分析 (1)①溴乙烷不溶于水,溴乙烷完全水解生成乙醇,而乙醇可溶于水;溴乙烷和NaOH水溶液加熱時,二者發(fā)生取代反應生成乙醇、溴化鈉和水;
②檢驗溴離子的試劑:加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液出現淺黃色色沉淀,證明含有溴離子;溴乙烷完全水解生成乙醇,根據乙醇的性質分析;
(2)根據乙醇易揮發(fā),乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色.
解答 解:(1)①溴乙烷不溶于水,完全水解生成乙醇,乙醇可溶于水,此時溶液不再分層;溴乙烷和NaOH水溶液加熱時,二者發(fā)生取代反應生成乙醇和NaBr,反應方程式為:CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr;
故答案為:溶液不分層;CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr;
②該小組同學設計的兩種方案:一種是檢驗水層中生成了Br-,需要的試劑是稀硝酸和硝酸銀溶液;
A.加入金屬鈉,因鈉也可以與水反應,無法鑒別乙醇,故A錯誤;
B.加入乙酸和濃硫酸,加熱,因溶液有水,不能反應,故B錯誤;
C.用紅外光譜儀器測出醇羥基吸收峰,可以鑒別乙醇,故C正確;
D.點燃液體,不一定能點燃,無法鑒別,故D錯誤;
故答案為:稀硝酸和硝酸銀溶液;C;
(2)乙醇易揮發(fā),乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色,干擾了對乙烯的檢驗;
故答案為:除去揮發(fā)出的乙醇,排除它對乙烯檢驗的干擾.
點評 本題考查實驗方案設計,側重考查學生分析問題、實驗設計能力,明確實驗原理是解本題關鍵,知道溴乙烷發(fā)生消去反應、取代反應的區(qū)別,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據分散系是否有丁達爾現象,將分散系分為膠體、濁液和溶液 | |
B. | 用鹽酸可以清洗長期存放過FeCl3溶液的試劑瓶 | |
C. | 二氧化硅廣泛用于制作計算機芯片和光導纖維 | |
D. | 電解精煉銅時,陽極泥中含有Fe、Ag、Au等金屬 |
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科目:選擇題
來源: 題型:A. | 鋼是鐵的一種合金 | |
B. | 通常合金的硬度比不上純凈的金屬 | |
C. | 合金是兩種金屬熔合而成的具有金屬特性的物質 | |
D. | 一般地說合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是吸熱反應 | B. | a、b和c均為正值 | ||
C. | 反應熱的關系:2b=c | D. | 反應熱的關系:a=b |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 強酸、強堿及大部分鹽類屬于強電解質,弱酸、弱堿屬于弱電解質 | |
B. | 所有的離子化合物都是強電解質,所有的共價化合物都是弱電解質 | |
C. | 強電解質溶液的導電能力一定比弱電解質溶液的導電能力強 | |
D. | CO2的水溶液能導電,所以CO2是電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 雙氧水加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-═I2+2H2O | |
C. | Na2O2溶于水產生O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2↑ | |
D. | Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O32-+4H+═SO42-+3S↓+2H2O |
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