右圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.燒瓶中立即出現(xiàn)白煙

B.燒瓶中立即出現(xiàn)紅棕色

C.燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性

D.燒杯中的溶液是為了吸收有害氣體


【答案】B

【解析】此題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)、元素化合物的性質(zhì)等知識(shí)。分析裝置圖,可知氨氣和氯氣接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng):4NH3+6Cl2=2NH4Cl+4HCl+N2,燒瓶中出現(xiàn)白煙,A對(duì);不能出現(xiàn)紅棕色氣體,B錯(cuò);該反應(yīng)中氨氣中的氮元素化合價(jià)升高,表現(xiàn)還原性,C對(duì);燒杯中的氫氧化鈉可以吸收多余的有害氣體,D對(duì)。

知識(shí)歸納:對(duì)某種元素來(lái)講,其處于最高價(jià)時(shí),只有氧化性;處于最低價(jià)時(shí),只有還原性;中間價(jià)態(tài),則既有氧化性又有還原性。故此對(duì)同一種元素可以依據(jù)價(jià)態(tài)判斷,一般來(lái)講,價(jià)態(tài)越高時(shí),其氧化性就越強(qiáng);價(jià)態(tài)越低時(shí),其還原性就越強(qiáng);此題中氨氣中的氮元素處于最低價(jià),只有還原性。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法正確的是( 。

 

A.

不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛

 

B.

Hg(NO32溶于水,可將含有Hg(NO32的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道

 

C.

電線短路失火時(shí),要用水滅火

 

D.

稀 NaOH 溶液濃硫酸濺到皮膚上,立即用濃硫酸洗滌

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


常溫下,向10mL 0.1mol•L﹣1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol•L﹣1醋酸溶液,所得滴定曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是()

    A. pH=7時(shí),所加醋酸溶液的體積為10mL

    B. pH<7時(shí),溶液中:c(CH3COO)>c(Na+

    C. 7<pH<13時(shí),溶液中:c(Na+)>c(CH3COO)>c(OH)>c(H+

    D. 繼續(xù)滴加0.1 mol•L﹣1醋酸溶液,溶液pH可以變?yōu)?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


120 mL含有0.20 mol碳酸鈉的溶液和200 mL鹽酸,不管將前者滴加入后者,還是將后者滴加入前者,都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同,則鹽酸的濃度合理的是

A.2.0mol/L       B.1.5 mol/L      C.0.18 mol/L    D.0.24mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定條件下磷與干燥氯氣反應(yīng),若0.25g磷消耗掉314mL氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比接近于

A.1:2            B.2:3           C.3:1         D.5:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色。如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會(huì)逐漸變淺,最后變成無(wú)色。

完成下列填空:

1)寫出并配平CCl4層由紫色變成無(wú)色的化學(xué)反應(yīng)方程式(如果系數(shù)是1,不用填寫):

2)整個(gè)過(guò)程中的還原劑是           

3)把KI換成KBr,則CCl4層變?yōu)開_色:繼續(xù)滴加氯水,CCl4層的顏色沒有變化。Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                。

4)加碘鹽中含碘量為20mg~50mg/kg。制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1000kg,若莊Kl與Cl2反應(yīng)制KIO3,至少需要消耗Cl2        L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,保留2位小數(shù))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件,我們要善于利用學(xué)過(guò)的知識(shí),采取科學(xué)、有效的方法保護(hù)自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏,以下自救方法得當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )

A.只要在室內(nèi)放一盆水

B.向地勢(shì)低的地方撤離

C.觀察風(fēng)向,順風(fēng)撤離

D.用濕毛巾或蘸有石堿水的毛巾捂住口鼻撤離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。

(1)在ClO2的制備方法中,有下列兩種制備方法:

方法一:2NaClO3+4HCl====2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O

方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4====2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O

用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是_____________________。

(2)用ClO2處理過(guò)的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對(duì)人體不利的亞氯酸根離子()。2001年我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定,飲用水中的含量應(yīng)不超過(guò)0.2 mg·L-1。

飲用水中ClO2、的含量可用連續(xù)碘量法進(jìn)行測(cè)定。ClO2被I-還原為、Cl-的轉(zhuǎn)化率與溶液pH的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)pH≤2.0時(shí),也能被I-完全還原成Cl-。反應(yīng)生成的I2用標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液滴定:

2Na2S2O3+I2====Na2S4O6+2NaI

①請(qǐng)寫出pH≤2.0時(shí),與I-反應(yīng)的離子方程式__________________________。

②請(qǐng)完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1:準(zhǔn)確量取V mL水樣加入到錐形瓶中。

步驟2:調(diào)節(jié)水樣的pH為7.0~8.0。

步驟3:加入足量的KI晶體。

步驟4:加少量淀粉溶液,用c mol·L-1 Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V1 mL。

步驟5:_________________________________。

步驟6:再用c mol·L-1 Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V2 mL。

③根據(jù)上述分析數(shù)據(jù),測(cè)得該飲用水樣中的濃度為________________mol·L-1 (用含字母的代數(shù)式表示)。

④若飲用水中的含量超標(biāo),可向其中加入適量的Fe2+還原成Cl-,該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是____________________________(填化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


短周期元素的單質(zhì)X、Y、Z在通常狀況下均為氣態(tài),并有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去):

已知:a.常見雙原子單質(zhì)分子中,X分子含共價(jià)鍵最多。

b.甲分子含10個(gè)電子,乙分子含18個(gè)電子。

(1)X的電子式是______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置(缺少收集裝置,夾持固定裝置略去)制備并收集甲。

①在圖中方框內(nèi)繪出用燒瓶收集甲的儀器裝置簡(jiǎn)圖。

②試管中的試劑是(填寫化學(xué)式)________________________________________。

③燒杯中溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,其原因是(用電離方程式表示)

______________________________________________________________________。

(3)磷在Z中燃燒可生成兩種產(chǎn)物,其中一種產(chǎn)物丁分子中各原子最外層不全是8電

子結(jié)構(gòu),丁的化學(xué)式是____________________。

(4)n mol丁與n mol丙在一定條件下反應(yīng),生成4n mol乙和另一化合物,該化合物蒸氣的密度是相同狀況下氫氣的174倍,其化學(xué)式是____________________。

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