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某同學按下列步驟配制500mL 0.20mol?L-1KCl溶液,請回答有關問題.
實驗步驟有關問題
(1)計算所需KCl的質量
需要KCl的質量為
 
g
(2)稱量KCl固體稱量過程中主要用到的儀器是
 
(3)將KCl加入100mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解為加快溶解,可采取的措施是
 
(4)將燒杯中的溶液轉移至500mL容量瓶中為防止溶液濺出,應該采取的措施是
 
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線在進行此操作時應注意的問題是
 
你認為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.200mol?L-1,請說明理由.
 
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)m=nM=cVM計算所需氯化鉀的質量;
(2)一般用托盤天平稱量固體質量,用藥匙取用藥品;
(3)加熱、攪拌、將氯化鉀研細等可以加速溶解;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流;
(5)定容應注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切;根據(jù)配制操作過程缺少洗滌燒杯、玻璃棒,少量氯化鉀粘在燒杯、玻璃棒上.
解答: 解:(1)需氯化鉀的質量為m=0.5L×0.2mol?L-1×74.5g/mol=7.45g.
故答案為:7.45g;
(2)通常用托盤天平稱量,用藥匙取氯化鉀.
故答案為:托盤天平、藥匙;
(3)為加快氯化鉀溶解可以采取攪拌、加熱、研細氯化鉀等措施.
故答案為:攪拌、加熱、研細氯化鉀等措施;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流.
故答案為:玻璃棒引流;
(5)定容應注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
故答案為:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
配制操作過程缺少洗滌燒杯、玻璃棒,少量氯化鉀粘在燒杯、玻璃棒上,移入容量瓶中氯化鉀的質量減小,所配溶液濃度偏低;
故答案為:低于0.2 mol?L-1;未洗滌燒杯和玻璃棒.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制過程,難度不大,注意托盤天平精確度為0.1g.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、1 mol NaHSO4晶體中離子總數(shù)為2NA
B、4.4 g 14CO2含中子數(shù)為2.4NA
C、0.1 L 3 mol?L-1的NH4NO3溶液中含有的NH4+數(shù)目為0.3NA
D、1 mol Fe在氧氣中充分燃燒失去的電子數(shù)為3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據(jù)反應原理設計的應用,不正確的是( 。
A、CO32-+H2O?HCO3-+OH- Na2CO3與Al2(SO43溶液混合作滅火劑
B、Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+ 明礬凈水
C、TiCl4+(x+2)H2O(過量)?TiO2?xH2O↓+4HCl 制備TiO2納米粉
D、SnCl2+H2O?Sn(OH)Cl↓+HCl 配制氯化亞錫溶液時加入濃鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分為ZnS,還含有CdS、Fe2O3等雜質)為原料生產ZnSO4?7H2O的工藝流程如圖1:(已知Cd的金屬活動性介于Zn和Fe之間)

(1)從濾渣A中可獲得一種淡黃色非金屬單質的副產品,其化學式為
 

(2)浸取時Fe2(SO43與ZnS發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)除鐵過程控制溶液的pH在5.4左右,該反應的離子方程式為
 
.該過程在空氣入口處設計了一個類似淋浴噴頭的裝置,其目的是
 

(4)置換法除去重金屬離子Cd2+,所用物質C為
 

(5)取28.70g ZnSO4?7H2O加熱至不同溫度,剩余固體的質量變化如圖2所示.680℃時所得固體的化
學式為
 

a.ZnO       b.Zn3O(SO42 c.ZnSO4     d.ZnSO4?H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物A的分子式為C6H12O2,已知A~E有如圖轉化關系.則A的結構可能有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學 來源: 題型:

葡萄糖在酒化酶作用下生成A與CO2,現(xiàn)有如下轉化關系:葡萄糖
酒化酶
A
O2,催化劑
B
O2,催化劑
C
寫出B的分子式
 
,C的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下對核外電子運動狀況的描述正確的是(  )
A、同一原子中,2p,3p,4p能級的軌道依次增多,均為啞鈴狀
B、當碳原子的核外電子排布由轉變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201411/13/81f58585.png" style="vertical-align:middle" />時,這一過程中釋放能量
C、3p2表示3p能級有兩個軌道
D、在同一能級上運動的電子,其運動狀態(tài)完全相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

取0.04mol KMnO4固體加熱一段時間后,收集到a mol單質氣體,在反應后的殘留固體中加入過量的濃鹽酸并加熱,充分反應后又收集到b mol單質氣體,假設最后錳元素全部以Mn2+存在于溶液中,則a+b的最小值為( 。
A、0.02B、0.04
C、0.08D、0.1

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A~H均為中學化學中常見的物質,A、B、H為氣體,且A為黃綠色氣體,B使澄清石灰水變渾濁,產生難溶于水的E,它們之間有如下關系.(反應中生成的水已略去)

請回答以下問題:
(1)A中元素的原子結構示意圖為
 

(2)D是
 
(填化學式)
(3)寫出反應②中的離子方程式
 

(4)寫出反應⑤中的離子方程式
 

(5)寫出反應①中的化學反應方程式,并標出電子轉移的方向和數(shù)目
 

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