分析 加入過量鹽酸,生成的氣體為氫氣和二氧化碳,是鋁和碳酸鎂分別與鹽酸反應(yīng)生成的;加入過量氫氧化鈉溶液后生成的沉淀為氫氧化鎂,據(jù)此可計(jì)算出鎂元素的物質(zhì)的量,從而可知碳酸鎂、二氧化碳的物質(zhì)的量,再根據(jù)生成氣體總體積計(jì)算出鋁與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量,從而可知混合物中鋁的物質(zhì)的量,然后根據(jù)m=nM計(jì)算出碳酸鎂、鋁的質(zhì)量,最后結(jié)合混合物總質(zhì)量計(jì)算出氫氧化鋁的質(zhì)量.
解答 解:標(biāo)準(zhǔn)狀況下8.96L氣體的物質(zhì)的量為:$\frac{8.96L}{22.4L/mol}$=0.04mol,即鋁、碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳的總物質(zhì)的量為0.04mol;
再加入過量氫氧化鈉溶液后生成的沉淀為氫氧化鎂,物質(zhì)的量為:$\frac{5.8g}{58g/mol}$=0.1mol,
根據(jù)質(zhì)量守恒可知原混合物中含有碳酸鎂的物質(zhì)的量為0.1mol,質(zhì)量為:84g/mol×0.1mol=8.4g;
0.1mol碳酸鎂與過量鹽酸反應(yīng)生成了0.1mol二氧化碳?xì)怏w,則鋁與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量為:0.4mol-0.1mol=0.3mol,
根據(jù)電子守恒可知原混合物中鋁的物質(zhì)的量為:$\frac{0.3mol×2}{3}$=0.2mol,質(zhì)量為:27g/mol×0.2mol=5.4g,
原混合物中氫氧化鋁的質(zhì)量為:27.6g-8.4g-5.4g=13.8g,
故答案為:13.8g;8.4g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握質(zhì)量守恒、電子守恒在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氨氣 | |
B. | 裝置X若為CCl4,可用于吸收氨氣并防止倒吸 | |
C. | 裝置可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 | |
D. | 裝置是原電池,鐵電極為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵粉加到稀硝酸中 | |
B. | 向稀鹽酸中滴入少量的NaAlO2溶液 | |
C. | 向MgSO4、H2SO4的混合溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液 | |
D. | NaOH溶液與醋酸溶液反應(yīng)后所得的pH大于7的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu→Cu(OH)2 | B. | CaCl2→CaO | C. | Fe2O3→Fe | D. | Cu(NO3)2→AgNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.8gNa2O2中所含陰離子的數(shù)目是0.2×6.02×1023 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L18O2中所含中子的數(shù)目是6.02×1023 | |
C. | 1mol甲烷中含共用電子對(duì)的數(shù)目是4×6.02×1023 | |
D. | 電解精煉銅時(shí),當(dāng)陽極溶解6.4g銅,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6.02×1022個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物,不是氧化劑就是還原劑 | |
B. | 氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì) | |
C. | 能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì) | |
D. | 溶液、膠體這兩種分散系的本質(zhì)區(qū)別是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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