下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入2滴含[Fe(CN)6]3-溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。 | 該溶液中一定含有Fe2+ |
B | 向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42- |
C | 某氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 | 該氣體是NH3 |
D | 將少量某有機(jī)物滴加到新制氫氧化銅中,充分振蕩,未見磚紅色沉淀生成 | 該有機(jī)物不含醛基 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氯化鎂溶液的密度為1.18 g·cm―3,其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%,300 mL該溶液中Cl―離子的物質(zhì)的量約等于( )
A.0.37 mol B.0.63 mol C.0.74 mol D.1.5 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將由NaOH、BaCl2、Al2(SO4)3三種固體組成的混合物溶于足量的水中,充分溶解,向混合物液中滴加1mol•L-1的稀硫酸,加入稀硫酸的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)判斷不正確的是( 。
A.AB段發(fā)生反應(yīng)的的離子方程式為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
B.BC段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:H++OH-=H2O
C.D點(diǎn)表示的沉淀的化學(xué)式為Al(OH)3、BaSO4
D.E點(diǎn)表示的溶液呈中性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不合理的是( )
A.證明非金屬性強(qiáng)弱 S>C>Si B.四氯化碳萃取碘水中的碘
C.制備并收集少量NO氣體 D.制備少量氧氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過(guò)氧化鈉的強(qiáng)氧化性,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝人藥品并連接儀器:
②緩慢通人一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸人集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體。
③一段時(shí)間后,將導(dǎo)管末端伸人集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無(wú)色氣體。
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通人一定量的N2,至裝置中氣體無(wú)色。
(1) 裝置B中的濕潤(rùn)的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有_______(填化學(xué)式)生成。若B中改放濕潤(rùn)的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請(qǐng)用離子方程式說(shuō)明原因____________________________________________
(2) 裝置C的作用是______________________________________________
(3) 甲同學(xué)認(rèn)為O2是 Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①____________________________________;②______________________________
(4) 實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2與干燥的HCl能反應(yīng),得到Cl2,請(qǐng)寫出該的化學(xué)方程式:
_____________________________________________________;
該反應(yīng)一般不用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2,理由是________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
霧霾天氣嚴(yán)重影響人們的生活,其中氮氧化物和硫氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一。消除氮氧化物和硫氧化物有多種方法。
(1)用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng):C(s)+2NO(g) N2(g)+CO2(g) △H=Q kJ·mol-1。在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
時(shí)間(min) 濃度(mol·L-1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 1.00 | 0.58 | 0.40 | 0.40 | 0.48 | 0.48 |
N2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
CO2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
①0~10 min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=_______________________,T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______________________________。
②30 min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是__________ (填字母)。
a.加入一定量的活性炭 b.通入一定量的NO
c.適當(dāng)縮小容器的體積 d.加入合適的催化劑
③若30 min后升高溫度至T2℃,達(dá)到平衡時(shí),容器中,NO、N2、CO2的濃度之比為5:3:3,則Q______________ (填“>”、“=”或“<”)0。
(2)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)。反應(yīng)原理如圖所示:
①由圖甲可知,SCR技術(shù)中的氧化劑為_______________。已知c(NO2):c(NO)=1:1時(shí)脫氮效果最佳,若生成1 mol N2時(shí)反應(yīng)放出的熱量為Q kJ。此時(shí)對(duì)應(yīng)的脫氮反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________________________。
②圖乙是不同催化劑Mn和Cr在不同溫度下對(duì)應(yīng)的脫氮率,由圖可知工業(yè)使用的最佳的催化劑和相應(yīng)的溫度分別為___________________________。
(3)利用噴霧干燥法脫硫工藝是除去SO2的常見方法,先將含SO2的廢氣溶于水,再用飽和石灰漿吸收。該溫度下,吸收液中c(Ca2+)一直保持為0.70 mol·L-1,已知Ksp(CaSO3)=1.4×10-7,求吸收后溶液中的SO32-的濃度_______________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,能生成鹽和O2的是
( )
A.Na和H2O B.Na2O和H2O
C.Na2O2和CO2 D.Na2O2和H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)氯水的下列敘述中,正確的是( )
A.新制氯水中只有Cl2和H2O兩種分子
B.新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后退色
C.光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2
D.氯水放置數(shù)天后,酸性減弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硅是重要的半導(dǎo)體材料,構(gòu)成了現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)。
(1)基態(tài)Si原子中,電子占據(jù)的最高能層符號(hào)為____________。
(2)硅也有系列氫化物-----硅烷,SiH4分子中H原子的1s軌道與Si原子的__________軌道重疊形成Si—H σ鍵。
(3)硅烷(SinH2n+2)的沸點(diǎn)與其相對(duì)分子質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示,這種變化關(guān)系原因是
___________________________________________________________________________。
(4)科學(xué)家們?cè)诟邷馗邏合聦O2制成與SiO2結(jié)構(gòu)類似的新型CO2晶體。這種新型CO2晶體與SiO2相比,熔點(diǎn)更高的是____________________;原因是__________________
___________________________________________________________________________。
(5)在硅酸鹽中,Si四面體[如下圖(a)]通過(guò)共用頂角氧離子可形成多種結(jié)構(gòu)型式。圖(b)為一種無(wú)限長(zhǎng)單鏈結(jié)構(gòu)的多硅酸根X;
X中Si與O的原子數(shù)之比為________________,化學(xué)式為____________________。
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