【題目】某同學(xué)在鋅與稀硫酸制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:

(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有________________________ 、 ________________________

(2)下圖表示一定量的鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系,若在反應(yīng)液中加入少量硫酸銅固體,請在下圖中用虛線表示這一關(guān)系。____________________

(3)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗,將表中的混合溶液分別加入到六個盛有過量鋅粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生氫氣,記錄獲得相同體積的氫氣所需的時間。

請完成此實驗設(shè)計,其中:V2=_______ ,V6=_____________V8=______________

該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當加入少量硫酸銅溶液時生成氫氣的速率會大大提高,但當加入的硫酸銅溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降,請分析氫氣生成速率下降的主要原因:______________________

【答案】Zn+2H+=Zn2++H2 Zn+Cu2+=Zn2++Cu 50 40 45 加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會沉積在鋅的表面,減小了鋅與硫酸溶液的接觸面積

【解析】

鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì),在稀硫酸中,鋅與銅形成了原電池,加快了反應(yīng)速率。

(1) 鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì),在稀硫酸中,鋅與銅形成了原電池,所以發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有Zn+2H+=Zn2++H2Zn+Cu2+=Zn2++Cu;

(2) 鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)消耗了鋅,產(chǎn)生的氫氣總體積減少,鋅與銅在稀硫酸中形成了原電池,產(chǎn)生氫氣的速率加快,所以圖像為;

(3)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,則六組實驗中硫酸的物質(zhì)的量及物質(zhì)的量濃度都應(yīng)該保持相同,所以V1、V2、V3、V4、V5都應(yīng)該是50,根據(jù)F,溶液的總體積應(yīng)該是100,所以V6=100-50-10=40,V8=100-50-5=45

當硫酸銅溶液超過一定量時,會生成較多的銅,覆蓋在鋅表面,減小了鋅與硫酸溶液的接觸面積,所以氫氣生成速率下降,即氫氣生成速率下降的主要原因:加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會沉積在鋅的表面,減小了鋅與硫酸溶液的接觸面積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。

(1)①流程圖設(shè)備中進行的是操作________(填寫操作名稱)。實驗室里這一步操作可以用_______(填儀器名稱)進行。

②由設(shè)備進入設(shè)備的物質(zhì)A______________(填化學(xué)式,下同)。由設(shè)備進入設(shè)備的物質(zhì)B___________

③在設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

④在設(shè)備中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng)后,產(chǎn)物是NaOH、H2O______。通過 _________________(填操作名稱)操作,可以使產(chǎn)物相互分離。

⑤圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是_______、_____________C6H6CaO。

(2)為了防止水源污染,用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗?zāi)彻S排放的污水中有無苯酚,此方法是____________。

從廢水中回收苯酚的方法是①用有機溶劑萃取廢液中的苯酚;②加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機溶劑脫離;③加入某物質(zhì)又析出苯酚。試寫出②、③兩步的反應(yīng)方程式:_________________________。

(3)為測定廢水中苯酚的含量,取此廢水100 mL,向其中加入濃溴水至不再產(chǎn)生沉淀為止,得到沉淀0.331 g,求此廢水中苯酚的含量____________(mg·L1)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Al-Ag2O電池是水下大型機械常用電源,其工作原理如圖所示。電池工作時,下列說法錯誤的是(

A.Al是電池的負極B.電池負極附近溶液pH升高

C.Al極反應(yīng)式為: Al-3e- +4OH -==[AI(OH)4]-D.Ag/Ag2O 電極發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.實驗室制得氣體中常含有雜質(zhì),影響其性質(zhì)檢驗。下圖A為除雜裝置,B為性質(zhì)檢驗裝置,完成下列表格:

序號

氣體

反應(yīng)原理

A中試劑

乙烯

溴乙烷和NaOH的醇溶液加熱

_________

乙烯

無水乙醇在濃硫酸的作用下加熱至170℃反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

NaOH溶液

乙炔

電石與飽和食鹽水反應(yīng)

_________

Ⅱ.為探究乙酸乙酯的水解情況,某同學(xué)取大小相同的3支試管,分別加入以下溶液,充分振蕩,放在同一水浴加熱相同時間,觀察到如下現(xiàn)象。

試管編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

酯層變薄

酯層消失

酯層基本不變

(1)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

(2)對比試管①和試管③的實驗現(xiàn)象,稀H2SO4的作用是________________;

(3)試用化學(xué)平衡移動原理解釋試管②中酯層消失的原因_______________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙二酸,又稱草酸,通常在空氣中易被氧化而變質(zhì)。其兩分子結(jié)晶水(H2C2O4·2H2O)卻能在空氣中穩(wěn)定存在。在分析化學(xué)中常用H2C2O4·2H2O做KMnO4的滴定劑,下列關(guān)于H2C2O4的說法正確的是

A.草酸是二元弱酸,其電離方程式為H2C2O42H++C2O

B.草酸滴定KMnO4屬于中和滴定,可用石蕊做指示劑

C.乙二酸可通過乙烯經(jīng)過加成、水解、氧化再氧化制得

D.將濃H2SO4滴加到乙二酸上使之脫水分解,分解產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:25 ℃時,CH3COOHNH3·H2O的電離常數(shù)相等。

125 ℃時,取10 mL 0.1 mol·L-1醋酸溶液測得其pH3。

①將上述(1)溶液加水稀釋至1 000 mL,溶液pH數(shù)值范圍為___________,溶液中c(CH3COO-)/[c(CH3COOH)·c(OH-)]___________(填增大”“減小”“不變不能確定)。

25 ℃時,0.1 mol·L-1氨水(NH3·H2O溶液)的pH___________。用pH試紙測定該氨水pH的操作方法為_______________________________________________________。

③氨水(NH3·H2O溶液)電離平衡常數(shù)表達式Kb_______________________________,25 ℃時,氨水電離平衡常數(shù)約為___________

225 ℃時,現(xiàn)向10 mL 0.1 mol·L-1氨水中滴加相同濃度的CH3COOH溶液,在滴加過程中c(NH4+)/c(NH3.H2O)___________(填序號)。

a.始終減小 b.始終增大 c.先減小再增大 d.先增大后減小

3)某溫度下,向V1mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入等濃度的醋酸溶液,溶液中pOHpH的變化關(guān)系如圖。已知:pOH- lgc(OH-)。

圖中MQ、N三點所示溶液呈中性的點是___________(填字母,下同)。

圖中M、Q、N三點所示溶液中水的電離程度最大的點可能是___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄可用于釀酒。

1)檢驗葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加堿調(diào)至堿性,再加入新制備的CuOH2,加熱,其現(xiàn)象是_______________________________________

2)葡萄在釀酒過程中,葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的過程如下,補充完成下列化學(xué)方程式。

C6H12O6(葡萄糖)2________+2C2H5OH

3)葡萄酒密封儲存過程中生成了有香味的酯,酯也可以通過化學(xué)實驗來制備。實驗室用下圖所示裝置制備乙酸乙酯:

試管a中生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式是________________________________

試管b中盛放的試劑是飽和_________________溶液。

實驗開始時,試管b中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是___________________。

若分離出試管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的儀器是____(填序號)。

a. 漏斗 b. 分液漏斗 c. 長頸漏斗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某教師在課堂上用下圖所示的裝置來驗證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng)并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)。

請回答下列問題:

(1)通過試管乙中發(fā)生的____現(xiàn)象,說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有______性。

(2)若要收集試管甲中生成的氣體,可以采用_________方法收集(填序號)。

①排水取氣法 向上排空氣取氣法 向下排空氣取氣法

(3)寫出試管甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

(4)試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是__________,此防范措施也說明產(chǎn)生的氣體是 ______氣體(酸性、中性堿性”),_______(”)毒性。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于氧化還原反應(yīng)的是

A. 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O B. Na2O+H2O=2NaOH

C. 2KI+Br2=2KBr+I2 D. MgO+2HCl=MgCl2+H2O

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