下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是(  )

A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐

B.鹽堿地保肥能力差

C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路

D.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

 

D

【解析】本題主要涉及膠體的性質(zhì)和應(yīng)用等知識(shí),解題時(shí)要注意把膠體的性質(zhì)及相關(guān)問題聯(lián)系起來。A選項(xiàng)是蛋白質(zhì)膠體遇到鹽溶液而聚沉;B選項(xiàng)是膠粒遇鹽堿地里的電解質(zhì)發(fā)生聚沉;C選項(xiàng)是蛋白質(zhì)膠體的丁達(dá)爾效應(yīng);D選項(xiàng)是一個(gè)化學(xué)反應(yīng):FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl,此時(shí)生成的Fe(OH)3是沉淀,而不屬于膠體。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題5微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

固體A的化學(xué)式為NH5,它的所有原子的最外層電子結(jié)構(gòu)都符合相應(yīng)稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu),則下列有關(guān)說法中不正確的是(  )

ANH5中既有離子鍵又有共價(jià)鍵

BNH5的熔沸點(diǎn)高于NH3

C1 mol NH5中含有5 mol N—H

D.將固體A投入少量水中,可生成H2NH3·H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

北京市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明:

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)

GB5461

產(chǎn)品等級(jí)

一級(jí)

配料

食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

碘含量(I計(jì))

2050 mg/kg

 

(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式

__________KIO3__________KI__________H2SO4__________K2SO4__________I2__________H2O

(2)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn)。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3 稀溶液,將I2 還原,以回收四氯化碳。

Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是__________________。

某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作步驟為:

a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;

b.加入適量Na2SO3稀溶液;

c.分離出下層液體。

以上設(shè)計(jì)中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是__________________。

(3)已知I22S2O32-2IS4O62-。某學(xué)生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:

a.準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;

b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3KI反應(yīng)完全;

c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴向上述溶液中加入物質(zhì)的量濃度為 2.0×103mol/L Na2S2O3溶液10.0 mL,恰好反應(yīng)完全。

判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是__________;

b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是__________mol。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過程。下面是一個(gè)還原過程的反應(yīng)式:NO3-4H3e=NO↑2H2O。KMnO4Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)()能使上述還原過程發(fā)生。

(1)寫出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

(2)反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了________________。

(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________ mol。

(4)現(xiàn)稱取含有雜質(zhì)的甲樣品(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))5.4 g,恰好與100 mL 1.4 mol·L1的硝酸溶液完全反應(yīng),則該樣品的純度為________

(5)1 mol甲與某濃度硝酸反應(yīng)時(shí),被還原硝酸的物質(zhì)的量增加,原因是________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),判斷其應(yīng)用錯(cuò)誤的是(  )

A.酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于殺菌消毒

BCaO能與SO2反應(yīng),可作工業(yè)廢氣的脫硫劑

C.明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑

D.鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物,可作儲(chǔ)氫材料

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列對非金屬元素(除稀有氣體元素外)的相關(guān)判斷正確的是 (  )

非金屬元素都是主族元素

單質(zhì)在反應(yīng)中都只能作氧化劑

氫化物常溫下都是氣態(tài),所以都叫氣態(tài)氫化物

氧化物常溫下都可以與水反應(yīng)生成酸

非金屬元素R所形成的含氧酸鹽(MaROb)中的R元素必定呈現(xiàn)正價(jià)

A②⑤ B①③⑤ C②③④ D①⑤

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題13化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出)

 

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t 、p kPa時(shí),完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是___________。

(2)上述流程中,工業(yè)上分離H2CO2合理的方法是_____________________。

A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液,再在溶液中加鹽酸

B.混合氣加壓冷卻,使CO2液化

C.混合氣用氨水洗滌

D.混合氣先通入到石灰漿,然后高溫煅燒固體

(3)為了保證氨氣順利合成,在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對空氣進(jìn)行________,目的是________________;

在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中,常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來,分離出氨的方法:________________

(4)合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且也是對社會(huì)、對全人類負(fù)責(zé)的表現(xiàn),請用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題13化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中不正確的是(  )

A.食用的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪都可發(fā)生水解反應(yīng)

B.海輪外殼上鑲?cè)脬U塊,可減緩船體的腐蝕速率

C.大力開發(fā)和應(yīng)用氫能源有利于實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)

D.工業(yè)上,用電解熔融MgCl2的方法制得金屬鎂

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有機(jī)化合物的性質(zhì)與應(yīng)用不正確的是(  )

A.甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物是氣體與液體的混合物

B.通過加成反應(yīng),可以以乙烯為原料制備乙醇、氯乙烷等

C.苯分子中的碳碳鍵不是碳碳雙鍵,故苯不能發(fā)生加成反應(yīng)

D.淀粉、蛋白質(zhì)是營養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)發(fā)生水解反應(yīng)

 

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同步練習(xí)冊答案