【題目】某同學(xué)完成如下實驗。

（1）實驗記錄（請補全表格中空格）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

離子方程式

①溶液分層

②下層呈橙色。

_____________

①溶液分層

②__________

Br2+2I－=I2+2Br－

（2）該實驗的目的是______________________。

（3）氯、溴、碘單質(zhì)氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素，最外層電子數(shù)相同，從上到下， _________，得電子能力逐漸減弱。

【答案】 Cl2 + 2Br－==Br2 + 2Cl－ 下層呈紫色 比較氯、溴、碘單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱（或比較氯、溴、碘元素非金屬性強(qiáng)弱） 電子層數(shù)增多，原子半徑增大

【解析】（1）新制氯水與NaBr溶液反應(yīng)生成NaCl和Br2，Br2易溶于CCl4，故下層呈橙色，反應(yīng)離子方程式為：Cl2 + 2Br－=Br2 + 2Cl－；溴水與KI溶液反應(yīng)生成NaBr和I2，I2易溶于CCl4，故下層（CCl4層）呈紫色。（2）由①和②實驗可得，該實驗的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱（或比較氯、溴、碘元素非金屬性強(qiáng)弱）。（3）氯、溴、碘屬于同主族元素，最外層電子數(shù)相同，從上到下，電子層數(shù)增多，原子半徑增大，得電子能力逐漸減弱，故單質(zhì)氧化性逐漸減弱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列電離方程式中，書寫錯誤的是 （ ）

A. Ca(OH)2=Ca2++2OH- B. NaOH=Na++O2-+H+ C. HCl=H++Cl- D. K2SO4=2K++SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A與D是常見的有機(jī)化工原料，A的產(chǎn)量可衡量一個國家石油化工的水平，D是芳香族化合物，化合物M是已知香料。A和D按下列路線合成化合物M：

回答下列問題：

（1）A生成B的反應(yīng)類型為____________。

（2）C中官能團(tuán)名稱為_________，D的結(jié)構(gòu)簡式是_________，G的名稱是___________。

（3）E生成F的化學(xué)方程式為__________。

（4）化合物M的同系物N比M的相對分子質(zhì)量大14，N的同分異構(gòu)體中同時滿足下列條件的共有________種（不考慮立體異構(gòu)）。

①與化合物M含有相同的官能團(tuán)；②苯環(huán)上有兩個取代基。

飽和烴Q的相對分子質(zhì)量比M的相對分子質(zhì)量小2，Q的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

（5）參照上述合成路線，化合物CH3CH2CHO與以物質(zhì)的量之比2:1反應(yīng)得到化合物的結(jié)構(gòu)簡式為______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲酸是有機(jī)化工原料，也用作消毒劑和防腐劑，回答下列問題：

（l）以下為一些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)

化學(xué)鍵

H-H

C=O

C-O

O-H

C-H

鍵能（kJ/mol）

436

728

326

464

414

合成甲酸的方法之一為CO2(g)＋H2(g) HCOOH(l) △H，則△H_______。

（2）甲酸甲酯水解制甲酸也是常見方法，而工業(yè)上可用甲醇催化脫氫制甲酸甲酯：

2 CH3OH(g) HCOOCH3(g)+2H2(g) △H。已知：氣體分壓（P分）＝氣體總壓（P總）×氣體的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)，用平衡分壓代替平衡濃度可以得到平衡常數(shù)Kp，下圖為上述反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp與溫度的關(guān)系圖。

① △H_______0 （填“> ”或“< ”)。

②在310℃下，將2mol 甲醇置于壓強(qiáng)為P0的恒壓密閉容器中，20分鐘后到達(dá)平衡，平衡時甲醇和氫氣的分壓相等。計算：從開始到平衡時甲醇的平均反應(yīng)速率_____mol · min-l，P0____Pa。

③ 若要進(jìn)一步提高甲醇轉(zhuǎn)化率，除了可以適當(dāng)改變反應(yīng)溫度和分離出甲酸甲酯外，還可以采取的措施有_____、_______。

（3）已知常溫下甲酸的電離常數(shù)K= 1.8×10-4，則pH=2甲酸的濃度約為_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用以下裝置進(jìn)行電解氯化銨溶液的實驗，其中X為鐵，Y為石墨，a為wg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NH4Cl溶液（滴有酚酞）。

已知：①氧化性：Cl2> Br2＞O2 > I2，②NH3+3CuO3Cu + 3H2O + N2

（l）電解過程中，A 裝置中可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）請選用上述儀器，組裝一套檢驗產(chǎn)生氫氣的裝置：_________[按氣流方向（用“→”表示），用小寫字母表示，裝置不重復(fù)使用］。

（3）某同學(xué)認(rèn)為將E換成裝有堿石灰的干燥管也可以達(dá)到相同效果，乙同學(xué)認(rèn)為不合理，其理由是________________。

（4）設(shè)計實驗檢測陽極產(chǎn)生的氣體成分（除水蒸氣外）。（所選的試劑用字母編號代替）限選試劑：A、3mol/LNaOH溶液 B、品紅 C、酸化的淀粉-KI溶液 D、KBr溶液

操作

現(xiàn)象和結(jié)論

將混合氣體依次通入________

__________________

（5）電解結(jié)束后，加熱電解液將NH3完全蒸出，并用水吸收形成200.00mL溶液，取出其中的20.00mL加指示劑后用標(biāo)準(zhǔn)濃度為c mol/L的鹽酸溶液滴定，消耗鹽酸V mL，則電解制得NH3的產(chǎn)率_________（用化簡為整數(shù)的含w 、c 、V的代數(shù)式表示）。

（6）若實驗時反接了正負(fù)極，則X極的電極方程式為______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量的NaHCO3和Na2O2固體混合物置于密閉容器中，充分加熱后，排出氣體，最后剩余的固體為

A. Na2CO3 B. NaOH C. Na2CO3和NaOH D. Na2CO3和Na2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在含有Fe3＋、Fe2＋、Al3＋、NH4+的稀溶液中加入足量的Na2O2固體，充分作用后，再加入過量的稀鹽酸，完全反應(yīng)，則離子數(shù)目沒有變化的是( )

A．Fe3＋、Al3＋ B．Al3＋

C．Fe2＋、NH4+ D．Fe3＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物M是有機(jī)合成的重要中間體，制備M的一種合成路線如下（部分反應(yīng)條件和試劑已略去）

已知： ①A的密度是相同條件下H2密度的38倍；其分子的核磁共振氫譜中有3組峰；

②

③

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)名稱為______________。A中官能團(tuán)的電子式為________________。

（2）C中共面的原子最多有________個。I的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________。

（3）F→G的化學(xué)方程式為________________________________________________。

（4）M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_______________（填選項字母）

A.加成反應(yīng) B.氧化反應(yīng) C.取代反應(yīng) D.消去反應(yīng)

（5）同時滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有_________種。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與NaHCO3反應(yīng) ③含有—個—NH2

（6）參照上述合成路線，以 為原料（無機(jī)試劑任選），設(shè)計制備的合成路線：_______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩份質(zhì)量相同的碳酸氫鈉固體，向第一份中加入鹽酸使其充分反應(yīng)；將第二份加熱使其完全分解，冷卻至原溫度再加入相同濃度的鹽酸，充分反應(yīng)，則它們所耗用的鹽酸的體積比為(　　)

A. 2∶1 B. 1∶1 C. 1∶2 D. 4∶1

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