將 4mol A 氣體和 2mol B 氣體在 2L 的定容容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)  2A(氣)+B(氣)═2C(氣);△H<0,經(jīng) 2s(秒)后測(cè)得 C的濃度為 0.6mol?L-1,現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法:
①用物質(zhì) A 表示的反應(yīng)的平均速率為 0.3mol?L-1?s-1
②達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),升高溫度,則該化學(xué)平衡向左移動(dòng),同時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)K也減;
③2s 時(shí)物質(zhì) A 的轉(zhuǎn)化率為70%  
④達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),增加A物質(zhì)的量A和B轉(zhuǎn)化率都提高.
⑤當(dāng)各物質(zhì)濃度滿足c(A)=2c(B)=c(C)時(shí),該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài);
其中正確的是( 。
A、①③B、①②C、②③D、③④
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:①根據(jù)題目條件先求得C的速率,再根據(jù)速率之比等于反應(yīng)中計(jì)量數(shù)之比,求得A的速率;
②由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),平衡常數(shù)減小,據(jù)此判斷;
③根據(jù)生成C的物質(zhì)的量可求得A的轉(zhuǎn)化了的物質(zhì)的量,再根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
已轉(zhuǎn)化的量
起始總量
×100%進(jìn)行計(jì)算并判斷;
④要可逆反應(yīng)中增加一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,而自身的轉(zhuǎn)化率下降,據(jù)此判斷;
⑤當(dāng)各物質(zhì)濃度滿足c(A)=2c(B)=c(C)時(shí),反應(yīng)不一定處于平衡狀態(tài),只有當(dāng)各物質(zhì)的濃度不變時(shí),反應(yīng)才處于平衡狀態(tài),據(jù)此判斷.
解答: 解:①根據(jù)題目條件先求得C的速率為
0.6mol?L-1
2s
=0.3mol/(L?s),根據(jù)反應(yīng)可知,A與C的計(jì)量數(shù)之比為1:1,所以A的速率為0.3mol/(L?s),故①正確;
②由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),平衡常數(shù)減小,故②正確;
③生成C的物質(zhì)的量為0.6×2mol=1.2mol,所以轉(zhuǎn)化了的A的物質(zhì)的量為1.2mol,則A的轉(zhuǎn)化率=
已轉(zhuǎn)化的量
起始總量
×100%=
1.2
4
×100%=30%,故③錯(cuò)誤;
④在可逆反應(yīng)中增加一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,而自身的轉(zhuǎn)化率下降,故④錯(cuò)誤;
⑤當(dāng)各物質(zhì)濃度滿足c(A)=2c(B)=c(C)時(shí),反應(yīng)不一定處于平衡狀態(tài),只有當(dāng)各物質(zhì)的濃度不變時(shí),反應(yīng)才處于平衡狀態(tài),故⑤錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)速率、轉(zhuǎn)化率、影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素及平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)志等知識(shí),中等難度,解題時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有a:CH3COOH  b:HCl  c:H2SO4三種溶液(用a,b,c表示).
(1)當(dāng)它們的pH相同時(shí),其物質(zhì)的量濃度的關(guān)系是:
 

(2)當(dāng)它們的物質(zhì)的量濃度相同時(shí),其pH關(guān)系是:
 

(3)中和同一燒堿溶液,需同濃度的三種溶液的體積關(guān)系是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表的片段組合,請(qǐng)參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

(1)⑤、⑥、⑧相應(yīng)離子半徑由大到小的順序:(離子符號(hào)表示)
 

(2)②、③、⑥的最高價(jià)氧化物的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是(填化學(xué)式)
 

(3)④、⑤、⑦元素可形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的一種可溶于水的化合物,往該化合物的水溶液中通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w可以看到的現(xiàn)象為
 

(4)由②和④組成質(zhì)量比為3:8的化合物,該物質(zhì)固態(tài)時(shí)晶體類型為
 
,該物質(zhì)與單質(zhì)鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)次磷酸鈉(NaH2PO2)可用于化學(xué)鍍鎳.酸性條件下發(fā)生以下反應(yīng):6H2PO2-+2H+═2P+4H2PO3-+3H2↑,若生成1mol P,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,將0.02molNaOH和0.1molNH4Cl溶于水配成1L溶液.
(1)溶液中共有
 
種不同的粒子.
(2)物質(zhì)的量之和為0.1mol的兩種粒子是
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)況下,22.4L水所含的分子數(shù)目為6.02×1023個(gè)
B、2g氫氣所含氫原子數(shù)目為2×6.02×1023個(gè)
C、500ml2mol?L-1的Ba(NO32溶液中含NO3-離子數(shù)為2×6.02×1023個(gè)
D、0.5mol氯氣分子中含Cl原子數(shù)為6.02×1023個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或方法中,不正確的是( 。
A、
    區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫鈉
B、
     檢驗(yàn)試液中NH4+的存在
C、
 實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油
D、
  過(guò)濾操作

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),下列錯(cuò)誤操作可使所配制溶液濃度偏高的是( 。
A、濃硫酸稀釋后馬上轉(zhuǎn)移至容量瓶
B、溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C、定容時(shí)仰視容量瓶瓶頸刻度線
D、搖勻后見(jiàn)液面下降,再加水至刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確是(  )
A、25℃時(shí),pH=12的 Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.01 NA
B、9gH218O含有的中子數(shù)為5NA
C、常溫常壓下,28gC2H4、C3H6的混合氣體中含有碳原子的數(shù)目為2NA
D、分子數(shù)為NA的CO、N2混合氣體體積約為22.4L,質(zhì)量為28g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案