【題目】電池的理論比能量指單位質(zhì)量的電極材料理論上能釋放的最大電能。金屬(M)空氣電池(如下圖)具有原料易得、能量密度高等優(yōu)點。該類電池放電的總反應(yīng)方程式為:4M+nO2+2nH2O=4M(OH) n。下列說法不正確的是

A. 金屬(M)空氣電池放電過程的正極反應(yīng)式: O2+2H2O+4e-=4OH-

B. 比較Mg、AlZn三種金屬空氣電池,“Al—空氣電池的理論比能量最高

C. 電解質(zhì)溶液中的陰離子從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)

D. “M—空氣電池中,為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2,宜采用中性電解質(zhì)及陽離子交換膜

【答案】C

【解析】A.正極上氧氣得電子和水反應(yīng)生成OH-,因為是陰離子交換膜,所以陽離子不能進(jìn)入正極區(qū)域,則正極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-,故A正確;B.電池的“理論比能量”指單位質(zhì)量的電極材料理論上能釋放出的最大電能,則單位質(zhì)量的電極材料失去電子的物質(zhì)的量越多則得到的電能越多,假設(shè)質(zhì)量都是1g時,這三種金屬轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量分別為×2=mol、×3=mol、×2=mol,所以Al-空氣電池的理論比能量最高,故B正確;C.電解質(zhì)溶液中的陰離子從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū),故C錯誤;D.負(fù)極上Mg失電子生成Mg2+,為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2,則陰極區(qū)溶液不能含有大量OH-,所以宜采用中性電解質(zhì)及陽離子交換膜,故D正確;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三草酸合-鐵(III)酸鉀K3 [Fe(C2O4)3]·3H2O (Mr=491)為綠色晶體,易溶于水,難溶于乙醇等有機溶劑。110℃下可失去結(jié)晶水,230℃時即分解,是制備負(fù)載型活性鐵催化劑的主要原料。以硫酸亞鐵銨為原料制備三草酸合鐵(III)酸鉀晶體的流程如下所示:

請回答下列問題:

(1)實驗室中也可用Fe3+鹽代替硫酸亞鐵銨來制備該晶體,需先用堿液沉淀Fe3+,若用同濃度的NaOH溶液或氨水通過相同操作來沉淀,選擇______能獲得顆粒較大的Fe(OH)3

(2)氧化過程中采用水浴加熱,控制最佳溫度為40℃,理由是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。氧化完全后需將所得溶液煮沸,目的是__________________。

(3)關(guān)于過程X的下列說法中不正確的是________________

A.可采用冷卻和向溶液中加入乙醇的方法促使晶體析出

B.為了快速得到較干燥的固體,可以采用抽濾的方法

C.洗滌晶體時,可先用少量水洗,再用乙醇洗

D.可用加熱烘干的方法得到較干燥的晶體

(4)為了分析產(chǎn)品純度,進(jìn)行如下操作:

準(zhǔn)確稱取產(chǎn)品0.9350g,配制成250mL溶液。每次移取25.00mL置于錐形瓶中,加入足量稀H2SO4酸化,將C2O42-轉(zhuǎn)化為H2C2O4,用0.0100mol/LKMnO4溶液滴定至終點,現(xiàn)象是_______。平行測定三次,消耗KMnO4的體積分別為20.02mL,19.98mL,20.00mL,則所得粗產(chǎn)品的純度為_________________。(已知:5 H2C2O4+2 MnO4-+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置及藥品進(jìn)行酸性強弱比較的實驗,下列說法不正確的是( )

A. ①和②中發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng)

B. 向Na2SiO3飽和溶液中滴酚酞溶液變紅

C. 一段時間后②中有膠凍狀物質(zhì)生成

D. 該實驗?zāi)茏C明酸性強弱的順序是:鹽酸>碳酸>硅酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化不屬于化學(xué)科學(xué)研究的范疇的是

A.電解水生成氫氣和氧氣 B.合成有機高分子材料

C.原子彈發(fā)生劇烈爆炸 D.牛產(chǎn)合成纖維和合成橡膠

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。已知反應(yīng)過程中某一時刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.4mol/L、0.2 mol/L、0.4 mol/L。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,可能存在的數(shù)據(jù)是

A. SO2為0.8mol/L,O2為0.4 mol/L B. SO2為0.5 mol/L

C. SO3為0.8 mol/L D. SO2、SO3均為0.3 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計了兩組實驗來探究元素周期律。

Ⅰ.甲組同學(xué)為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。

實驗過程及現(xiàn)象:

Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當(dāng)BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a

Ⅳ.打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D振蕩。靜

置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色。

請回答下列有關(guān)問題:

(1)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是______________________________

(2)BC儀器口盛放浸有NaOH溶液的棉花的作用_______________________。

(3)過程Ⅲ實驗的目的是_____________________________

(4)由此實驗得出的結(jié)論:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸_____________ (填“減弱”或“增強”)。

Ⅱ.乙組同學(xué)設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成驗證C、Si、S非金屬性強弱的實驗研究。

(1)A中所盛溶液的名稱是__________。

(2)B儀器的名稱是____________

(3)燒杯C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,下列敘述是可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)2C(g)在定容密閉容器中達(dá)到平衡的標(biāo)志的是:

①C的生成速率與C的分解速率相等;

②單位時間內(nèi)消耗amol A,同時生成2amolC;

③A、B、C的濃度不再變化;

④混合氣體的總壓強不再變化;

⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化;

⑥用A、B、C的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為1:3:2;

⑦A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2;

⑧混合氣體的密度不再變化

A.②⑤ B.①③ C.②⑥⑦⑧ D.⑤⑥⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面不能由單質(zhì)直接化合而得到的化合物(
A.FeCl2
B.AlCl3
C.FeS
D.Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】法國、美國、荷蘭的三位科學(xué)家因研究“分子機器的設(shè)計與合成”獲得2016年諾貝爾化學(xué)獎。輪烷是一種分子機器的“輪子”,合成輪烷的基本原料有CH2C12、丙烯、戊醇、苯,下列說法不正確的是

A. CH2C12有兩種同分異構(gòu)體

B. 丙烯能使溴水褪色

C. 戊醇在一定條件下能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

D. 苯與足量氫氣在鎳催化作用下會發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷

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