16．某同學向一支空試管中按一定的順序分別加入下列四種物質(zhì) （一種物質(zhì)只加一次）：
①KI溶液   ②淀粉溶液    ③NaOH溶液     ④新制氯水．發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化：無色→棕黃色→藍色→無色．依據(jù)溶液顏色的變化判斷加入以上物質(zhì)的順序是（　�。�
A．①→②→③→④B．①→④→②→③C．②→④→①→③D．①→②→④→③

分析 KI為無色溶液，加入氯水反應生成碘，變?yōu)樽攸S色，然后加淀粉變藍，再加NaOH反應生成NaI、NaIO，溶液又變?yōu)闊o色，以此來解答．

解答 解：KI為無色溶液，加入氯水反應生成碘，變?yōu)樽攸S色，然后加淀粉變藍，再加NaOH反應生成NaI、NaIO，溶液又變?yōu)闊o色，上述分析可知，加入以上藥品的順序是①→④→②→③，故選B．

點評 本題考查氯、溴、碘及其化合物之間的轉(zhuǎn)化，為高頻考點，明確發(fā)生的化學反應是解答本題的關鍵，注意反應與現(xiàn)象的關系，題目難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．為了提高生活用水的衛(wèi)生標準，自來水廠常使用Cl2和FeSO4•7H2O進行消毒、凈化，以改善水質(zhì)
B．硝酸、純堿、醋酸鉀和硅石分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
C．
從分類的角度看，混合物、分散系、膠體的從屬關系如圖所示
D．蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

7．已知20℃時，NaCl在水中溶解度為Sg，此溫度下的飽和溶液的密度為pg．cm-3，則20℃時該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{S}{100+S}$，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000pS}{58.5（100+S）}$mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．已知反應A+B=C+D的能量變化如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應為放熱反應B．該反應為吸熱反應
C．該反應只有在加熱條件下才能進行D．D物質(zhì)的能量一定比A物質(zhì)的能量高

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)要求填空：
（1）寫出下列有機物的鍵線式：
（2）寫出有機物的名稱2，3，5-三甲基-4-乙基庚烷
（3）寫出下列原子團的電子式：①甲基 ②氫氧根離子
（4）在有機物分子中若某一個碳原子連接4個不同的原子或基團，則這種碳原子稱為“手性碳原子”．寫出C7H16的同分異構(gòu)體中具有“手性碳原子”的結(jié)構(gòu)簡式CH3CH2CH（CH3）CH2CH2CH3（或（CH3）2CHCH（CH3）CH2CH3）．．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．已知在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化KI時，自身發(fā)生如下變化：Fe3+→Fe2+；MnO4-→Mn2+；IO3-→I2；HNO2→NO
如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，得到I2最多的是（　�。�
A．．Fe3+B．MnO4-C．IO3-D．HNO2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．自然界為人類提供了多種多樣的營養(yǎng)物質(zhì)，下列有關營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．食用纖維素、蛋白質(zhì)、脂肪和植物油都是高分子化合物
B．棉花和蠶絲的主要成份都是纖維素
C．麥芽糖、淀粉、纖維素都可以發(fā)生水解反應
D．油脂都不能使溴水褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于有機物的說法中，錯誤的一組是（　�。�
A．葡萄糖能與新制Cu（OH）2發(fā)生反應
B．肥皂是油脂在堿性條件下水解生成的
C．“乙醇汽油”是汽油與乙醇生成的一種新型化合物
D．蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀不能重新溶于水

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識，人與自然要和諧相處．
（1）pH＜5.6的雨水稱為酸雨，向煤中加入適量的生石灰，可以大大減少燃燒產(chǎn)物中二氧化硫的含量，減少酸雨的形成．
（2）對汽車加裝尾氣催化凈化裝置，可以使其中的NO2和CO相互反應轉(zhuǎn)化成無毒的氣體，其原理可以用化學方程式表示為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）居室裝修所使的人造板材會釋放出一種氣體物質(zhì)，長期接觸會引起過敏性皮炎，免疫功能異常，該氣體物質(zhì)是甲醛．

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