【題目】下列物質(zhì)不能通過(guò)化合反應(yīng)生成的是

A. FeCl2 B. H2SiO3 C. CuCl2 D. Fe(OH)3

【答案】B

【解析】

試題A、 2FeCl3+ Fe ="=" 3FeCl2；B、二氧化硅難溶于水，不和水反應(yīng)，故H2SiO3 不能用化合法制備；C、 Cu + Cl2 ="=" CuCl2 ； D、4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O ="=" 4 Fe(OH)3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】秸稈(含多糖物質(zhì)）的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸桿為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：

回答下列問(wèn)題；

（1）下列關(guān)于糖類的說(shuō)法正確的是 ________（填標(biāo)號(hào)）。

a.糖類都有甜味，具有CnH2mOm的通式

b.麥芽搏水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄櫧和果糖

c.用銀鏡反應(yīng)不能判新淀粉水解足否完全

d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物

（2）B生成C的反應(yīng)類型為________；

（3）D中官能團(tuán)名稱為_______ ,D生成E的反應(yīng)類型為_______；

（4）由F生成G的化學(xué)方程式為___________；

（5）具有一種官能團(tuán)的二取代為芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2，W共有__________種（不含立體結(jié)構(gòu)）。

（6）參照上述合成路線，以（反，反）-2,4-己二烯和為原料(無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備對(duì)二苯二甲酸的合成路線_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：(注：R、R′表示烴基)，屬于酮類，酮不發(fā)生銀鏡反應(yīng)。今有如下變化：A(C6H12O2)。已知C為羧酸，C、E都不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則A的結(jié)構(gòu)可能有

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3；NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。

【探究實(shí)例】

Ⅰ.原理分析 碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是________．

a．碳酸氫鈉難溶于水

b．碳酸氫鈉受熱易分解

c．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，在溶液中首先結(jié)晶析出

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)探究

(1)一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。

回答下列有關(guān)問(wèn)題：

①丁裝置中稀硫酸的作用是____________；

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出NaHCO3晶體的操作是________(填分離操作的名稱)。如何進(jìn)一步提純（寫出具體的操作）_________________________________________________。

（2）另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從_________管通入_______氣體，再?gòu)?/span>_______管中通入_____________氣體。

②有同學(xué)建議在戊裝置的b導(dǎo)管下端連接己裝置，理由是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況，Al2O3不能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是

A.水B.燒堿溶液C.濃硝酸D.鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用乙醇、濃硫酸和溴化鈉反應(yīng)來(lái)制備溴乙烷，其實(shí)驗(yàn)的裝置如下(反應(yīng)需要加熱，圖中省去了加熱裝罝)：

乙醇

溴乙烷

溴

狀態(tài)

無(wú)色液體

無(wú)色液體

深紅色液體

密度/(g cm-3)

0.79

1.44

3. 1

沸點(diǎn)/℃

78.5

38.4

59

(1)A裝置的名稱是________。

(2)沸石的作用是________。

(3)己知H2SO4(濃)+NaBrNaHSO4+HBr↑,寫出A中生成溴乙烷的化學(xué)方程式________。

(4)C中收集到的粗產(chǎn)品混有雜質(zhì)的主要成份是________；為了除去這些雜質(zhì)，最好選擇下列____(選填序號(hào)）溶液來(lái)洗滌所得粗產(chǎn)品。

A.氫氧化鈉B.碘化鈉C.亞硫酸鈉D.碳酸氫鈉

(5)粗產(chǎn)品洗滌、分液后，再經(jīng)過(guò)蒸餾水洗滌、分液，然后加入少量的M固體，靜置片刻后過(guò)濾，再將所得濾液進(jìn)行蒸餾，收集到的餾分約10.0g。

①M(fèi)固體的名稱為________；

②在上述提純過(guò)程中每次分液時(shí)，產(chǎn)品均從分液漏斗的________(填“上口”或“下口”）放出；

③從乙醇的角度考慮，本實(shí)驗(yàn)所得溴乙烷的產(chǎn)率是_________。

(6)該實(shí)驗(yàn)裝罝的主要缺陷是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)：O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生：H2O2→O2

（1）該反應(yīng)中的還原劑的是________________。

（2）該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是__________________________。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（配平）__________________________________。

（4）隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，許多汽車都已經(jīng)裝上了如圖所示的尾氣處理裝置。在催化劑的作用下，尾氣中兩種主要的有毒氣體反應(yīng)生成兩種無(wú)害氣體，兩種無(wú)害氣體均為空氣中的成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. CO2CH4N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體

B. 使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一

C. 節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求

D. 合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O的實(shí)驗(yàn)中，需對(duì)過(guò)濾出產(chǎn)品的母液(pH<1)進(jìn)行處理。室溫下，分別取母液并向其中加入指定物質(zhì)，反應(yīng)后的溶液中主要存在的一組離子正確的是(　　)

A. 通入過(guò)量Cl2：Fe2＋、H＋、NH、Cl－、SO

B. 加入少量NaClO溶液：NH、Fe2＋、H＋、SO、ClO－

C. 加入過(guò)量NaOH溶液：Na＋、Fe2＋、NH、SO、OH－

D. 加入過(guò)量NaClO和NaOH的混合溶液：Na＋、SO、Cl－、ClO－、OH－

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