9 |
4 |
起始濃度 | 甲 | 乙 | 丙 |
c(H2)/mol/L | 0.010 | 0.020 | 0.020 |
c(CO2)/mol/L | 0.010 | 0.010 | 0.020 |
9 |
4 |
0.01x×0.01x |
(0.01-0.01x)?(0.01-0.01x) |
9 |
4 |
0.012mol/L |
20s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
氧氣 |
△ |
稀H2SO4 |
硫酸亞鐵 |
硝酸銀 |
氫氧化鈉 |
稀硫酸 |
濃H2SO4 |
△ |
△ |
| ||
| ||
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(13分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì),裝置如下圖所示(A裝置未畫出),其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑,從下列固體物質(zhì)中選。
a. NH4HCO3 b. NH4Cl c. Ca(OH)2 d. NaOH
檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后,撤去C處酒精燈。部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱,F(xiàn)處銅片逐漸溶解。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑,該試劑是 (填代表備選試劑的字母);此時(shí)A中主要的玻璃儀器有 (填名稱)。
(2)A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收,寫出任意一個(gè)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)對(duì)于C中發(fā)生的可逆反應(yīng),下列說法正確的 。
a. 增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
b. 工業(yè)上進(jìn)行該反應(yīng)時(shí),可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
c. 該反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4:5
d. 使用鉑絲網(wǎng)可以使正反應(yīng)速率增大,同時(shí)也增大逆反應(yīng)速率
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)中畫出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過程中的能量變化示意圖(具體能量數(shù)值不用標(biāo)出),并在虛線上分別標(biāo)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。
(5)待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將B中固體混合物溶于500 mL 1 mol·L-1 的鹽酸中,產(chǎn)生無色混合氣體甲,溶液呈中性,則實(shí)驗(yàn)前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是 mol,甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 L(忽略氣體溶解)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省肇慶市高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求。請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g),則該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。
(2)已知在一定溫度下,
C(s)+CO2(g) 2CO(g) △H1
CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g) △H2
C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) △H3
則△H1、△H2、△H3之間的關(guān)系是: 。
(3)通過研究不同溫度下平衡常數(shù)可以解決某些實(shí)際問題。已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)時(shí),會(huì)發(fā)生如下反應(yīng): CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)平衡常數(shù)隨溫度的變化如表所示。
溫度/℃ |
400 |
500 |
800 |
平衡常數(shù)K |
9.94 |
9 |
1 |
則該反應(yīng)的正反應(yīng)方向是 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在500℃時(shí),若設(shè)起始時(shí)CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L,則CO的平衡轉(zhuǎn)化率為 。
(4)從氨催化氧化可以制硝酸,此過程中涉及氮氧化物,如NO、NO2、N2O4等。對(duì)反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g) △H>0在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示。下列說法正確的是 :
A.A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C
B.A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A深,C淺
C.B、C兩點(diǎn)的氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:B<C
D.由狀態(tài)A到狀態(tài)B,可以用加熱的方法
E.A、C兩點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù):A=C
(5)工業(yè)上用Na2SO3吸收尾氣中的SO2,再用下圖裝置電解(惰性電極)NaHSO3制取H2SO4(陰離子交換膜只永許陰離子通過),陽極電極反應(yīng)式為: ,陽極區(qū)逸出氣體的成分為 (填化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省德宏州潞西市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì),裝置如下圖所示(A裝置未畫出),其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑,從下列固體物質(zhì)中選。
a. NH4HCO3 b. NH4Cl c. Ca(OH)2 d. NaOH
檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后,撤去C處酒精燈。部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱,F(xiàn)處銅片逐漸溶解。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑,該試劑是 (填代表備選試劑的字母);此時(shí)A中主要的玻璃儀器有 (填名稱)。
(2)A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收,寫出任意一個(gè)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)對(duì)于C中發(fā)生的可逆反應(yīng),下列說法正確的 。
a. 增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
b. 工業(yè)上進(jìn)行該反應(yīng)時(shí),可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
c. 該反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4:5
d. 使用鉑絲網(wǎng)可以使正反應(yīng)速率增大,同時(shí)也增大逆反應(yīng)速率
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)中畫出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過程中的能量變化示意圖(具體能量數(shù)值不用標(biāo)出),并在虛線上分別標(biāo)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。
(5)待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將B中固體混合物溶于500 mL 1 mol·L-1 的鹽酸中,產(chǎn)生無色混合氣體甲,溶液呈中性,則實(shí)驗(yàn)前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是 mol,甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 L(忽略氣體溶解)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2009年山東省濱州市高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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