A. | 8molA+4molB | B. | 2molA+1molB+3molC+1molD | ||
C. | 6molC+2molD+2molA+1molB | D. | 2molA+1molB |
分析 恒溫恒容下,反應2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)經(jīng)過不同途徑達到平衡后,C的濃度仍為W mol/L,說明新平衡與原平衡互為等效平衡,將其它所有量按化學計量數(shù)轉化到左邊,滿足n(A)=4mol、n(B)=2mol即可,據(jù)此進行判斷.
解答 解:恒溫恒容下,不同途徑的該可逆反應達到平衡后,C的濃度仍為W mol/L,說明與原平衡為等效平衡,
根據(jù)2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)
4mol 2mol 6mol 2mol
可知,按化學計量數(shù)轉化到左邊,一定滿足:n(A)=4mol、n(B)=2mol,
A.8mol A+4mol B與4molA+2molB不相等,在溫度、體積不變的條件下不屬于等效平衡,故A錯誤;
B.按照計量數(shù)將3molC、1molD轉化成反應物,則2molA+1molB+3molC+1molD相當于4molA+2molB,與原平衡互為等效平衡,達到平衡后,C的濃度仍為Wmol/L,故B正確;
C.按照計量數(shù)將3molC、1molD轉化成反應物,則6molC+2molD+2molA+1molB相當于6molA+3molB,在溫度、體積不變的條件下不屬于等效平衡,故C錯誤;
D.開始加入2mol A+1mol B與4molA+2molB不相等,在溫度、體積不變的條件下不屬于等效平衡,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了等效平衡的判斷及應用,題目難度中等,正確構建等效平衡為解答關鍵,注意掌握同溫同壓、同溫同容條件下的等效平衡的區(qū)別,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用惰性電極電解熔融氯化鈉:2Cl-+2H2O═Cl2↑+H2↑+2OH- | |
B. | 碳酸氫銨溶液中加入足量氫氧化鋇溶液:NH4++HCO3-+2OH-═CO32-+NH3•H2O+H2O | |
C. | Fe(NO3)3溶液中加入過量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2 | |
D. | NaNO2溶液中加入酸性KMnO4溶液:2MnO4-+5NO2--+6H+═2Mn2++5NO3-+3H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素單質可能是導體 | |
B. | 該元素的最高化合價呈+6價 | |
C. | 該元素能與氫氣反應生成氣態(tài)氫化物 | |
D. | 基態(tài)該原子的價電子排布圖為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陽極與陰極上的產(chǎn)物的物質的量之比為1:1 | |
B. | 電解過程中溶質的濃度不變 | |
C. | 電解過程中b極質量減少 | |
D. | a是陰極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 已知冰的熔化熱為 6.0kJ•mol-1,冰中氫鍵鍵能為 20 kJ•mol-1,若熔化熱完全用于破壞冰的氫鍵,則最多只能破壞冰中15%的氫鍵 | |
B. | 在一定條件下,某可逆反應的△H=+100 kJ•mol-1,則該反應正反應活化能比逆反應活化能大100 kJ•mol-1 | |
C. | 甲烷的標準燃燒熱為-890.3 kJ•mol-1,則 1molCH4 發(fā)生反應CH4(g)+2O2(g)═CO2 (g)+2H2O (g) 放出的熱量小于 890.3 kJ•mol-1 | |
D. | 500℃、30 MPa 下,將 0.5 mol N2 和 1.5 mol H2 置于密閉容器中充分反應生成NH3 (g),放出量熱 19.3 kJ,其熱化學方程式可表示為: N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-38.6 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硫酸反應:Fe+2H+═Fe 2++H2↑ | |
B. | 氯氣通入水中:Cl2+2H2O?H++Cl-+HClO | |
C. | 澄清石灰水中通入少量的二氧化碳:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O | |
D. | NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應至中性:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①②③ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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