【題目】化學(xué)式為C5H10的鏈狀烴有（不考慮順?lè)串悩?gòu)體）

A.3種B.4種C.5種D.6種

【答案】C

【解析】

化學(xué)式為C5H10的鏈狀烴即為戊烯，含有1個(gè)C=C雙鍵，可先寫(xiě)出戊烷的同分異構(gòu)體，再移動(dòng)“C=C”的位置即可得戊烯的同分異構(gòu)體。

戊烷的同分異構(gòu)體有CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH2CH3、，

若為CH3CH2CH2CH2CH3，相應(yīng)戊烯有CH2=CHCH2CH2CH3、CH3CH=CHCH2CH3，有2種異構(gòu)；

若為CH3CH(CH3)CH2CH3，相應(yīng)戊烯烴：CH2═C(CH3)CH2CH3；CH3C(CH3)═CHCH3；CH3CH(CH3)CH═CH2，有3種異構(gòu)；

若為，沒(méi)有相應(yīng)的戊烯；

則化學(xué)式為C5H10的鏈狀烴（不考慮順?lè)串悩?gòu)體）有2+3=5種，C項(xiàng)正確；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加，由這些元素組成的常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中a、b、d、g為化合物，a為淡黃色固體，c是Z的單質(zhì)，該單質(zhì)與沸水緩慢反應(yīng)，且該單質(zhì)可制造照明彈；f為固體單質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 簡(jiǎn)單離子的半徑:Y>Z>X B. 元素的非金屬性:W>X

C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:Y>Z D. X、Y兩種元素組成的化合物只含離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子的性質(zhì)的解釋中,不正確的是

A. 水很穩(wěn)定(1000℃以上才會(huì)部分分解),但與水中含有大量氫鍵無(wú)關(guān)

B. [Cu(NH3)4]SO4和(NH4)2SO4兩種物質(zhì)中都有配位鍵,所以都是配合物

C. 碘易溶于四氯化碳,甲烷難溶于水都可用相似相溶原理解釋

D. 由如圖知酸性:H3PO4>HClO,因?yàn)?/span>H3PO4的非羥基氧原子數(shù)大于次氯酸的非羥基氧原子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】支撐海港碼頭基礎(chǔ)的鋼管柱，常用外加電流的陰極保護(hù)法進(jìn)行防腐，工作原理如圖所示，其中高硅鑄鐵為惰性輔助陽(yáng)極。下列有關(guān)表述不正確的是

A. 通入保護(hù)電流使鋼管樁表面腐蝕電流接近于零

B. 通電后外電路電子被強(qiáng)制從高硅鑄鐵流向鋼管樁

C. 高硅鑄鐵的作用是作為損耗陽(yáng)極材料和傳遞電流

D. 通入的保護(hù)電流應(yīng)該根據(jù)環(huán)境條件變化進(jìn)行調(diào)整

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阿司匹林是常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，有關(guān)阿司匹林的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.能發(fā)生水解、酯化、取代、還原反應(yīng)

B.阿司匹林分子中最多可以有20個(gè)原子在同一平面上

C.1mol該物質(zhì)完全氧化最多可消耗9mol氧氣

D.1mol該物質(zhì)最多可與3molNaOH發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用堿式溴化鎂廢渣[主要成分為Mg(OH)Br，還含有少量有機(jī)溶劑及高分子化合物]生產(chǎn)C2H5Br(不溶于水，密度為1.46g/cm3)和MgCl2·6H2O，既可減少污染又可得化工原料，有關(guān)工藝流程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）堿式溴化鎂溶于鹽酸時(shí)，1molMg(OH)Br消耗0.5mol/L的鹽酸體積為_(kāi)______________。

（2）分離Ⅰ操作為_______________(操作名稱(chēng))；分離Ⅱ操作時(shí)所需的玻璃儀器為_______________。

（3）提溴時(shí)，溶液預(yù)熱至60℃時(shí)開(kāi)始通入氯氣，一段時(shí)間后，溶液的溫度會(huì)自然升高到100℃，說(shuō)明提溴反應(yīng)為_(kāi)______________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。提溴廢液需減壓、蒸發(fā)、濃縮的目的是_______________。

（4）在濃硫酸催化下，合成溴乙烷粗品的化學(xué)方程式為_(kāi)______________；

（5）精制溴乙烷的步驟為水洗、Na2SO3溶液洗滌、水洗及干燥，其中Na2SO3溶液洗滌的目的是_______________。

（6）用惰性電極在一定條件下電解MgCl2溶液可制取催熟劑氯酸鎂，該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置_____(填代表裝置圖的字母，下同），除去自來(lái)水中的Cl－等雜質(zhì)，選擇裝置______。

（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置______，該分離方法的名稱(chēng)為______。

（3）裝置A中①的名稱(chēng)是_______。進(jìn)水的方向是從______口進(jìn)水。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化可以?xún)?chǔ)存太陽(yáng)能，如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成為四環(huán)烷(Q)。已知： ①C7H8(l)(NBD)＋9O2(g)=7CO2(g)＋4H2O(l)　ΔH1，②C7H8(l)(Q)＋9O2(g)=7CO2(g)＋4H2O(l)　ΔH2，③　ΔH＝+88.62 kJ·mol－1。下列敘述不正確的是(　　)

A. ΔH1>ΔH2 B. NBD的能量比Q的能量高

C. NBD比Q穩(wěn)定 D. NBD轉(zhuǎn)化為Q是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉固體配制1.00mol·L－1的NaOH溶液500mL，回答下列問(wèn)題。

（1）關(guān)于容量瓶的使用，下列操作正確的是________(填字母)。

a．使用前要檢驗(yàn)容量瓶是否漏液

b．用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干

c．為了便于操作，濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行

d．為了使所配溶液濃度均勻，定容結(jié)束后，要搖勻

e．用500mL的容量瓶可以直接配制480mL溶液

f．當(dāng)用容量瓶配制完溶液后，可用容量瓶存放所配制的試劑

（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟。

①計(jì)算；②稱(chēng)量NaOH固體________g；③溶解；④冷卻并移液；⑤洗滌并轉(zhuǎn)移；⑥________；⑦搖勻。

（3）本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼)、鑷子、量筒、玻璃棒，還缺少的儀器是________、________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)操作②③都要用到小燒杯，其作用分別是_____________________和_______。

（5）如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出：

①____________________________________________；

②_____________________________________________。

（6）在配制過(guò)程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是________(填字母)。

A．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量液體灑到容量瓶外面

B．定容時(shí)俯視刻度線

C．未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容

D．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加水至刻度線

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