【題目】氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是（ ）

A. 分散質(zhì)粒子直徑在1～100nm之間

B. 能透過半透膜

C. 都是透明的

D. 呈紅褐色

【答案】C

【解析】試題分析：A．因溶液中溶質(zhì)粒子直徑較小于1nm，膠體粒子直徑在l～100nm之間，故A錯誤；B．溶液能透過半透膜，膠粒不能透過半透膜，故B錯誤；C．氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體都是透明的，故C正確；D．氯化鐵溶液是黃色的液體，氫氧化鐵膠體是紅褐色液體，故D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學欲分別完成“鈉與氯氣反應(yīng)”的實驗。

I.甲同學的方案為:取一塊綠豆大的金屬鈉（除去氧化層），用濾紙吸凈煤油，放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時，將盛有氯氣的集氣瓶抽去玻璃片后倒扣在鈉的上方(裝置如圖工)。該方案的不足之處有 。

Ⅱ.乙同學所采用的裝置如圖Ⅱ，回答下列問題：

（1）按圖Ⅱ組裝儀器、添加藥品，實驗開始后，先將濃鹽酸擠入試管，試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ；待整套裝置中 后，點燃酒精燈。

（2）點燃酒精燈后，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

（3）乙同學欲將虛框內(nèi)裝置改為圖III,所示裝置，并測量多余氣體的體積。

①為提高測量的準確性，圖III,量氣管裝置中的液體可用 ；收集完氣體后并讀數(shù)，讀數(shù)前應(yīng)進行的操作是冷卻至室溫并 。

②若未冷卻至室溫立即按上述操作讀數(shù)，則會導致所觀測氣體的體積 (填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)。

③如果開始讀數(shù)時操作正確，最后讀數(shù)時俯視右邊量氣管液面，會導致所測氣體的體積 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是

A. 0.8 mol氧氣

B. 標準狀況下2.24L氨氣

C. 3.6g水（水的摩爾質(zhì)量為18g·mol-1）

D. 含NA個氫分子的氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當A-B=10時，該粒子是 (填原子、陽離子或陰離子)；例如 （填化學用語） 當B=8時，若該粒子帶1個單位的正電荷，則該粒子的符號是 ；若該粒子帶1個單位的負電荷，則該粒子的符號是 。

（2）下表是元素周期表的一部分，這四種元素均位于第 周期，它們的本質(zhì)區(qū)別是 。硅與碳位于同族，化學性質(zhì)相似，則二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學無處不在，下列與化學有關(guān)的說法錯誤的是

A．生活中常見金屬鎂、鋁、鐵、銅等均能通過熱還原法冶煉

B．古方記載：“青蒿一捏，以水二升漬，絞其汁”，所述過程不涉及化學變化

C．綠色化學的核心是減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染

D．通過煤的干餾、氣化、液化能獲得多種化工原料

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是（ ）

A．NH4+，SO42﹣，K+，OH﹣ B．Na+，Ba2+，NO3﹣，SO42﹣

C．K+，Cl﹣，CO32﹣，Na+ D．H+，NO3﹣，Na+，CO32﹣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實可以用同一原理解釋的是（ ）

A．乙烯使溴水、高錳酸鉀溶液褪色

B．碘片、氯化銨晶體受熱消失

C．二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色

D．乙醛、葡萄糖與銀氨溶液水浴加熱反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在實際生產(chǎn)中，可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕．裝置示意圖如圖．請回答：

①B電極的電極反應(yīng)式是 ．

②鍍層破損后，鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕，請簡要說明原因 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】25℃時，下列有關(guān)0.1 mol·L-1醋酸溶液的說法中，正確的是

A．pH = 1

B．c(H+) = c(CH3COO-)

C．加入少量CH3COONa固體后，醋酸的電離程度減小

D．與0.1 mol·L-1 NaOH溶液等體積混合后所得溶液顯中性

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