下列離子方程式中書寫正確的是( 。
A、鋁與鹽酸反應Al+H+═Al3++H2
B、硫酸銅與Ba(OH)2溶液反應Cu2++2OH-═Cu(OH)2
C、鐵與鹽酸反應 Fe+6 H+═2Fe 3++3H2
D、硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應 Ag++Cl-═AgCl↓
考點:離子方程式的書寫
專題:離子反應專題
分析:A.反應生成氯化鋁和氫氣,電子、電荷不守恒;
B.漏寫生成硫酸鋇的離子反應;
C.反應生成氯化亞鐵和氫氣;
D.反應生成AgCl和硝酸鈉.
解答: 解:A.鋁與鹽酸反應的離子反應為2Al+6H+═2Al3++3H2↑,故A錯誤;
C.硫酸銅與Ba(OH)2溶液反應的離子反應為SO42-+Ba2++Cu2++2OH-═BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故B錯誤;
C.鐵與鹽酸反應的離子反應為Fe+2H+═Fe2++H2↑,故C錯誤;
D.硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應的離子反應為Ag++Cl-═AgCl↓,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子反應的書寫的正誤判斷,為高考常見題型,把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵,側重復分解反應、氧化還原反應的離子反應考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗是研究化學的基礎,下圖中所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是( 。
A、
實驗室中制取少量蒸餾水
B、
城區(qū)一定質量的NaOH固體
C、
用滴瓶長期保存NaOH溶液
D、
除去乙醇中溶有的少量水

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案能達到實驗目的是(  )
實驗目的實驗方案
A除去乙酸乙酯中少量的乙酸用飽和氫氧化鈉溶液洗滌,分液、干燥、蒸餾;
B除去CO2中少量的SO2令氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶;
C檢驗淀粉是否水解完全將水解液加入適量稀NaOH溶液,再分成兩份:向一份溶液中加入新制的銀氨溶液,水浴加熱,另一份溶液加入碘水
D除去乙醇中少量的乙酸加足量生石灰,蒸餾.
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式中正確的是( 。
A、NH3?H2O═NH4++OH-
B、H2CO3?CO32-+2H+
C、NaHCO3═Na++H++CO32-
D、Al2(SO43═2Al3++3SO42-
E、Al2(SO43═2Al3++3SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

在體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應xA(g)+yB(g)?zC(g),圖I表示200℃時容器中A、B、C物質的量隨時間的變化,圖Ⅱ表示不同溫度下平衡時C的體積分數(shù)隨起始n(A):n(B)的變化關系.則下列結論正確的是( 。
A、若平衡時A、B的轉化率相等,則反應開始A、B的投料比為2:1
B、圖Ⅱ所知該反應的△H<0,且a=2
C、若在圖Ⅰ所示的平衡狀態(tài)下,再向體系中充入1molA、0.6molB、3molC,重新達到平衡前v(正)<v(逆)
D、200℃時,向容器中充入2mol A 和1mol B,達到平衡時,A 的體積分數(shù)小于0.5

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科目:高中化學 來源: 題型:

4月22日是世界地球日,我國今年的地球日主題為--“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式,倡導低碳生活”.下列有關做法與此不相符的是(  )
A、大量進口石油,減少煤炭使用量
B、回收廢棄飲料包裝紙,制作成公園內的休閑長椅
C、在西部和沿海地區(qū)興建風力發(fā)電站,解決能源問題
D、鼓勵購買小排量汽車,推廣與發(fā)展電動、混合動力汽車

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國自行研制出的閃爍晶體材料BGO,其化學式為BixGe3O12,被應用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中.其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素化合價分別為+3、+4價,則x值為(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列措施對增大反應速率明顯有效的是( 。
A、Al在氧氣中燃燒生成Al2O3,將Al粉改為Al片
B、Fe與稀鹽酸反應制取H2時,加入少量醋酸鈉粉末
C、Na與水反應時增大水的用量
D、Zn與稀硫酸反應時,適當提高溶液的溫度

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①0.1mol/L醋酸溶液;②0.1mol/L鹽酸;③pH=1 的醋酸溶液,分別加水稀釋,使體積變?yōu)樵瓉淼?0倍,對于稀釋前后溶液的有關說法錯誤的是( 。
A、稀釋前,溶液 pH:①>②=③
B、稀釋前,溶液中溶質的物質的量濃度:③>①=②
C、稀釋后,溶液 pH:①>②=③
D、稀釋后,溶液中溶質的物質的量濃度:③>①=②

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