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高純六水氯化鍶晶體(SrCl2?6H2O)具有很高的經濟價值,工業(yè)上用難溶于水的碳酸鍶(SrCO3)為原料(含少量鋇和鐵的化合物等),制備高純六水氯化鍶晶體的過程為:

已知:Ⅰ.SrCl2?6H2O晶體在61℃時開始失去結晶水,100℃時失去全部結晶水.
Ⅱ.有關氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH表:
氫氧化物Fe(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀的pH1.56.5
沉淀完全的pH3.79.7
(1)操作①加快反應速率的措施有
 
(寫一種).碳酸鍶與鹽酸反應的離子方程式
 

(2)酸性條件下,加入30% H2O2溶液,將Fe2+氧化成Fe3+,其離子方程式為
 

(3)在步驟②-③的過程中,將溶液的pH值由1調節(jié)至4時,宜用的試劑為
 

A.氨水      B.氫氧化鍶粉末     C. 氫氧化鈉     D.碳酸鈉晶體
(4)操作③中所得濾渣的主要成分是
 
 (填化學式).
(5)步驟④的操作是
 
 

(6)工業(yè)上用熱風吹干六水氯化鍶,適宜的溫度是
 

A.50~60℃B.70~80℃C.80~100℃D.100℃以上.
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:以SrCO3為原料制備六水氯化鍶(SrCl2?6H2O),由流程可知,SrCO3和鹽酸反應后溶液中除含有Sr2+和Cl-外,還含有少量Fe2+、Ba2+雜質,然后加硫酸生成硫酸鋇沉淀,加入過氧化氫,調節(jié)溶液pH可生成氫氧化鐵沉淀,所以過濾后濾渣為硫酸鋇和氫氧化鐵,濾液中含SrCl2,最后蒸發(fā)、冷卻結晶得到SrCl2?6H2O,以此來解答.
解答: 解:以SrCO3為原料制備六水氯化鍶(SrCl2?6H2O),由流程可知,SrCO3和鹽酸反應后溶液中除含有Sr2+和Cl-外,還含有少量Fe2+、Ba2+雜質,然后加硫酸生成硫酸鋇沉淀,加入過氧化氫,調節(jié)溶液pH可生成氫氧化鐵沉淀,所以過濾后濾渣為硫酸鋇和氫氧化鐵,濾液中含SrCl2,最后蒸發(fā)、冷卻結晶得到SrCl2?6H2O,
(1)增大反應速率,則增大濃度,加熱,或者攪拌,增大接觸面積,碳酸鍶與鹽酸反應生成氯化鍶、二氧化碳和水,反應的離子方程式為SrCO3+2H+=Sr2++CO2↑+H2O,
故答案為:加熱、充分攪拌、適當增加鹽酸濃度等;SrCO3+2H+=Sr2++CO2↑+H2O;
(2)酸性條件下,加入30% H2O2溶液,將Fe2+氧化成Fe3+,同時生成水,反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(3)調節(jié)pH除去Fe3+等,要不能引入雜質,最好選用氫氧化鍶粉末或氧化鍶粉末,故答案為:B;
(4)由于前面加入了稀硫酸故有硫酸鋇生成,水解可生成氫氧化鐵沉淀,所以沉淀有兩種即BaSO4、Fe(OH)3,故答案為:Fe(OH)3、BaSO4;
(5)由濾液得到晶體,應經過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶等操作,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶;
(6)六水氯化鍶晶體61℃時開始失去結晶水,100℃時失去全部結晶水,則用熱風吹干六水氯化鍶,選擇的適宜溫度范圍是50~60℃,故答案為:A.
點評:本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備流程中發(fā)生的化學反應及物質分離方法為解答的關鍵,涉及反應速率、氧化還原反應、滴定原理等,注意信息與所學知識的綜合應用,綜合性較強,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

已知2A(g)?2B(g)+C(g)△H<0,在未用催化劑的條件下已達平衡,現要使正反應速率降低,c(B)減小,應采取的措施是( 。
A、升溫B、增大反應器的體積
C、增大c(A)D、降溫

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,在半透膜袋里盛有淀粉的氯化鈉溶液,將半透膜袋懸掛在蒸餾水中,回答下列問題:(知識支持:淀粉遇碘單質變藍)
(1)取袋內液體,分為兩份,一份中加入AgNO3溶液,則現象為
 
.另一份中加入碘水,現象為
 

(2)一段時間后,做如下實驗:
取燒杯內液體,分為兩份,一份中加入AgNO3溶液,則現象為
 
.另一份中加入碘水,現象為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海產品添加劑多聚磷酸鈉是由Na+與多聚磷酸根離子組成的,某種多聚磷酸根的結構如圖.
①磷原子的雜化類型為
 

②這種多聚磷酸鈉的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在火箭推進器中裝有強還原劑肼(N2H4)和強氧化劑(H202),當它們混合時,即產生大量的N2和水蒸氣,并放出大量熱.已知一定量的液態(tài)肼和足量H202(1)反應,生成2mol水蒸氣時,放出320.4kJ的熱量.
(1)寫出該反應的熱化學方程式
 

(2)已知H20(g)=H20(l)△H=-44.lkJ?mol-1,則8g液態(tài)肼和足量H202(l)反應生成氮氣和液態(tài)水時,放出的熱量是
 
kJ.
(3)上述反應應用于火箭推進劑,除釋放大量的熱和快速產生大量氣體外,還有一個很突出的優(yōu)點是
 

(4)肼還可以被N204氧化,2N2H4(g)+N204(g)═3N2(g)+4H20(g)△H
已知:N2(g)+202(g)═N204(g)△H1;
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H20(g)△H2
則△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義.
(1)SO2雖然是大氣污染物,但也是重要的化工原料,綜合治理和應用SO2會造福人類.例如,SO2催化氧化生成SO3是H2SO4生產中的關鍵反應之一.某溫度下,將2.0mol SO2和1.0molO2置于10L密閉容器中,體系在不同壓強下達到平衡時,SO2的轉化率(a)與體系壓強(p)的關系如圖1所示.
①若反應達平衡后,體系總壓強為0.10MPa,該反應平衡常數等于
 

②若相同溫度下縮小容器體積,使反應達平衡后,體系總壓強為0.50MPa,此時容器體積約為
 
L.
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用.
①如圖2是一定的溫度和壓強下N2和H2反應生成lmolNH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學方程式:
 
(△H的數值用含字母Q1、Q2的代數式表示).
②氨氣溶于水得到氨水,在25℃下,將a mol?L-1的氨水與b
mol?L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液顯中性,則c(NH4+
 
c(Cl-)(填“>”、“<”或“=“);用含a和b的代數式表示出該混合溶液中氨水的電離平衡常數
 

(3)海水中含有大量的常量元素如氯.已知:AgCl+Cl-=[AgCl2]-.如圖3是某溫度下AgCl在NaCl溶液中的溶解情況.
①由圖知該溫度下AgCl的溶度積常數為
 

②AgCl在NaCl溶液中的溶解出現如圖所示情況(先變小后變大)的原因是:
 

③該溫度下,AgCl若要在NaI溶液中開始轉化為AgI,則NaI的濃度必須不低于
 
mol?L-1[此溫度時Ksp(AgI)=1.2×10-16].

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科目:高中化學 來源: 題型:

現代化學傳感器技術是研究溶液中離子反應的重要手段,某化學興趣小組用1.0mol/LNaOH溶液滴定25mL未知濃度的鹽酸溶液,并用電導率傳感器測定過程中的電導率,通過數據采集器自動記錄測得的電導率并繪制電導率-V曲線,可顯示滴定過程中的突躍現象(如圖所示).對于突躍現象最合理的解釋是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1.恒溫條件下,容積為1L的恒容容器中,硫可以發(fā)生如下轉化,其反應過程和能量關系如圖所示.
(1)寫出表示硫燃燒熱的熱化學方程式
 

(2)△H2=
 
kJ?mol-1
(3)在相同條件下,充入1molSO3和0.5molO2,反應達到平衡時SO3的轉化率為
 
,此時該反應吸收
 
kJ的能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數,下列說法正確的是( 。
A、0.1 mol的2H35Cl分子中的中子數是2NA
B、標準狀況下,一定量的銅與硝酸反應后生成22.4 L NO、NO2、N2O4的混合氣體,則被還原的硝酸的分子數大于NA
C、鐵做電極電解食鹽水,若陰極得到NA個電子,則陽極產生11.2L氣體(標準狀況下)
D、將2.24L(標準狀況下)CO2通入1L 0.15 mol?L-1的NaOH溶液中,所得CO2-3和HCO-3物質的量均為0.05N

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