（6分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，丙為用淀粉碘化鉀和酚酞混合溶液潤濕的濾紙，m、n為夾在濾紙兩端的鉑夾。丁為直流電源，x、y為電源的兩極。G為電流計(jì)，電極均為石墨電極。閉合K2、斷開K1，一段時(shí)間后，A、B兩極產(chǎn)生的氣體體積之比為2:1，回答下列問題：

（1）M溶液可能是       （填序號(hào)）。
A．KNO3溶液   B. Ba(OH)2溶液 C．H2SO4溶液   D. NaCl溶液    E．CuSO4溶液
（2）C極的電極反應(yīng)式為                    。
（3）濾紙丙的m端發(fā)生的現(xiàn)象為                            。
（1）A、B、C （3分）     （2）Ag++e－="Ag" （2分）         （3）濾紙變藍(lán)（2分）
閉合K2、斷開K1，則構(gòu)成電解池。A、B兩極產(chǎn)生的氣體體積之比為2:1，所以氣體分別是氫氣和氧氣。則A是陰極，B是陽極。所以m是陽極，n是陰極，y是電源的負(fù)極，x是電源的正極，D是陽極，C是陰極。
(1)由于甲中生成物是氫氣和氧氣，即電解的是水，所以答案選ABC。
（2）C是陰極，銀離子放電，方程式為Ag++e－=Ag。
（3）m是陽極，氫離子放電，則m極周圍水的電離平衡被破壞，溶液顯堿性，因此濾紙變藍(lán)色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某同學(xué)用碳棒、純銅片、直流電源和稀硫酸為原材料，實(shí)現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng)：Cu + H2SO4(稀) ＝ CuSO4 + H2↑
（1）請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蛑挟嫵瞿軌驅(qū)崿F(xiàn)這一反應(yīng)的裝置圖。

（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作時(shí)，由于裝置連接不當(dāng)，他看到了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碳棒和銅片上均有無色氣泡產(chǎn)生，溶液并未變?yōu)樗{(lán)色。請(qǐng)你分析其原因        ①         。
假設(shè)按照該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且收集到碳棒上產(chǎn)生氣體體積為11. 2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。則該過程中銅片上發(fā)生的反應(yīng)式為     ②   。此時(shí)要使溶液恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)，需加入    ③     （寫出該物質(zhì)的化學(xué)式），其質(zhì)量為     ④    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）取100ml的食鹽水用惰性電極進(jìn)行電解，當(dāng)陽極析出11.2L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，食鹽恰好完全電解，試計(jì)算：
（1）所取食鹽水中氯化鈉的物質(zhì)的量濃度是          ；流經(jīng)導(dǎo)線的電子數(shù)目       
（2）要使溶液恢復(fù)到原狀態(tài)，需加入的是物質(zhì)       ，其質(zhì)量是           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法.某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接，D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極。將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在F極附近顯紅色。試回答下列問題:

（1）電源B 極的名稱是___________。
（2）甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:___________                 _____。
（3）設(shè)電解質(zhì)溶液過量，則同一時(shí)內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是__________。
（4）欲用丙裝置將粗銅（含少量鐵、鋅等雜質(zhì)）精煉，G極材料應(yīng)該是__________（填“粗銅”或“精銅”），電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）裝置丁中的現(xiàn)象是________________________________________。
（6）設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml，當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為          mol/L。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

標(biāo)況下，電解一定物質(zhì)的量濃度的CuSO4溶液一段時(shí)間后，加入0.2molCu(OH)2固體使溶液完全恢復(fù)到初始狀態(tài)，則此過程中共產(chǎn)生氣體
A． 6.72LB． 8.96LC．11.2LD．5.6L

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

CuI是一種白色難溶于水的固體，以石墨作陰極，銅為陽極組成電解池，含有酚酞和淀粉KI的溶液作電解液，電解開始一段時(shí)間，陰極區(qū)溶液變紅，陽極區(qū)為無色，電解相當(dāng)長時(shí)間后，陽極區(qū)才呈深藍(lán)色，則電解開始階段的電極反應(yīng)為(　　)
A．陽極：Cu－2e－===Cu2＋陰極：Cu2＋＋2e－===Cu
B．陽極：2Cu＋2I－－2e－===2CuI陰極：2H＋＋2e－===H2↑
C．陽極：2I－－2e－===I2陰極：2H＋＋2e－===H2↑
D．陽極：4OH－－4e－===2H2O＋O2↑陰極：4H＋＋4e－===2H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如下圖所示：

（1）電極a是電源的      。
（2）溶液A的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）                。
（3）電解飽和食鹽水的離子方程式是                              。
（4）電解時(shí)用鹽酸控制陽極區(qū)溶液的pH在2～3，用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋鹽酸的作用     _______________________________________________________         。
（5）電解所用的鹽水需精制，去除鹽水中的Ca2+、Mg2+、NH4+和SO42-，提供的試劑有① Na2CO3溶液② BaCl2 溶液③ NaOH溶液④ HCl，加入試劑的順序是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

串聯(lián)電路中的4個(gè)電解池分別裝有0.05mol/L的下列溶液，用惰性電極電解，連接直流電源一段時(shí)間后，溶液的pH最小的是（   ）
A．KNO3B．NaClC．AgNO3 D．CuCl2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。右圖表示一個(gè)電解池，裝有電解液a ；X、Y是兩塊電極板，通過導(dǎo)線與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問題：

（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞溶液，電解開始后，在X極附近觀察到溶液變紅色，則X極與電源的＿＿＿＿極連接，電解時(shí)X極上的電極反應(yīng)為                            ；檢驗(yàn)Y電極上反應(yīng)產(chǎn)物的方法是：                             ，電解過程中的總電解反應(yīng)式為                           。
（2）如果用該裝置精煉銅，選用CuSO4作電解質(zhì)溶液，則連接粗銅的是_______極（填寫“X”或“Y”），析出Cu的一極的
電極反應(yīng)式是                        ，反應(yīng)后，電解質(zhì)溶液CuSO4的濃度＿＿＿（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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