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對碳酸鈣的分解反應CaCO3(s)==CaO(s)+CO2(g) ΔH=178.3 kJ·mol-1  ΔS=169. 3 J·mol-1·K-1,分析此反應在室溫下能不能自發(fā)進行,假定反應焓變與熵變不隨溫度變化,求此反應的分解溫度。

當T>1053K反應可自發(fā)進行。


解析:

⑴由該反應的ΔH=178.3 kJ·mol-1  ΔS=169. 3 J·mol-1·K-1,則:

△H-T△S=178.3 kJ·mol-1-298K×169. 3×10-3 J·mol-1·K-1

=127.8 kJ·mol-1>0

  故,反應在室溫下能不能自發(fā)進行。

⑵要使反應自發(fā)進行,則△H-T△S<0,即:

  T>=1053K

所以,當T>1053K反應可自發(fā)進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

銅及其化合物在生產和生活實際中應用廣泛.
Ⅰ.某學習小組對粗銅提純(電解精煉)后的陽極泥(主要成分為銀、金)進行如下實驗.

(1)操作③所需的儀器有:燒杯、
漏斗、玻璃棒
漏斗、玻璃棒

(2)為了回收金,他們查閱了有關資料如表:
編號 常溫下反應 化學平衡常數(shù)
反應1 Au+6HNO3 Au(NO33+3NO2↑+3H2O <10-5
反應2 Au3++Cl- [AuCl4]- >105
從資料中可知,常溫下金很難與硝酸反應,但卻可溶于王水(濃硝酸與濃鹽酸體積比為1:3的混合物).請你運用化學平衡移動原理,簡要說明金能溶于王水的原因:
濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應②平衡向右移動,則金溶于王水中
濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應②平衡向右移動,則金溶于王水中

Ⅱ.學習小組對無水硫酸銅分解的產物進行實驗探究.
[提出問題]碳酸鈣受熱分解生成CaO和CO2,那么無水硫酸銅受熱分解也只生成CuO和SO3嗎?
[設計實驗]按如圖裝置進行試驗.

[實驗過程]
a.準確稱取無水硫酸銅2.40g于裝置A試管中加熱,直至固體全部變?yōu)楹谏�,經驗證該黑色粉末為CuO
b.實驗中,觀察到裝置E中的水部分被排入量筒中;實驗結束后,測得量筒中水的體積為112mL(已折算成標準狀態(tài)下氣體的體積),并測得干燥管D的質量增加了1.32g.
(3)裝置C的作用
用來干燥氣體
用來干燥氣體

(4)根據(jù)裝置E、F中現(xiàn)象,推測還有氣體
O2
O2
(填分子式)生成;實驗生成的SO3
0.005
0.005
 mol.
(5)裝置A中反應的化學方程式為
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

[實驗結論]無水硫酸銅受熱分解不僅僅生成Cu和SO3
[反思與評價]
(6)任何實驗都存在誤差,請指出本實驗中可能造成誤差的因素
裝置內部有氣體滯留,氣體吸收不完全;稱量造成的誤差
裝置內部有氣體滯留,氣體吸收不完全;稱量造成的誤差
(任寫2點)

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸的工業(yè)制備是一個重要的化工生產過程,但同時在生產過程中會產生大量SO2等污染物.
(1)將SO2通入Fe(NO33溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色,此時若滴入BaCl2溶液,則會產生白色沉淀.溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色用離子方程式表示為
 
,后又由淺綠色變?yōu)樽攸S色的離子方程式為
 

(2)以硫酸工業(yè)的尾氣、氨水、石灰石、焦炭及碳酸氫銨和KCI為原料可以合成有重要用途的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸氫銨等物質.合成路線如圖:
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寫出反應反應Ⅳ的化學方程式
 
;
反應III中氧化劑與還原劑的物質的量之比為
 
;
反應V在25'C、40%乙二醇溶液中進行,該復分解反應能順利進行的原因是
 

(3)新型納米材料氧缺位鐵酸鋅(ZnFe2Ox),常溫下能使SO2分解,減小工業(yè)廢氣對環(huán)境的影響,它由鐵酸鋅(ZnFe2O4)經高溫還原制得,轉化流程如圖所示:
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若2molZnFe2Ox與SO2反應可生成 0.75molS,x=
 
,寫出鐵酸鋅高溫下被還原生成氧缺位鐵酸鋅的化學方程式
 

(4)石灰石-石膏濕法煙氣脫硫工藝技術的原理是煙氣中的二氧化硫與漿液中的碳酸鈣以及空氣反應生成石膏(CaSO4.2H2O),寫出該反應的化學方程式
 
.某電廠用煤300t(煤中含硫的質量分數(shù)為2.5%),若燃燒時煤中的硫全部轉化為二氧化硫,用該方法脫硫時有96%的硫轉化為石膏,則可生產石膏
 
t.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

新制氯水中含有多種粒子,某校化學研究性學習小組的同學為探究其性質,做了如下實驗,請你幫助完成:

(1)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。使其褪色的微粒的化學式是______         

(2)將氯水在光照上一段時間,溶液顏色逐漸變淺,其有關反應的化學方程式為:

                                  、                         

(3)平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應在給定的溫度下進行的程度,對于同一個類型的反應,平衡常數(shù)越大,表明反應進行的程度越大。

H2CO3   + H            Ka1(H2CO3)=4.45×10—7

    +H              Ka2(HCO3)=5.61×10-11

HclO  H                 Ka(HClO)=2.95×10-8

請依據(jù)以上電離平衡常數(shù),請寫出將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應的離子方程式:                                                                

(4)飽和氯水與石灰石的反應是制取較濃HClO溶液的方法之一。

實驗一、定性研究:

在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應,

 有少量氣泡產生,溶液淺黃綠色褪去;

② 過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強;

③ 為了確定反應產物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:

第一份與石灰水混合,立即產生大量白色沉淀;

第二份與稀鹽酸混合,立即產生大量無色氣體;

將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產生。   

經檢測,上述實驗中產生的無色氣體均為CO2。

請回答:

① 反應后所得的溶液漂白性增強的原因是______  ___________              ____                           

②依據(jù)上述實驗可推知:②的濾液中的溶質除CaCl2、HClO外,還含有______ _                                 。

實驗二、定量研究:                              

在圓底燒瓶底部,有一用塑料網包住的過量塊狀  碳酸鈣和150mL飽和氯水,按如圖所示裝置實驗,待不再產生氣泡后,將塑料網中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加(不考慮HClO的分解)。

請回答:

③ 寫出儀器(1)與儀器(3)的名稱

(1)            (3)               

④ 為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,且水槽中仍然為水,請你對裝置Ⅲ進行改進,最簡單的方法是                                 。

⑤ 如何準確讀出量筒中氣體的體積

a________      _     

b 上下移動量筒至量筒內液面與水槽液面相平

c                                       

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科目:高中化學 來源:2011屆江西省九江市高三2月七校聯(lián)考(理綜)化學部分 題型:實驗題

新制氯水中含有多種粒子,某�;瘜W研究性學習小組的同學為探究其性質,做了如下實驗,請你幫助完成:
(1)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。使其褪色的微粒的化學式是______         
(2)將氯水在光照上一段時間,溶液顏色逐漸變淺,其有關反應的化學方程式為:
                           、                         
(3)平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應在給定的溫度下進行的程度,對于同一個類型的反應,平衡常數(shù)越大,表明反應進行的程度越大。
H2CO3  + H            Ka1(H2CO3)=4.45×10—7
   +H              Ka2(HCO3)=5.61×10-11
HclO  H                 Ka(HClO)=2.95×10-8
請依據(jù)以上電離平衡常數(shù),請寫出將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應的離子方程式:                                                                
(4)飽和氯水與石灰石的反應是制取較濃HClO溶液的方法之一。

實驗一、定性研究:
①  在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應,
有少量氣泡產生,溶液淺黃綠色褪去;
② 過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強;
③ 為了確定反應產物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:
第一份與石灰水混合,立即產生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產生大量無色氣體;
將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產生。   
經檢測,上述實驗中產生的無色氣體均為CO2。
請回答:
① 反應后所得的溶液漂白性增強的原因是______ ___________             ____                           
②依據(jù)上述實驗可推知:②的濾液中的溶質除CaCl2、HClO外,還含有_______                                。
實驗二、定量研究:                              
在圓底燒瓶底部,有一用塑料網包住的過量塊狀 碳酸鈣和150mL飽和氯水,按如圖所示裝置實驗,待不再產生氣泡后,將塑料網中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加(不考慮HClO的分解)。

請回答:
③寫出儀器(1)與儀器(3)的名稱
(1)           (3)               
④為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,且水槽中仍然為水,請你對裝置Ⅲ進行改進,最簡單的方法是                                。
⑤如何準確讀出量筒中氣體的體積
a________     _    
b 上下移動量筒至量筒內液面與水槽液面相平
c                                       

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年四川省高三第七次月考化學卷 題型:實驗題

(15分)新制氯水中含有多種粒子,某校化學研究性學習小組的同學為探究其性質,做了如下實驗,請你幫助完成:

(1)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。使其褪色的微粒的化學式是______         

(2)將氯水在光照上一段時間,溶液顏色逐漸變淺,其有關反應的化學方程式為:

                           、                         

(3)平衡常數(shù)(K)表明了封閉體系的可逆反應在給定的溫度下進行的程度,對于同一個類型的反應,平衡常數(shù)越大,表明反應進行的程度越大。

H2CO3 HCO3-+ H   Ka1(H2CO3)=4.45×10-7

HCO3- CO32-+H     Ka2(HCO3-)=5.61×10-11

HClOH+ClO-        Ka(HClO)=2.95×10-8

請依據(jù)以上電離平衡常數(shù),請寫出將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應的離子方程式:                                

(4)飽和氯水與石灰石的反應是制取較濃HClO溶液的方法之一。

 

實驗一、定性研究:

①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應, 有少量氣泡產生,溶液淺黃綠色褪去;

②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強;

③為了確定反應產物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:

第一份與石灰水混合,立即產生大量白色沉淀;

第二份與稀鹽酸混合,立即產生大量無色氣體;

將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產生。   

經檢測,上述實驗中產生的無色氣體均為CO2

請回答:

①反應后所得的溶液漂白性增強的原因是______  ___________              ____ 

②依據(jù)上述實驗可推知:②的濾液中的溶質除CaCl2、HClO外,還含有______ _                                 

 

實驗二、定量研究:

在圓底燒瓶底部,有一用塑料網包住的過量塊狀  碳酸鈣和150mL飽和氯水,按如圖所示裝置實驗,待不再產生氣泡后,將塑料網中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加(不考慮HClO的分解)。

請回答:

③寫出儀器(1)與儀器(3)的名稱:(1)            (3)               

④為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,且水槽中仍然為水,請你對裝置Ⅲ進行改進,最簡單的方法是                                  

⑤如何準確讀出量筒中氣體的體積

a.________      _   ________      _   ________      _   ________ 

b.上下移動量筒至量筒內液面與水槽液面相平

c.                                      ________      _   ________

 

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