I.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.堿性鋅錳電池中,MnO2是催化劑

B.銀鋅紐扣電池工作時(shí),Ag2O被還原為Ag

C.放電時(shí),鉛酸蓄電池中硫酸濃度不斷增大

D.電鍍時(shí),待鍍的金屬制品表面發(fā)生還原反應(yīng)

II. 鋅是一種應(yīng)用廣泛的金屬,目前工業(yè)上主要采用“濕法”工藝冶煉鋅.某含鋅礦的主要成分為ZnS(還含少量FeS等其他成分),以其為原料冶煉鋅的工藝流程如圖所示:

回答下列問題:

(1)硫化鋅精礦的焙燒在氧氣氣氛的沸騰爐中進(jìn)行,所產(chǎn)生焙砂的主要成分的化學(xué)式為______________。

(2)焙燒過程中產(chǎn)生的含塵煙氣可凈化制酸,該酸可用于后續(xù)的______________操作.

(3)浸出液“凈化”過程中加入的主要物質(zhì)為______________,其作用是______________。

(4)電解沉積過程中的陰極采用鋁板,陽極采用Pb-Ag合金惰性電極,陽極逸出的氣體是______________。

(5)改進(jìn)的鋅冶煉工藝,采用了“氧壓酸浸”的全濕法流程,既省略了易導(dǎo)致空氣污染的焙燒過程,又可獲得一種有工業(yè)價(jià)值的非金屬單質(zhì).“氧壓酸浸”中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______________。

(6)我國古代曾采用“火法”工藝冶煉鋅.明代宋應(yīng)星著《天工開物》中有關(guān)“升煉倭鉛”的記載:“爐甘石十斤,裝載入一尼罐內(nèi),…,然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火鍛紅,…,冷淀,毀罐取出,…即倭鉛也.”該煉鋅工藝主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________(注:爐甘石的主要成分為碳酸鋅,倭鉛是指金屬鋅)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

通常把拆開1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.已知部分化學(xué)鍵的鍵能如下:

化學(xué)鍵

N—H

N—N

O=O

N≡N

O—H

鍵能(kJ·mol-1)

386

167

498

946

460

(1)發(fā)射神舟飛船的長(zhǎng)征火箭用了肼(N2H4,氣態(tài))為燃料,若它在氧氣(氣態(tài))中燃燒,生成N2(氣態(tài))和H2O(液態(tài))。1 mol肼完全燃燒時(shí)放出的熱量為________。

(2)肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH 溶液。肼-空氣燃料電池放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式是______________________________________。

(3)已知N60分子中每個(gè)N原子均以氮氮鍵結(jié)合三個(gè)氮原子,且N60分子結(jié)構(gòu)中每個(gè)氮原子均形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。試推測(cè)1個(gè)N60的結(jié)構(gòu)含有________個(gè)N—N鍵。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機(jī)物名稱正確的是

①2 -乙基戊烷 ②1,2 -二氯丁烷 ③2,2 -二甲基-4-己醇 ④3,4 -二甲基戊烷

⑤二溴乙烷 ⑥1-甲基丙醇 ⑦2-甲基-3-戊炔 ⑧2-甲基-1,3-丁二烯

A.①⑤⑥ B.②③④ C.②⑧ D.③⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山西省高三第二輪訓(xùn)練三化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

FeCl3具有凈水作用,但腐蝕設(shè)備,而聚合氯化鐵是一種新型的絮凝劑,處理污水比FeCl3高效,且腐蝕性小。請(qǐng)回答下列問題:

(1)FeCl3凈水的原理是 。FeCl3 溶液腐蝕鋼鐵設(shè)備,除H+作用外,另一主要原因是(用離子方程式表示) 。

(2)為節(jié)約成本,工業(yè)上用NaClO3 氧化酸性FeCl2 廢液得到FeCl3。

①若酸性FeCl2廢液中c(Fe2+)=2.0×10-2mol·L-1,c(Fe3+)=1.0×10-3mol·L-1,c(Cl-)=5.3×10-2mol·L-1,則該溶液的PH約為 。

②完成NaClO3 氧化FeCl2 的離子方程式:

(3)FeCl3 在溶液中分三步水解:

Fe3++H2O Fe(OH)2++H+ K1

Fe(OH)2++H2OFe(OH)2++H+ K2

Fe(OH)++H2OFe(OH)3+H+ K3

以上水解反應(yīng)的平衡常數(shù)K1、K2、K3由大到小的順序是 。

通過控制條件,以上水解產(chǎn)物聚合,生成聚合氧化鐵,離子方程式為:xFe3++yH2OFex(OH)y(3x-y)++yH+

欲使平衡正向移動(dòng)可采用的方法是(填序號(hào)) 。

a.降溫 b.加水稀釋

c.加入NH4Cl d.加入NaHCO3

室溫下,使氯化鐵溶液轉(zhuǎn)化為高濃度聚合氯化鐵的關(guān)鍵條件是 。

(4)天津某污水處理廠用氯化鐵凈化污水的結(jié)果如下圖所示。由圖中數(shù)據(jù)得出每升污水中投放聚合氯化鐵[以Fe(mg·L-1)表示]的最佳范圍約為 mg·L-1。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山西省高三第二輪訓(xùn)練三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下向10 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中加入0.1 mol·L-1的一元酸HA溶液pH的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)所示溶液中c(Na+)>c(A—)>c(H+)>c(HA)

B.b點(diǎn)所示溶液中c(A—)> c(HA)

C.a(chǎn)、b兩點(diǎn)所示溶液中水的電離程度相同

D.pH=7時(shí),c(Na+)= c(A—)+ c(HA)

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆寧夏六盤山高中高三第四次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在指定條件下能實(shí)現(xiàn)的是

A.CuCu2(OH)2CO3 Cu(OH)2

B.MgO MgCl2(aq)MgCl2(s)

C.CaCl2(aq)CaCO3 CaSiO3

D.SSO3H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三第四次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

磷元素在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用

(1)P原子價(jià)電子排布圖為_________。

(2)四(三苯基膦)鈀分子結(jié)構(gòu)如下圖1:

P原子以正四面體的形態(tài)圍繞在鈀原子中心上,鈀原子的雜化軌道類型為_________;判斷該物質(zhì)在水中溶解度并加以解釋_________,該物質(zhì)可用于圖2所示物質(zhì)A的合成:

物質(zhì)A中碳原子雜化軌道類型為 _________;一個(gè)A分子中手性碳原子數(shù)目為 _________。

(3)在圖3中表示出四(三苯基膦)鈀分子中配位鍵:

(4)PCl5是一種白色晶體,在恒容密閉容器中加熱可在148℃液化,形成一種能導(dǎo)電的熔體,測(cè)得其中含有一種正四面體形陽離子和一種正六面體形陰離子,熔體中P-Cl的鍵長(zhǎng)只有198nm和206nm兩種,這兩種離子的化學(xué)式為_________;正四面體形陽離子中鍵角小于PCl3的鍵角原因?yàn)開________;該晶體的晶胞如右圖4所示,立方體的晶胞邊長(zhǎng)為a pm,NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,則該晶體的密度為_________g/cm3.

(5)PBr5氣態(tài)分子的結(jié)構(gòu)與PCl5相似,它的熔體也能導(dǎo)電,經(jīng)測(cè)定知其中只存在一種P-Br鍵長(zhǎng),試用電離方程式解釋PBr5熔體能導(dǎo)電的原因_________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在10L密閉容器中進(jìn)行,30s后,水蒸氣的物質(zhì)的量增加了4.5mol,則此反應(yīng)的平均速率v(X)可表示為( )

A.v(NH3)=0.010mol.L-1.s-1 B.v(O2)=0.010mol.L-1.s-1

C.v(NO)=0.15mol.L-1.s-1 D.v(H2O)=0.15mol.L-1.s-1

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下到化學(xué)用語表示正確的是

A.H2O2的電子式:

B.CH3CH2NO2與H2NCH2COOH互為同分異構(gòu)體

C.氯乙烷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2ClCH2Cl

D.C2H4與C3H6一定互為同系物

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