現(xiàn)有一包白色粉末,初步確定其成分可能是NaCl與Na2CO3中的一種或兩種。小明、小軍、小紅分別做了下面的實驗。
(1)小明取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有
___________(寫化學(xué)式),生成氣體的離子方程式為:______________________
(2)小軍將白色粉末溶解于水后加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則證明有NaCl。你認為小軍的這個方案是否嚴密?___________(填寫“嚴密”或“不嚴密”)。
(3)為探究白色粉末是否含有NaCl,小紅也設(shè)計了實驗方案,操作如下
① 在操作1中要用到玻璃棒,其作用是______________________;
② 寫出生成白色沉淀的離子方程式______________________
③ 小軍認為小紅的這個方案也有問題,理由是______________________;小軍認為只要將其中一種試劑改為___________(填化學(xué)式)稀溶液,就可以證明有NaCl存在。
(1)Na2CO3;CO32-+2H+==CO2↑+H2O
(2)不嚴密
(3)①攪拌或加快溶解速度;②Ag++Cl-==AgCl↓;③加入的HCl含有Cl-,能與Ag+生成白色沉淀,不能證明NaCl的存在(答案合理即可);HNO3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、CaCl2、K2CO3,現(xiàn)做以下實驗:
(1)將部分粉末加水溶解,振蕩,有白色沉淀生成:
(2)向(1)的懸濁液加入過量的稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生:
(3)取少量的(2)的溶液滴入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)原白色粉末中肯定有
CaCl2、K2CO3
CaCl2、K2CO3
   可能有
Ba(NO32
Ba(NO32

(2)寫出全部肯定發(fā)生的離子反應(yīng):
Ca2++CO32-=CaCO3↓、CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑、Ag++Cl-=AgCl↓
Ca2++CO32-=CaCO3↓、CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑、Ag++Cl-=AgCl↓

(3)如何進一步確定白色粉末的成分,請你寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
取少量(2)反應(yīng)后的溶液于試管中,加入幾滴稀硫酸,觀察若出現(xiàn)白色沉淀則原混合物中有硝酸鋇
取少量(2)反應(yīng)后的溶液于試管中,加入幾滴稀硫酸,觀察若出現(xiàn)白色沉淀則原混合物中有硝酸鋇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包白色粉末,請設(shè)計實驗探究證明是NaHCO3.限選儀器和試劑:
鐵架臺等固定裝置、試管、酒精燈、坩堝、帶導(dǎo)管的橡膠塞、鉑絲、稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水.
實  驗  操  作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一:先將鉑絲放在酒精燈外焰上灼燒到無色,再用鉑絲
 
;
若火焰呈
 
,說明粉末中含鈉元素.
步驟二:
 

 
將導(dǎo)管插入澄清石灰水中;
 

 
,說明粉末中含有NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包白色粉末,其中可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4,進行如下實驗:①溶于水得無色溶液;②向溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,再加鹽酸時沉淀消失,據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:一定不存在___________,一定存在_____________,可能存在_________,對于可能存在的物質(zhì)應(yīng)如何近一步檢驗?寫出簡要的步驟和有關(guān)的離子方程式:                                                                     。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012年魯科版高中化學(xué)必修1 2.2電解質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題

現(xiàn)有一包白色粉末,其中可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4,進行如下實驗①溶于水得無色溶液;②向溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,再加鹽酸時沉淀消失,據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:一定不存在___________,一定存在_____________,可能存在_________,對于可能存在的物質(zhì)應(yīng)如何近一步檢驗?寫出簡要的步驟和有關(guān)的離子方程式。

 

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