【題目】分析下列反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進(jìn)行的是( )
A.2N2(g)+O2(g)===2N2O(g)ΔH=+163 kJ·mol-1
B.Ag(s)+Cl2(g)===AgCl(s)ΔH=-127 kJ·mol-1
C.HgO(s)===Hg(l)+O2(g) ΔH=+91 kJ·mol-1
D.H2O2(l)=== O2(g)+H2O(l) ΔH=-98 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說法不正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,以任意比混合的氫氣和一氧化碳?xì)怏w共8.96L,在足量氧氣中充分燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)為0.2NA
B.56g鐵和足量氯氣完全反應(yīng),氯原子得到的電子數(shù)為3NA
C.25℃、1.01×105Pa,64g SO2中含有的原子數(shù)為3NA
D.1mol FeCl3完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3膠體后形成的膠粒數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知硫酸、氨水的密度與所加水的量的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)有硫酸與氨水各一份,請根據(jù)表中信息,回答下列問題:
溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度/mol·L-1 | 溶液的密度/g·cm-3 | |
硫酸 | c1 | ρ1 |
氨水 | c2 | ρ2 |
(1)表中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(不寫單位,用含c1、ρ1的代數(shù)式表示).
(2)物質(zhì)的量濃度為c1mol·L-1的硫酸與水等體積混合(混合后溶液的體積變化忽略不計(jì)),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-1.
(3)將物質(zhì)的量濃度分別為c2mol·L-1和1/5c2mol·L-1的氨水等質(zhì)量混合,所得溶液的密度__________(填“大于”、“小于”或“等于”,下同) ρ2 g·cm-3;所得溶液的物質(zhì)的量濃度__________ 3/5c2mol·L-1(設(shè)混合后溶液的體積變化忽略不計(jì)).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí):
【資料卡片】:
I、制備研究:工業(yè)上采用“醇析法”將其轉(zhuǎn)化成固態(tài)的過碳酸鈉晶體(化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2), “醇析法”的生產(chǎn)工藝流程如下:
請回答問題:
(1)Na2CO3俗名:_______________;其水溶液能使酚酞變_______________;
(2)H2O2受熱容易分解,寫出該分解反應(yīng)的方程式:_________________;
(3)生產(chǎn)過程中,反應(yīng)及干燥均需在低溫度下進(jìn)行,原因是________________;
(4)生產(chǎn)過程中,加入較多無水乙醇后,過碳酸鈉晶體大量析出,此無水乙醇的作用可能是_________________;
(5)操作A的名稱是______________,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和_____________;
(6)母液可以循環(huán)使用,但須進(jìn)行“一系列操作”分離,這些操作包括:加入少量___________,不再有氣泡產(chǎn)生后,過濾,將所得濾液再進(jìn)行______________(填操作名稱),即可得Na2CO3溶液和95%的乙醇。為獲取無水乙醇,還需進(jìn)行的操作是:向95%的乙醇中加入足量CaO后,選__________(填序號)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
II、純度測定:興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),測定過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。步驟如下:
① 連接儀器并檢查好氣密性
② 將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許MnO2均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;
③ 連接儀器,打開滴液漏斗活塞,緩緩滴入水;
④ 待裝置A中_____________時,停止滴加水,并關(guān)閉活塞;
⑤ 冷卻至室溫后,平視讀數(shù);
⑥ 根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
請回答下列問題:
(7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:④ __________;
(8)第⑤中,已“冷卻至室溫”的判斷依據(jù)是:_____________;
(9)量筒中,加裝的長導(dǎo)管的作用是:______________;
(10)實(shí)驗(yàn)中,______________,則開始收集氣體;
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時
B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時
(11)量筒的局部示意見圖2,平視讀數(shù)時應(yīng)沿____________視線(選填“a”或“b”) 進(jìn)行。圖中________視線(選填“a”或“b”)對應(yīng)的讀數(shù)較大。
(12)若量筒中收集到氣體的體積是224mL (己轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的數(shù)據(jù)),計(jì)算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____________;[Mr(O2)=32、Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314]
(13)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測定結(jié)果偏大,理由是_________________(任寫一種)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將2mol A和2mol B兩種氣體相混合于體積為2L的某密閉容器中(容積不變),發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度不變),生成了0.8molD,并測得C的濃度為0.4mol/L,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)X的值等于__________;
(2)A的轉(zhuǎn)化率為_________________。
(3)生成D的反應(yīng)速率為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.強(qiáng)電解質(zhì)的飽和溶液導(dǎo)電能力一定強(qiáng)
B.凡是能導(dǎo)電的物質(zhì)都是電解質(zhì)
C.強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液中的電離過程是不可逆的
D.強(qiáng)酸溶液的酸性一定強(qiáng)于弱酸溶液的酸性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見的非金屬元素及化合物的特征性質(zhì)有著重要的應(yīng)用,請按要求回答:
(1)C、N、O、Si、S、Cl等元素形成的單質(zhì)中
①屬于空氣主要成分它們相互反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;
②常用于自來水消毒的是實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的化學(xué)方程式_____________________。
(2)在CO、CO2、SO2、NO、NO2、SiO2等氧化物中:
①其中屬于酸性氧化物的是______________,能形成酸雨的是_____________。
②光導(dǎo)纖維的主要成分與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)在濃(稀)硝酸、濃(稀)硫酸中:
①常溫下能使Fe、Al鈍化的是_________。
②見光易分解的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____________________。
(4)在H2O2、NH3、HCl中:
①被稱作綠色氧化劑,它與FeSO4酸性溶液反應(yīng)的離子方程式為_______________________。
②可用于制氮肥、純堿,加熱條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素的原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的敘述正確的是( )
A.同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性
B.短周期元素形成離子后,最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.第三周期主族元素的最高正化合價等于它所處的主族序數(shù)
D.同一主族元素的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)完全相同
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