分析 由合成流程可知,A為甲苯,A發(fā)生氧化反應生成B為,B與甲醇發(fā)生酯化反應生成C,
(1)CH3CH2OH中官能團為-OH;
(2)A中苯環(huán)與氫氣發(fā)生加成反應,由結構可知,甲苯含4種H;
(3)由B生成C為酯化反應.
解答 解:由合成流程可知,A為甲苯,A發(fā)生氧化反應生成B為,B與甲醇發(fā)生酯化反應生成C,
(1)CH3CH2OH中官能團為-OH,名稱為羥基,故答案為:羥基;
(2)A中苯環(huán)與氫氣發(fā)生加成反應,則A與H2反應的反應類型為加成反應,由結構可知,甲苯含4種H,則A的一氯代物同分異構體數(shù)目有4種,
故答案為:加成反應;4;
(3)由B生成C為酯化反應,化學反應為,故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握合成流程中官能團的變化、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機物的結構及性質應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑Na>Mg>Al | |
B. | 堿性NaOH>Mg(OH)2>Al (OH)3 | |
C. | 陽離子的氧化性Na+<Mg2+<Al3+ | |
D. | Na與冷水劇烈反應,Mg與冷水反應微弱;鎂粉與鋁粉分別與同濃度稀HCl反應,鎂粉比鋁粉反應劇烈 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>Z | |
B. | W與另外三種元素均可形成離子鍵 | |
C. | 簡單離子半徑:W>Y>Z | |
D. | W和Y可形成陰陽離子個數(shù)比是1:1的化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序:r (W)>r (Z)>r (Y)>r (X) | |
B. | 最高價氧化物對應的水化物的堿性:Y>Z | |
C. | X、W的簡單氣態(tài)氫化物都易溶于水 | |
D. | Z的最高價氧化物對應的水化物一定能溶于X的最高價氧化物對應的水化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
液體分層, 下層呈無色 | 判斷非金屬性: Cl>C>Si | 燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀,后沉淀溶解 | 探究接觸面積對反應速率的影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質的結構簡式為 | |
B. | 該物質可以發(fā)生加成反應 | |
C. | 該物質既可以與強酸反應,但不可以與強堿反應 | |
D. | 該物質不可以聚合成高分子物質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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