填表：

類型比較

放熱反應

吸熱反應

定義

 

 

形成原因

 

 

與化學鍵強弱關系

 

 

表示方法

 

 

實例

H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)

ΔH=-184.6kJ·mol-1

C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)  ΔH=+131.3 kJ·mol-1

類型

比較

放熱反應

吸熱反應

定義

有熱量放出的化學反應

吸收熱量的化學反應

形成原因

反應物具有的總能量大于生成物具有的總能量

反應物具有的總能量小于生成物具有的總能量

與化學鍵強弱的關系

生成物分子成鍵時釋放出的總能量大于反應物分子斷裂時吸收的總能量

生成物分子成鍵時釋放的總能量小于反應物分子斷裂時吸收的總能量

表示方法

ΔH＜0

ΔH＞0


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?棗莊一模）化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：
第一：有氧氣生成；第二：
該反應是放熱反應
該反應是放熱反應
．Na2O2跟水反應的化學方程式是
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．
（2）某研究性學習小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）
進行實驗，以證明上述結論．
用以驗證第一條結論的實驗操作是：
打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導管口P處，木條復燃，證明有O2生成
打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導管口P處，木條復燃，證明有O2生成
；
用以驗證第二條結論的實驗方法是：
將導管Q浸入水中，反應過程中導管口有氣泡冒出
將導管Q浸入水中，反應過程中導管口有氣泡冒出
．
（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色．為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na2O2與水反應可生成H2O2，H2O2具有強氧化性和漂白性．請設計一個簡單的實驗，驗證Na2O2跟足量水充分反應后的溶液中有H2O2存在．（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象）
試劑：
MnO2
MnO2
；現(xiàn)象：
氣泡迅速產(chǎn)生，能使帶火星的木條復燃
氣泡迅速產(chǎn)生，能使帶火星的木條復燃
．
（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應后的溶液中否含有H2O2，其實驗方法為：稱取2.6g Na2O2固體，使之與足量的水反應，測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較，即可得出結論．
①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的（忽略導管在量筒中所占的體積）
B
B
（填序號），理由是
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象
．
②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規(guī)格為
500mL
500mL
（選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

(08上海建平中學期末) “化學多米諾實驗”即利用反應中氣體產(chǎn)生的壓力和虹吸作用原理，使若干化學實驗依次發(fā)生，整個過程只須控制第一個反應，就好像多米諾骨牌游戲一樣。右圖就是一個“化學多米諾實驗”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各裝置中試劑或物質(zhì)是：A．2mol/LH2SO4  　B．Zn　  C．2mol/LH2SO4+CuSO4   

D．Zn　E．CuSO4溶液　F．NH3.•H2O　G．30%H2O2　H．H2S溶液　I．NaOH溶液

已知：Cu­­2++4NH3•H2O →[Cu+(NH3•)4]­­2+ +4H2O 該反應產(chǎn)物可作為H2O2分解的催化劑。請回答下列問題：

（1）進行實驗前必須進行的操作___________________________________。

（2）B與D兩容器中反應速率比較B______D（填＞、＜、=）原因是_   _    ________  __。

（3）H中的現(xiàn)象是_________________________________________________________。

（4）I的作用是（用化學方程式表示）___________________________________。

（5）A和B之間導管a的作用是_________________________________________。

（6）在該實驗中不涉及的反應類型是（填序號）____       __。

①分解反應  ②化合反應  ③置換反應  ④復分解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

（11分）據(jù)Science雜志報道，大氣中存在一種潛在的溫室氣體――SF5－CF3，雖然其數(shù)量有限，僅達0.1ppt（見右圖），但是它是已知氣體中吸熱最高的氣體。雖然來源未知，但科學家認為它很可能是用作高壓電絕緣材料的SF6和含氟高分子反應的產(chǎn)物。

回答下列問題：

7-1  ppt和ppm一樣，都是表示微量物質(zhì)的符號，全名分別是part per trillion和part per million，ppt在環(huán)境領域表示萬億分之一，則1 ppm =_______ ppt。

7-2  下列微粒中中心原子雜化類型與高壓絕緣材料SF6中S原子雜化類型相似的是    。

A．SiF62－    B．PCl3    C．BrF5    D．S2Cl2

7-3  重要含氟高分子之一是CF2－CF2，有“塑料之王”的美名。其名稱是________，由_________（結構簡式）聚合而成。

7-4  畫出SF5－CF3的結構式，并寫出SF6與 CF2－CF2 反應的方程式。

7-5  SF5－CF3中的－CF3是很強的吸電子基團，一般烴基都是給電子基團。試比較下列物質(zhì)的酸性：H2CO3，C6H5OH，CF3COOH，CH3COOH

7-6  將右圖的標題譯成中文（化合物用化學式代替）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

“化學多米諾實驗”是利用反應中氣體產(chǎn)生壓力和虹吸作用原理，使若干化學實驗依次發(fā)生，整個過程只需要控制第一個反應，就好像多米諾骨牌一樣。下面就是一個“化學多米諾實驗”。

       

各裝置中試劑或物質(zhì)為：

A：2 mol·L-1 H2SO4  B：Zn  C：2 mol·L-1 H2SO4和CuSO4混合液  D：Zn  E：CuSO4  F：NH3·H2OG：30% H2O2  H：飽和的H2S溶液  I：NaOH溶液

已知：Cu2++4NH3·H2O====［Cu(NH3)4］2++4H2O，其產(chǎn)物可作H2O2分解的催化劑。

請完成下列問題：

（1）“化學多米諾實驗”成功的關鍵之一是控制好第一個反應，關鍵之二是____________。

（2）B與D兩容器中反應速率比較B______D（填“＞”“＜”或“=”＝，原因是______

_________________________________________________。

（3）H中的現(xiàn)象是________________________________________。

（4）I的作用是（用離子方程式表示）____________________。

（5）A和B之間的導管a的作用是_____________________________。

（6）在該實驗中不涉及的反應類型是（填序號）。

A.分解反應          B.化合反應          C.置換反應          D.復分解反應

（7）如果從H中導出的氣體是極易溶于水的氣體，下列哪個裝置能代替I？填序號______。

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