guān)K置于M處，該電化學(xué)防護(hù)法稱為犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）補(bǔ)充完成表格：（請(qǐng)把序號(hào)①-④的答案對(duì)應(yīng)填入橫線上）
元素甲乙
元素符號(hào)      ①Na   ②Cl
原子結(jié)構(gòu)
示意圖

③
周期三三
族     ④IAVII A
（2）甲與乙兩元素的單質(zhì)反應(yīng)生成物的電子式為．
（3）乙元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為HClO4．
（4）甲單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氧化物的各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A．非金屬氧化物肯定是酸性氧化物
B．堿性氧化物肯定是金屬氧化物
C．金屬氧化物都是堿性氧化物
D．不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列電離方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NaHCO3═Na++HCO3-B．H2CO3═2H++CO32-
C．NH3•H2O?NH4++OH-D．KAl（SO4）2═K++Al3++2SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列描述正確的是（　　）
A．乙烷中若混有乙烯，可通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液除去
B．乙醇中是否混有水，可用加入金屬鈉是否產(chǎn)生氣體進(jìn)行檢驗(yàn)
C．蠶絲和棉花的組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，因而性質(zhì)不同
D．乙酸乙酯是否混有乙酸，可用加石蕊試液是否變紅進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于離子的檢驗(yàn)方法一定正確的是（　　）
A．向某溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再滴加足量稀HNO3，沉淀不溶解，說(shuō)明原溶液中一定含有Ag+
B．向某溶液中滴加濃NaOH溶液，加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說(shuō)明原溶液中含NH4+
C．向某溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，說(shuō)明原溶液中一定含CO32-
D．用鉑絲蘸取某溶液在無(wú)色火焰上灼燒，直接觀察火焰顏色未見(jiàn)紫色，說(shuō)明原溶液中不含K+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知有三種力法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：向濃氨水中加入生石灰生成氨氣；
第三種方法：加熱熟石灰和氯化銨固體制取氨氣．
（1）寫(xiě)出第一種方法制取氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫高壓}$ 2NH3，該小組的同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是在實(shí)驗(yàn)室難達(dá)到高溫和高壓的條件．
（2）第二種方法制取氨氣的原理是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣．若要用第二種方法制取氨氣，則應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是B（填字母）
（3）若要用第三種方法制取氨氣，則應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是A，收集裝置是D（填字母），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2．如何驗(yàn)滿？濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在瓶口，若變藍(lán)則收集滿．

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