【題目】下列離子方程式書寫中,正確的是( )

A.氯化鐵溶液吸收H2SS2-+2Fe3+=2Fe2++S

B.用氫氧化鈉溶液吸收氯氣:Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O

C.將少量SO2通入NaClO溶液:SO2+H2O+2ClO-=SO32-+2HClO

D.向碳酸氫銨溶液中加入足量石灰水:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O

【答案】B

【解析】

A.氫硫酸屬于弱酸,應該用化學式表示,A錯誤;

B.用氫氧化鈉溶液吸收氯氣生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,B正確;

C.將少量SO2氣體通入NaClO溶液中要發(fā)生氧化還原反應,離子方程式為: ,C錯誤;

D.向碳酸氫銨溶液中加入足量石灰水,反應生成碳酸鈣沉淀、一水合氨和水,正確的離子方程式為: , D錯誤;

故答案選B。

練習冊系列答案
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【題目】一定條件下存在反應:CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g),其正反應放熱,F(xiàn)有三個相同的2 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO21 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO2 mol H2O,700 ℃條件下開始反應。達到平衡時,下列說法正確的是(  )

A.容器、中正反應速率相同B.容器中反應的平衡常數(shù)相同

C.容器CO的物質的量比容器中的少D.容器CO的轉化率與容器CO2的轉化率之和小于1

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【題目】已知氨氣可與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅,用下圖中的裝置(省略夾持裝置及加熱裝置)可以實現(xiàn)該反應。實驗時C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現(xiàn)無色液體。下列有關說法正確的是 ( )

A.試管A中加入的試劑為NH4Cl固體

B.反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為2 : 3

C.裝置B中加入的物質可以是堿石灰或無水氯化鈣

D.裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍

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【題目】秸稈(含多糖物質)的綜合應用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線:

回答下列問題:

1)下列關于糖類的說法正確的是___。(填標號)

a.糖類都有甜味,具有CnH2mOm的通式

b.麥芽糖水解生成互為同分異構體的葡萄糖和果糖

c.用銀鏡反應不能判斷淀粉水解是否完全

d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物

2B生成C的反應類型為___。

3D中官能團名稱為____D生成E的反應類型為___。

4F的化學名稱是___,由F生成G的化學方程式為___。

5)具有一種官能團的二取代芳香化合物WE的同分異構體,0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應生成44gCO2W共有___(不含立體結構),其中核磁共振氫譜為三組峰的結構簡式為____。

6)參照上述合成路線,以(反,反)-2,4-己二烯和C2H4為原料(無機試劑任選),設計制備對苯二甲酸的合成路線___。

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【題目】某興趣小組用下圖裝置制備氣體(酒精燈可以根據(jù)需要選擇),對應說法正確的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列說法正確的是(

A.分子式滿足C6H12的有機物所有碳原子可能位于同一平面上

B.1mol乙烷在光照條件下最多能與3molCl2發(fā)生取代反應

C.甲烷、苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

D.分子式為C4H10O且能與金屬鈉反應的有機物有3

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【題目】AB、C三種短周期元素,它們在周期表中的位置如圖:

A原子核內質子數(shù)和中子數(shù)相等;BC兩元素原子核外電子數(shù)之和是A原子質量數(shù)的2倍。則:

(1)元素名稱為A________、B________C________。

(2)BC最高價氧化物對應的水化物的化學式是________、________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水溶液中一定能大量共存的是(  )

A. 含有大量 Ba2+的溶液中:Cl K  

B. 含有大量H的溶液中:Mg2+ Na  

C. 含有大量OH的溶液中:Mg2+   

D. 含有大量Na的溶液中:H K  

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【題目】用如圖所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(鐵架臺、鐵夾省略)

①按氣流方向連接各儀器接口順序是: ______

②反應時,盛粗銅粉的試管中的現(xiàn)象是 ______

③已知:氯化銅溶液中有如下轉化關系:

藍色 綠色

該同學取氯化銅晶體配成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能證明溶液中有上述轉化關系的是 ______ 填序號

A.Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色

B.Y中加入晶體,溶液變?yōu)榫G色

C.Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色

D.Y進行電解,溶液顏色最終消失.

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