【題目】如圖是硫酸試劑瓶標簽上的內(nèi)容:
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度為 mol/L.
(2)某化學小組進行硫酸酸性實驗探究時,需要240ml.4.6mol.L﹣l的稀硫酸,則在配制時需要取上述濃硫酸 mL.
(3)敘述將上述濃硫酸進行稀釋的實驗操作: .
(4)在配制4.6molL﹣l稀硫酸的過程中,下列情況對所配制的硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?
①用量筒量取濃硫酸時俯視量筒刻度線(填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同);
②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:;
③仰視容量瓶刻度線定容:;
④移液時不慎將少量溶液滴在容量瓶外面:;
(5)實驗過程中出現(xiàn)下列情況應(yīng)如何處理?
①向容量瓶中加入蒸餾水,液面離容量瓶頸刻度線下1~2cm時,應(yīng) .
②加蒸餾水時不慎超過了容量瓶頸刻度線,應(yīng) .
【答案】
(1)18.4
(2)62.5
(3)將量取的濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩地倒人盛有適量蒸餾水的燒杯中,同時用玻璃棒不斷攪拌
(4)偏低;偏高;偏低;偏低
(5)改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切;重新配制
【解析】解:(1)濃硫酸的物質(zhì)的量濃度C= =18.4mol/L;
所以答案是:18.4;(2)需要240ml.4.6mol.L﹣l的稀硫酸,應(yīng)選擇250mL容量瓶,實際配制250mL溶液,設(shè)需要濃硫酸體積為V,依據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:V×18.4mol/L=4.6mol/L×250mL,解得V=62.5mL;
所以答案是:62.5;(3)濃硫酸稀釋的正確操作為:將量取的濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩地倒人盛有適量蒸餾水的燒杯中,同時用玻璃棒不斷攪拌;
所以答案是:將量取的濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩地倒人盛有適量蒸餾水的燒杯中,同時用玻璃棒不斷攪拌;(4)①用量筒量取濃硫酸時俯視量筒刻度線,導(dǎo)致量取濃硫酸體積偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
所以答案是:偏低;②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
所以答案是:偏高;③仰視容量瓶刻度線定容,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
所以答案是:偏低;④移液時不慎將少量溶液滴在容量瓶外面,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
所以答案是:偏低;(5)①定容的正確操作:向容量瓶中加入蒸餾水,液面離容量瓶頸刻度線下1~2cm時,應(yīng)改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切;②加蒸餾水時不慎超過了容量瓶頸刻度線,導(dǎo)致實驗失敗且無法補救,需要重新配制;所以答案是:①改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切;②重新配制.
【考點精析】本題主要考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的相關(guān)知識點,需要掌握配制物質(zhì)的量濃度溶液時,先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線才能正確解答此題.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將N2和 H2按一定比例混合,在相同狀況下其密度是H2的 3.6倍,取0.5mol該混合氣體通入密閉容器內(nèi),使之發(fā)生反應(yīng)并在一定條件下達到平衡。已知反應(yīng)達到平衡后容器內(nèi)壓強是相同條件下反應(yīng)前壓強的0.76倍,試求:
(1)反應(yīng)前混合氣體中N2和 H2的體積比;
(2)達到平衡時混合氣體中的氨的體積分數(shù);
(3)平衡時N2的轉(zhuǎn)化率。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 .
(2)取用任意體積的該鹽酸時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是 .
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量
B.溶液的濃度
C.溶液中Cl﹣的數(shù)目
D.溶液的密度
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次 并在操作步驟空白處填上適當儀器名稱) .
A.用30mL水洗滌2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
(4)在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號內(nèi)填A(yù)表示“偏大”,填B表示“偏小”,填C表示“無影響”)
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原電池的敘述正確的是
A.構(gòu)成原電池的正極和負極必須是兩種不同的金屬
B.原電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C.在原電池中,電子流出的一極是負極,該電極被還原
D.原電池放電時,電流的方向是從負極到正極
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化鈰(CeO2是一種重要的稀土氧化物,平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、 Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì))。某課題組以此粉末為原料,設(shè)計如下工藝流程對資源進行回收,得到純凈的CeO2和硫酸鐵銨晶體。
已知:CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于NaOH溶液
(1)稀酸A的分子式是_____________________。
(2)濾液1中加入H2O2溶液的目的是____________________。濾渣1中加入稀酸A和H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程是為______________________。
(3)某同學設(shè)計實驗證明濾液1中含有Fe2+,他所用的試劑的化學式為______________。
(4)己知溶液中的Fe2+可以和難溶于水的FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4,請書寫該反應(yīng)的離子方程式__________。
(5)由濾液2生成Ce(OH)4的離子方程式_____________________。
(6)硫酸鐵銨晶體[Fe2(SO4)3·2(NH4)2SO4·3H2O]廣泛用于水的凈化處理,請用離子方程式解釋其作用原理:_____________________ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣是一種溫和的氧化劑,常溫下為白色的固體,易溶于酸,難溶于水、乙醇等溶劑。某實驗小組擬選用如下裝置(部分固定裝置略)制備過氧化鈣。
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為____________(填儀器接口的字母編號,裝置可重復(fù)使用)。
(2)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:①檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品;②打開分液漏斗活塞,通入一段時間氣體,加熱藥品;③反應(yīng)結(jié)束后,________(填操作);④拆除裝置,取出產(chǎn)物。
(3)若鈣在空氣中燃燒生成氮化鈣(Ca3N2),同時可能生成過氧化鈣。請利用下列試劑, 設(shè)計實驗檢驗鈣的燃燒產(chǎn)物中是否含有過氧化鈣________________。(簡要說明實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
限選試劑:酸化的FeCl2溶液、NaOH溶液、KSCN溶液、稀硝酸
(4)利用反應(yīng)Ca2++H2O2+2NH3+8H2O===CaO2·8H2O↓+2NH4+,在堿性環(huán)境下制取CaO2的裝置如下:
C中沉淀反應(yīng)時常用冰水浴控制溫度在0℃左右,其可能的原因分析:
該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度低有利于提高CaO2·8H2O產(chǎn)率;
_______________ ______________。
(5)測定產(chǎn)品中CaO2含量的實驗步驟如下:
步驟一:準確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的bg KI晶體,再滴入少量2mol·L-1的硫酸,充分反應(yīng)。
步驟二:向上述錐形瓶中加入幾滴________(作指示劑)。
步驟三:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù),再重復(fù)上述操作2次,得出三次平均消耗Na2S2O3,溶液體積為V mL。
CaO2的質(zhì)量分數(shù)為________(用字母表示)。[已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-]
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)有①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③核外電子數(shù)④價電子數(shù)⑤最外層電子數(shù)⑥電子層數(shù)。請用上述序號回答:
(1)原子種類由 決定,元素種類由 決定。
(2)原子的質(zhì)量數(shù)由 決定,元素在周期表中的位置由 決定。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列四組物質(zhì)中,前者屬于電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是
A. 二氧化碳碳酸鈉 B. 硫酸鈉乙醇
C. 氧化鋁硫 D. 蔗糖氫氧化鈉
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