常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表,請回答:
實(shí)驗(yàn)編號C(HA) (mol?L-1C(NaOH) (mol?L-1混合溶液的pH
0.20.2pH=a
c0.2pH=7
0.20.1pH>7
0.10.1pH=9
(1)不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,單從甲組情況分析,如何用a (混合溶液的pH)來說明HA是強(qiáng)酸還是弱酸:①a
 
7,則HA是強(qiáng)酸;②若a
 
7,則HA是弱酸.
(2)不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,單從乙組情況分析,c是否一定等于0.2
 
(選填“是”或“否”).混合液中離子濃度c(A-)與 c(Na+)的大小關(guān)系是
 

(3)丁組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=
 
mol?L-1
寫出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(不能做近似計(jì)算):
c(Na+)-c(A-)=
 
mol?L-1     c(OH-)-c(HA)=
 
mol?L-1
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)酸堿的物質(zhì)的量相等,如為強(qiáng)酸,反應(yīng)后溶液呈中性,如為弱酸,反應(yīng)后溶液呈酸性;
(2)從HA的強(qiáng)弱以及溶液電中性的角度分析;
(3)等物質(zhì)的量的酸堿反應(yīng)后溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子全部來自于弱酸根離子水解得到的,c(OH-)=
Kw
c(H+)
;依據(jù)溶液中電荷守恒和物料守恒計(jì)算寫出.
解答: 解:(1)一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量濃度都為0.2mol/L,則酸堿的物質(zhì)的量相等,如a=7,說明反應(yīng)后溶液呈中性,則HA是強(qiáng)酸,如a>7,反應(yīng)后呈堿性,則HA是弱酸,
故答案為:=;>;
(2)反應(yīng)后溶液呈中性,如HA為強(qiáng)酸,則c=0.2,如HA為弱酸,則c>0.2,僅從乙組情況分析,c不一定等于0.2,
由于反應(yīng)后溶液呈中性,則有c(OH-)=c(H+),根據(jù)溶液呈中性,則有c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),所以c(A-)=c(Na+),
故答案為:否;c(A-)=c(Na+);
(3)溶液的pH=9,則氫離子濃度為10-9 mol/L,等物質(zhì)的量的酸堿反應(yīng)后溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子全部來自于弱酸根離子水解得到的,c(OH-)=
Kw
c(H+)
=
10-14
10-9
=10-5 mol/L.
一元酸HA和NaOH溶液等體積混合生成NaA溶液,溶液中存在電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-),
依據(jù)上述計(jì)算得到:c(Na+)-c(A-)=c(OH-)-c(H+)=10-5-10-9; 
依據(jù)溶液中電荷守恒和物料守恒得到:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-),c(Na+)=c(A-)+c(HA),合并得到c(OH-)-c(HA)=c(H+)=10-9 ,
故答案為:10-5;10-5-10-9;10-9
點(diǎn)評:本題考查酸堿混合的判斷,題目難度中等,本題注意分析表中數(shù)據(jù),從弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解的角度解答,學(xué)習(xí)中注重相關(guān)規(guī)律和方法的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

稱取兩份鋁粉,第一份加入足量的濃NaOH(aq),第二份加入足量的HCl(aq),如果放出等體積的氣體(在同溫同壓下),則兩份鋁粉的質(zhì)量之比為( 。
A、2:3B、1:1
C、1:2D、1:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、合成氨生產(chǎn)過程中將NH3液化分離,可加快正反應(yīng)速率,提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率
B、含1 mol Ba(OH)2的稀溶液和含1 mol H2SO4的稀溶液反應(yīng)釋放熱量akJ,則表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:OH-(aq)+H+(aq)═H2O(l)  H=-a kJ?mol-1
C、電解精煉銅時(shí),電解初同一時(shí)間內(nèi),陽極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量小
D、對于2HI(g)?H2(g)+I2(g)平衡體系,增大平衡體系的壓強(qiáng)可使顏色變深,符合勒夏特列原理解釋

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與N2分子含有相同電子數(shù)的分子是(  )
A、O2
B、CO
C、C2H2
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中Fe3+離子表現(xiàn)氧化性的是(  )
A、FeCl3溶液能使KI淀粉試紙變藍(lán)
B、FeCl3溶液滴入沸水中產(chǎn)生紅褐色的膠體
C、FeCl3溶液中加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀
D、FeCl3溶液中加入NaOH溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有幾種烷烴:①甲烷,②乙烷,③丙烷,④丁烷4種烷烴,請回答下列問題(用序號填寫):
(1)相同狀況下,等體積的上述氣態(tài)烴,消耗O2的量最多的是
 

(2)等質(zhì)量的上述氣態(tài)烴,在充分燃燒時(shí),消耗O2的量最多的是
 
;
(3)在120°C,1.01×105Pa條件下,某氣態(tài)烴與足量的O2完全反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后氣體的體積沒有發(fā)生改變,則該烴為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2,CH4是常見的溫室氣體,CO,SO2,NOx是常見的污染性氣體.
①已知:C(s)+O2(g)═CO2(g),△H1═-393.5kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2═-483.6kJ?mol-1
C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g),△H3═+131.3kJ?mol-1
則反應(yīng)CO(g)+H2(g)+O2(g)═H2O(g)+CO2(g)的△H═
 
kJ?mol-1
②如圖甲是一種新型燃料電池,它以CO為燃料,一定比例的Li2CO3和Na2CO3熔融混合物為電解質(zhì),圖乙是粗銅精煉的裝置圖,現(xiàn)以燃料電池為電源進(jìn)行粗銅的精煉實(shí)驗(yàn).

A極的電極反應(yīng)式為
 
,B極應(yīng)與
 
(填“C”或“D”)極相連.
③CO2的水溶液H2CO3是一種二元弱酸,圖丙是某水溶液的pH從0至14的范圍內(nèi),H2CO3,HCO3-,CO32-三種成分平衡時(shí)的組成百分率(
某成分的物質(zhì)的量
各成分物質(zhì)的量之和
).向0.1mol?L-1的氫氧化鈉溶液中通入CO2至pH=10,此時(shí)溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="c18etig" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,當(dāng)pH=12時(shí),向溶液中加入氯化鈣溶液.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)--化學(xué)與技術(shù)]
磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4?2H2O可以轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲熱材料.以下是轉(zhuǎn)化的工藝流程示意圖)

(1)本工藝中所用的原料除CsSO4?2H2O、KCl、H2O和NH3外,還需要
 
等原料.
(2)本工藝中,提高吸收CO2能力的方法是
 

(3)工業(yè)上用鐵做催化劑合成原料氣NH3時(shí),?刂茰囟仍700K左右,原因是
 

(4)上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是
 
(寫出三條即可)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是
 

(2)乙裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是
 

(3)如果收集甲、乙裝置中C、D、E、F產(chǎn)生的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是
 

(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是
 
(填名稱),電鍍液的主要成分是
 
(填化學(xué)式)
(5)裝置丁中Y極附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶
 
電荷.
(6)從Cu2+、Na+、SO42-、Cl-四種離子中恰當(dāng)?shù)亟M成電解質(zhì),按下列要求進(jìn)行電解,寫出所有符合要求的物質(zhì)化學(xué)式.
①以石墨為電極進(jìn)行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水質(zhì)量不變,采用的電解質(zhì)是
 

②以石墨為電極進(jìn)行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水質(zhì)量減少,采用的電解質(zhì)是
 

③以碳棒為陽極,鐵棒為陰極進(jìn)行電解,使電解質(zhì)和水的質(zhì)量都減少,采用的電解質(zhì)是
 

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