取一定質(zhì)量含Cu、Cu2O、CuO的固體混合物，將其分成兩等份并進(jìn)行下列轉(zhuǎn)化，則轉(zhuǎn)化過(guò)程中所加稀HNO3的物質(zhì)的量濃度為

A．4.4mol·L -1 B．3.6mol·L -1 C．4.0mol·L -1 D．3.2mol·L -1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧東北育才學(xué)校高一下第二段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬用以下裝置由乙醇與濃硫酸共熱制備乙烯，且進(jìn)行乙烯的催化氧化實(shí)驗(yàn)．

（1）在A處虛線框內(nèi)繪出該實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（2）制取乙烯的化學(xué)方程式為 ．

（3）裝置B中盛有NaOH溶液，除了便于觀察乙烯和氧氣的流速以外，還具有的作用是：

① ；② ．

（4）若E中收集到的物質(zhì)為CH3CHO，則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（5）用乙醇、濃硫酸共熱制乙烯，所得乙烯產(chǎn)率較低，原因可能是 ．

A．乙醇部分揮發(fā)

B．乙醇部分生成乙醚

C．乙醇被氧化為C、CO、CO2

D．加熱速度過(guò)快．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧東北育才學(xué)校高二下第二段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實(shí)不能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是（ ）

A．苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)，乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

B．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

C．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．苯與硝酸在加熱時(shí)發(fā)生取代反應(yīng)，甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

[選修 2—化學(xué)與技術(shù)]Ⅰ下列說(shuō)法不正確的是

A．明礬、漂白粉、臭氧的凈水原理相同

B．“血液透析”的原理利用了膠體的性質(zhì)

C．食品包裝中常放入有硅膠和鐵粉的小袋，只能防止食物受潮

D．煤炭燃燒、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、建筑揚(yáng)塵等可加重霧霾

Ⅱ水是一種重要的自然資源，是人類(lèi)賴(lài)以生存不可或缺的物質(zhì)。 水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康。 海水是人類(lèi)資源寶庫(kù)，若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，既可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題，又可充分利用海洋資源。 據(jù)此，回答下列問(wèn)題：

（1）天然水災(zāi)凈化處理過(guò)程中需要加入的混凝劑，我們常用的混凝劑有明礬、硫酸鋁、硫酸鐵，其凈水作用的原理是 。

（2）水的凈化與軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將 。

（3）目前，國(guó)際上實(shí)用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。 蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水。由此可判斷蒸餾法是 (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

（4）海水除了可以得到淡化水外，還可提取多種化工原料。由海水制備無(wú)水氯化鎂，主要有以下步驟：

①在一定條件下脫水干燥；②加熟石灰；③加鹽酸；④過(guò)濾；⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是

A．②④⑤③①

B．③②④①⑤

C．③④②⑤①

D．②④③⑤①

（5）海水電解制得的氫氣用于合成氨，某合成氨廠生產(chǎn)流程圖如下

①第（1）個(gè)設(shè)備中先把N2和H2壓縮的目的是 。

②在第（3）個(gè)設(shè)備中用冷卻的方法分離出 ，其目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

隨著能源危機(jī)的加劇，我國(guó)也在大力推廣新一代乙醇燃料，廣西是我國(guó)甘蔗產(chǎn)量主產(chǎn)區(qū)之一，乙醇可以從甘蔗中提煉加工出來(lái)，乙醇除用作燃料外，還可以用它合成其他有機(jī)物。下面是以乙醇為起始原料的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

①B在日常生活中常用來(lái)作食品包裝袋，但往往會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題。

寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式： 。

②寫(xiě)出乙醇→A的化學(xué)方程式： 。

③寫(xiě)出乙醇→C的化學(xué)方程式： 。

④寫(xiě)出E的方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

《夢(mèng)溪筆談》中記載有：信州鉛山縣有苦泉，流以為澗。挹其水熬之，則成膽礬。烹膽礬則成銅；熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅。水能為銅，物之變化，固不可測(cè)。該記載中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型有

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省高三臨考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

汽車(chē)尾氣里含有的NO氣體是由于內(nèi)燃機(jī)燃燒的高溫引起氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所致：N2(g)+O2(g)2NO(g)ΔH>0，已知該反應(yīng)在2404℃時(shí)，平衡常數(shù)K＝64×10－4。

請(qǐng)回答：

（1）某溫度下，向2L的密閉容器中充入N2和O2各1mol，5分鐘后O2的物質(zhì)的量為0.5mol，則N2的反應(yīng)速率________；

（2）假設(shè)該反應(yīng)是在恒容條件下進(jìn)行，判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志________；

A．容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化

B．混合氣體密度不變

C．混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

D．2v(N2)正＝v(NO)逆

（3）將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中，下列變化趨勢(shì)正確的是________(填字母序號(hào))；

（4）向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的N2和O2，達(dá)到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO，重新達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。與原平衡狀態(tài)相比，此時(shí)平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)______；(填“變大”、“變小”或“不變”)

（5）該溫度下，某時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10－1mol/L、4.0×10－2mol/L和3.0×10-3mol/L，此時(shí)反應(yīng)v正________v逆(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省高三考前預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有一種藍(lán)色的晶體，它的結(jié)構(gòu)特征是Fe2+和Fe3+分別占據(jù)立方體互不相鄰的頂點(diǎn)，立方體的每個(gè)棱上均有一個(gè)CN－。

（1）根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，推出這種藍(lán)色晶體的化學(xué)式(用簡(jiǎn)單整數(shù)表示)_____________。

（2）此化學(xué)式帶何種電荷________，如用Rn+或Rn－與其結(jié)合成電中性粒子，此粒子的化學(xué)式為_(kāi)_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三5月高考模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

電解NO制備N(xiāo)H4NO3，其工作原理如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

A．b極的電極反應(yīng)為：NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+

B．溶液中的H+由電極a處向電極b處遷移

C．電解過(guò)程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3

D．為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需補(bǔ)充的物質(zhì)A是NH3

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