某實(shí)驗(yàn)小組用燃燒分析法測(cè)定某有機(jī)物中碳和氫等元素的含量，隨后又對(duì)其進(jìn)行了性質(zhì)探究。將已稱(chēng)量的樣品置于氧氣流中，用氧化銅作催化劑，在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳，然后分別測(cè)定生成的水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)可能用到的裝置如下圖所示，其中A裝置可以重復(fù)使用。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)按氣體流向連接實(shí)驗(yàn)裝置? →? →? →d→? →? →? → g（用儀器接口編號(hào)填寫(xiě)）。

（2）B裝置中制O2時(shí)所用的藥品是??????? 。實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始對(duì)C裝置加熱之前，要通一段時(shí)間的氧氣，目的是?????? ；停止加熱后，也要再通一段時(shí)間的氧氣，目的是???????? 。

（3）已知取2．3g的樣品X進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，經(jīng)測(cè)定A裝置增重2．7g，D裝置增重4．4g。試推算出X物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式??????? 。

（4）該小組同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測(cè)得：2．3g的 X與過(guò)量金屬鈉反應(yīng)可放出560mLH2（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下），且已知X分子只含一個(gè)官能團(tuán)。查閱資料后，學(xué)生們又進(jìn)行了性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：X在一定條件下可催化氧化最終生成有機(jī)物Y．

實(shí)驗(yàn)二：X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機(jī)物Z．

則①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式??????????????????????????????????? 。

②除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是???????? 、??????????? 。

（5）若已知室溫下2．3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時(shí)可放出68．35kJ的熱量，寫(xiě)出X在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式???????????????????????? 。

 

【答案】

（1）（c→a→b）→d→（e→a→b）→g （2分）

（2）H2O2和MnO2 或Na2O2和 H2O；（1分）

排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等；（2分）

將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出 （2分）

（3）C2H6O（2分）

（4）①CH3COOH + C2H5OHCH3COOC2H5 + H2O（2分）

②飽和Na2CO3溶液、分液漏斗 （各1分）

（5）2C2H5OH(l)+3O2(g)= 2CO2(g)+3H2O(l)；△H=-1367 kJ/mol（2分）

【解析】

試題分析：（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康模治鲅b置圖須將制得的氧氣中的雜質(zhì)氣體出去，在氧化銅的催化下反應(yīng)的產(chǎn)物需先吸收水，在吸收二氧化碳，則氣流順序（c→a→b）→d→（e→a→b）→g，

? （3）A中2．7g為水，D中4．4g為二氧化碳，確定2．3g樣品中H的質(zhì)量為0．3g，C的質(zhì)量為1．2g，O的質(zhì)量為0．8g，從而樣品的化學(xué)式為? C2H6O。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)、酯化反應(yīng)、熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?廣州三模）根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)推測(cè)，Na也能在CO2中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種．某興趣小組用如下裝置開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)I：操作步驟為：
①按圖連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，并往各裝置中加入試劑；
②打開(kāi)裝置a上活塞一段時(shí)間；
③點(diǎn)燃d處酒精燈，使CO2與Na充分反應(yīng)．停止加熱，繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻．
（1）裝置b中裝有
飽和NaHCO3
飽和NaHCO3
溶液．
（2）步驟②中，當(dāng)觀察到
e裝置中產(chǎn)生白色沉淀
e裝置中產(chǎn)生白色沉淀
時(shí)，才能進(jìn)入步驟③．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機(jī)理．取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①將固體溶于足量的水并過(guò)濾、洗滌，得到1.8g濾渣（干燥）；
②將濾液加水稀釋配成250mL的溶液；
③取25.00ml步驟②的溶液，滴加足量BaCl2溶液，將生成的白色沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，
稱(chēng)量得固體質(zhì)量為3.94g．
④另取25.00mL步驟②的溶液，滴加甲基橙作為指示劑，用3.0mol?L-1鹽酸滴定，消耗鹽酸體積為20.00mL．
（3）步驟②中固體溶于水后過(guò)濾，不溶物必須經(jīng)過(guò)洗滌，洗滌的具體操作是
將蒸餾水沿玻璃棒注入紙漏斗中，至剛好浸沒(méi)沉淀，靜置待水濾出，重復(fù)上述操作2～3次
將蒸餾水沿玻璃棒注入紙漏斗中，至剛好浸沒(méi)沉淀，靜置待水濾出，重復(fù)上述操作2～3次
．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析29.2g殘留固體中，含有哪幾種固體？
C、Na2O和Na2CO3
C、Na2O和Na2CO3
．其中
Na2CO3
Na2CO3
固體最大，為
21.2
21.2
g
（5）該探究條件下，鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
12Na+7CO2
  △  
.
 
3C+2Na2O+4Na2CO3
12Na+7CO2
  △  
.
 
3C+2Na2O+4Na2CO3
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化硫是污染大氣形成酸雨的主要有害物質(zhì)之一，如果了解二氧化硫的性質(zhì)，它在我們的生活中也有廣泛的用途．
（1）下列可產(chǎn)生二氧化硫污染大氣的是
 
．（填序號(hào)）．
A．含硫礦石的冶煉             B．大量化石燃料的燃燒
C．大量煙花爆竹的燃放         D．硫酸廠(chǎng)排放的工業(yè)尾氣
（2）某課外小組采集了一份雨水樣品，每隔一段時(shí)間測(cè)定該雨水樣品的pH變化數(shù)據(jù)如下
測(cè)試時(shí)間段 0 1 2 3 4
雨水的pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55
分析雨水樣品pH變化的原因（用文字和化學(xué)方程式說(shuō)明）
 
．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組欲探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
序號(hào) 二氧化硫的性質(zhì) 主要操作和現(xiàn)象 化學(xué)方程式
①
 
 將二氧化硫通入裝有品紅溶液的試管中，品紅由紅色變?yōu)闊o(wú)色
 
② 氧化性
 
 
③
 
 將二氧化硫通入裝有新制氯水的試管中，氯水由淺黃綠色變?yōu)闊o(wú)色
 
（4）目前通常采用滴定法測(cè)定食品中殘留二氧化硫的含量．具體實(shí)驗(yàn)方法主要是：樣品經(jīng)處理后，加入氫氧化鉀使殘留的二氧化硫以亞硫酸鹽的形式固定，再加入硫酸使二氧化硫游離，用碘標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定二氧化硫．在滴定時(shí)用
 
（填名稱(chēng)）作指示劑，滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)綜合卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

( 16分 ) 某�；瘜W(xué)課外興趣小組的學(xué)生為了驗(yàn)證乙醇的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)程序: 乙醇的組成元素的測(cè)定、分子式的測(cè)定、分子結(jié)構(gòu)的測(cè)定。
( 1 ) 他們決定用燃燒乙醇分析產(chǎn)物來(lái)確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡(jiǎn)要說(shuō)明他們的具體操作: ①證明含有氫元素的操作是 _________________ 。②證明含有碳元素的操作是 ____________________ 。
( 2 ) 要用燃燒分析產(chǎn)物證實(shí)乙醇中還含有氧元素時(shí)，需取得一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)應(yīng)該是 __________________ 。
( 3 ) 為確定乙醇的分子式，除 ( 2 ) 中數(shù)據(jù)外，還需不需測(cè)定乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量？
( 4 ) 為測(cè)定乙醇分子結(jié)構(gòu)，他們用了無(wú)水乙醇和金屬鈉反應(yīng)收集生成氫氣的方法，選用了如下圖所示的儀器 ( 有的儀器配用雙孔橡皮塞 ) 。

①裝置的連接順序是 ________ 接 _________ 接 _________ 接 _________ 接
__________ 接 ______________ 。
②由實(shí)驗(yàn)證明乙醇的分子結(jié)構(gòu)是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是 _________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省菏澤市高三3月模擬（一模）考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組用燃燒分析法測(cè)定某有機(jī)物中碳和氫等元素的含量，隨后又對(duì)其進(jìn)行了性質(zhì)探究。將已稱(chēng)量的樣品置于氧氣流中，用氧化銅作催化劑，在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳，然后分別測(cè)定生成的水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)可能用到的裝置如下圖所示，其中A、D裝置可以重復(fù)使用。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)按氣體流向連接實(shí)驗(yàn)裝置B→?????? ? →C→A→D→???????? （用裝置編號(hào)填寫(xiě)）。

（2）B裝置中制O2時(shí)所用的藥品是???????????????????????????????????????????? 。實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始對(duì)C裝置加熱之前，要通一段時(shí)間的氧氣，目的是???????????????????????????????????? ；停止加熱后，也要再通一段時(shí)間的氧氣，目的是?????????????????????????????????? .。

（3）已知取2.3g的樣品X進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，經(jīng)測(cè)定A裝置增重2.7g，D裝置增重4.4g。試推算出X物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式?????????????????????????? 。

（4）該小組同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測(cè)得：2.3g的 X與過(guò)量金屬鈉反應(yīng)可放出560mLH2（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下），且已知X分子只含一個(gè)官能團(tuán)。查閱資料后，學(xué)生們又進(jìn)行了性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：X在一定條件下可催化氧化最終生成有機(jī)物Y；實(shí)驗(yàn)二：X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機(jī)物Z。則：①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式?????????????????????????????????????? 。

② 除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是????????????? 、????????????? 。

（5）若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時(shí)可放出68.35kJ的熱量，寫(xiě)出X在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式????????????????????????????????????????? 。

 

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